- 1.中医学的学科属性及理论体系的形成
- 2.中医学理论体系的发展
- 3.中医学理论体系的主要特点(1)
- 4.中医学理论体系主要特点(2)
- 5.精气学说
- 6.阴阳的概念
- 7.阴阳学说的基本内容
- 8.阴阳学说在中医学的应用(1)
- 9.阴阳学说在中医学的应用(2)
- 10.五行的概念
- 11.五行学说的基本内容
- 12.五行学说在中医学的应用(1)
- 13.五行学说在中医学的应用(2)
- 14.精
- 15.气的概念、生成和气机与气化
- 16.气的功能
- 18.血
- 19.津液
- 20.神
- 21.精气血津液神之间的关系
- 22.藏象的基本概念与藏象学说的形成
- 23.藏象学说的特点、脏腑分类
- 24.心
- 25.肺
- 26.脾
- 27.肝
- 28.肾
- 29.六腑
- 30.奇恒之腑
- 31.脏与脏之间的关系
- 32.腑与腑之间的关系
- 33.脏与腑、五脏与奇恒之腑之间的关系
- 34.经络学说概述
- 35.十二经脉(1)
- 36.十二经脉(2)
- 37.奇经八脉
- 38.经络的生理机能和应用
- 39.体质学说概述
- 40.体质的生理学基础
- 41.体质的分类
- 42.体质学说的应用
- 43.病因概述、六淫的概念及共同致病特点
- 44..风邪、寒邪
- 45.湿邪
- 46.燥邪、暑邪、火邪
- 47.疠气
- 48.七情内伤
- 49.饮食失宜、劳逸失度
- 50.痰饮
- 51.瘀血
- 52.发病原理与发病类型
- 53.邪正盛衰
- 54.阴阳失调
- 55.精气血失常(1)
- 56.精气血失常(2)
- 57.津液代谢失常
- 58.内生“五邪”与疾病传变
- 59.预防
- 60.治则
- 中医基础理论.01
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- 中医基础理论.74
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以下是一份中医基础理论课程大纲的示例:
《中医基础理论》课程大纲
一、课程简介
中医基础理论是研究和阐明中医学的基本概念、基本理论和基本规律的一门学科,是中医学的入门课程,也是学习中医其他各科的基础。
二、课程目标
使学生掌握中医基础理论的基本概念、基本知识和基本原理。
培养学生运用中医思维方法分析和解决问题的能力。
激发学生对中医的兴趣,为进一步学习中医其他课程奠定基础。
三、课程内容
绪论
中医学的形成与发展
中医学的基本特点:整体观念、辨证论治
阴阳五行学说
阴阳学说:阴阳的概念、阴阳的基本属性、阴阳的相互关系、阴阳学说在中医学中的应用
五行学说:五行的概念、五行的特性、五行的生克乘侮关系、五行学说在中医学中的应用
藏象
五脏:心、肝、脾、肺、肾的生理功能、生理特性、与形窍志液的关系
六腑:胆、胃、小肠、大肠、膀胱、三焦的生理功能
奇恒之腑:脑、髓、骨、脉、胆、女子胞的生理功能
脏腑之间的关系
精气血津液神
精:精的概念、分类、生理功能
气:气的概念、生成、运动、分类、生理功能
血:血的生成、运行、生理功能
津液:津液的生成、输布与排泄、生理功能
神:神的概念、分类、生理功能
经络
经络的概念、组成、生理功能
十二经脉:名称、走向交接规律、分布规律、表里关系
奇经八脉:名称、生理功能
经络的生理功能和应用
体质
体质的概念、分类
体质的形成因素、体质与发病、辨证论治的关系
病因
外感病因:六淫(风、寒、暑、湿、燥、火)的性质和致病特点
内伤病因:七情(喜、怒、忧、思、悲、恐、惊)的致病特点、饮食失宜、劳逸失度
病理产物性病因:痰饮、瘀血、结石的形成和致病特点
其他病因:外伤、寄生虫、药邪、医过等
病机
发病原理:正气与邪气的概念、发病的基本原理
基本病机:邪正盛衰、阴阳失调、气血津液失常
防治原则
预防:未病先防、既病防变
治则:治病求本、扶正祛邪、调整阴阳、三因制宜
四、教学方法
课堂讲授
案例分析
小组讨论
多媒体教学
