数与代数部分

万以内的加法和减法（一）

内容概述：这部分主要包括两位数加、减两位数的口算，以及几百几十加、减几百几十的笔算。学生要理解相同数位对齐的算理，掌握口算和笔算的方法。例如，在口算 35 + 27 时，先算 30 + 20 = 50，再算 5+7 = 12，最后将 50 和 12 相加得到 62。

教学目标：能正确口算两位数加、减两位数，会正确笔算几百几十加、减几百几十，并且能够结合具体情境进行估算，提高学生的运算能力和数感。

万以内的加法和减法（二）

内容概述：涉及三位数加、减三位数的笔算。包括加法的连续进位和减法的连续退位等较复杂的运算。比如在计算 543+378 时，要注意个位相加满十向十位进一，十位相加满十再向百位进一。

教学目标：使学生能熟练地进行三位数加、减三位数的笔算，理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，培养学生认真仔细的计算习惯。

有余数的除法

内容概述：学生将学习有余数除法的含义、计算方法以及简单的应用。例如，把 10 个苹果平均分给 3 个人，每人分 3 个，还剩 1 个，写成算式是 10÷3 = 3……1。

教学目标：让学生理解余数和除数的关系，余数要比除数小。会用竖式计算有余数的除法，并且能运用有余数的除法解决生活中的简单问题，如租船问题、装水果问题等。

多位数乘一位数

内容概述：包括口算乘法和笔算乘法。口算乘法如 20×3，先算 2×3 = 6，再在结果后面添一个 0，得到 60。笔算乘法要让学生理解用一位数分别去乘多位数每一位上的数的算理。

教学目标：能熟练地口算整十、整百、整千数乘一位数，会笔算多位数乘一位数，能够解决简单的乘法实际问题，发展学生的运算能力和解决问题的能力。

分数的初步认识

内容概述：主要是让学生初步认识几分之一和几分之几。例如，把一个月饼平均分成两份，每份是这个月饼的二分之一。还会学习简单的分数大小比较和加减法。

教学目标：学生能初步理解分数的意义，会读写分数并知道各部分的名称，会比较简单分数的大小，能计算简单的同分母分数加减法。

图形与几何部分

测量

内容概述：包含毫米、分米、千米和吨的认识。例如，学生要知道 1 厘米 = 10 毫米，1 分米 = 10 厘米，1 千米 = 1000 米，1 吨 = 1000 千克。并且能够进行单位换算和简单的实际测量。

教学目标：使学生建立长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨的观念，会进行简单的单位换算，能根据具体情境选择合适的长度单位和质量单位，培养学生的空间观念和量感。

四边形

内容概述：主要学习四边形的特征，认识平行四边形，周长的概念，以及长方形和正方形周长的计算。比如，长方形周长 =（长 + 宽）×2，正方形周长 = 边长 ×4。

教学目标：学生能掌握四边形的特征，认识平行四边形的易变形的特性，理解周长的含义，会计算长方形和正方形的周长，能够运用周长的知识解决生活中的实际问题，如给花坛围栅栏等。

综合与实践部分

数学广角 - 集合

内容概述：通过生活中的实际例子，如参加跳绳和踢毽子比赛的人员名单，让学生理解集合的概念，会用集合的思想方法解决简单的实际问题。

教学目标：让学生在解决问题的过程中体会集合的思想，能用集合的方法解决简单的重叠问题，培养学生的观察能力、思考能力和解决问题的能力。