趣味导入，激发兴趣：课程以趣味故事、数字游戏等方式引入速算巧算的概念和方法，如 “数字大冒险” 游戏，让孩子们在游戏中感受数学的魅力，消除对计算的恐惧和厌烦情绪，主动探索速算的奥秘。
方法多样，全面覆盖：涵盖小学数学各个阶段涉及的计算内容，包括整数加减法、乘除法，小数和分数的运算等。针对不同的运算类型，教授多种实用的速算技巧，如凑整法、拆分法、乘法分配律、等差数列求和公式等，满足不同孩子的学习需求。
循序渐进，由浅入深：根据小学生的认知规律，课程从简单的基础运算技巧开始，逐步深入到复杂的混合运算。每一个技巧都通过详细的讲解、大量的实例和练习，让孩子们逐步理解和掌握，确保学习效果。
注重实践，强化应用：课程设置丰富的练习题和实际生活场景应用案例，如购物找零、行程计算等，让孩子们在实际操作中巩固所学技巧，提高运用数学知识解决实际问题的能力。同时，通过定期的测试和评估，及时反馈学习成果，帮助孩子发现问题并加以改进。
互动教学，实时反馈：采用线上直播、线下小班教学相结合的方式，保证师生之间有充分的互动交流。在课堂上，老师能够及时解答孩子们的疑问，给予个性化的指导和鼓励。课后，通过学习群、作业批改等方式，与家长保持密切沟通，共同关注孩子的学习进展。
基础速算技巧入门（第 1 - 2 周）：认识速算巧算的重要性，学习简单的凑整法，如在加法运算中，将接近整十、整百的数凑成整数进行计算；学习数字的拆分技巧，把复杂的数字拆分成容易计算的部分。例如计算 23 + 98，可以把 98 看成 100 - 2，原式变为 23 + 100 - 2，快速得出结果。
整数运算巧算方法（第 3 - 4 周）：深入学习加法和乘法的运算定律，包括加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，并通过大量实例练习，让孩子们熟练运用这些定律进行简便运算。例如计算 25×32×125，可以将 32 拆分成 4×8，再利用乘法结合律，(25×4)×(8×125) = 100×1000 = 100000。同时，学习减法和除法的运算性质，如一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和，一个数连续除以两个数等于除以这两个数的积。
小数与分数速算技巧（第 5 - 6 周）：针对小数的运算，学习小数点移动引起小数大小变化的规律在速算中的应用，以及小数的简便运算方法，如小数的凑整、乘法分配律在小数运算中的运用。对于分数运算，掌握分数加减法的通分技巧，以及分数乘法和除法的简便算法，如分数乘法中的约分技巧、分数除法转化为乘法的方法。例如计算 0.25×4.8，可以把 4.8 拆分成 4×1.2，0.25×4×1.2 = 1×1.2 = 1.2；计算分数乘法时，先约分再计算，简化计算过程。
混合运算综合技巧（第 7 - 8 周）：综合运用整数、小数和分数的速算技巧，解决混合运算的问题。学习在混合运算中如何巧妙地运用运算顺序和运算定律，使计算更加简便。同时，通过一些有趣的数字谜题和挑战，如 “24 点游戏”，进一步提升孩子们的运算能力和思维敏捷性。
速算巧算实战应用（第 9 - 10 周）：将速算巧算技巧应用到实际生活和数学竞赛中，通过解决实际问题，如计算家庭水电费、商场打折商品价格等，让孩子们体会数学与生活的紧密联系。同时，为有竞赛需求的孩子提供竞赛真题练习，帮助他们掌握竞赛中的速算巧算技巧，提升竞赛成绩。
