“哲学问题”以“问题”为视野描述哲学思想的主流,以“关键词”为主线诠释哲学运思的丰富内容以及与其他学科的相关性;以哲学知识的普遍性为特征,与其他人文学科、社会学科甚至理工医科构成关联。“哲学问题”这门课程既与国内高校所开设的类似课程“哲学导论”或者“马克思主义哲学”有知识上的关联性,又有其独特性。通常讲授哲学导论课程的都是每一领域的单个老师,然而哲学问题却是由多个不同学科的老师互补切入,对同一个问题提供不同的思想路径,可以充分打开学生思考的思路。
    “哲学问题”分为8个主题,包括“无用之用”、存在/如何存在(形而上学)、知道/认识(认识论)、意愿/选择(心理哲学)、应当(伦理学)、共同体(政治哲学)、审美(美学)、“论辩”(逻辑学)和“哲学与未来”。这些问题既充分表达了哲学作为知识的整体形态,也显示哲学与社会和个人生活的内在关切,富于时代的气息。这8个主题几乎涵盖了哲学的所有领域,构成了生活的宏观和微观领域。我们每个领域只选择核心的主题来讲,使教学和知识的逻辑严密,使知识有机。此外,由于讲授的多个主题与其他领域具有交叉性,例如意愿/选择问题与心理学有交叉,因此与现在的已经越来越趋于实证化的心理学形成知识互补;再例如有关论辩的主题,由于与逻辑学与数学相关性大,有助于理科生拓展其对专业的理解。

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