格林童话简介

格林童话产生于 19 世纪初，是由德国语言学家雅各布・格林和威廉・格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。

兄弟俩从民俗学、语言学的目的开始进行收集工作，在民俗学学者阿尔尼的体系基础上，将这些故事分为了魔法故事、家庭故事等几大类型。他们对民间流传的各种故事进行筛选、整理和润色，保留了民间故事的原始风貌和丰富的想象力，同时又赋予了它们更深刻的内涵和文学价值。1812 年，《儿童与家庭童话集》第一卷出版，1815 年第二卷问世，共收录童话 210 篇，这些故事在全球范围内广泛流传，深受孩子们和成人的喜爱。像《白雪公主》《灰姑娘》《小红帽》《睡美人》等经典故事，已经成为世界文化宝库中的璀璨明珠，以各种形式在不同的文化中传播和演绎，为无数人带来了欢乐和感动。

格林童话特点

主题方面

道德教育明确：格林童话以弘扬善良、勇敢、勤劳、诚实等美德为核心主题，通过生动的故事向孩子们传递正确的价值观和道德观。在《白雪公主》中，善良的白雪公主虽然遭受了继母的迫害，但始终保持着善良的本性，最终获得了幸福；而邪恶的继母则自食恶果。这种鲜明的对比让孩子们清晰地认识到善恶的区别，明白善良和正义终将战胜邪恶。

强调家庭与亲情：许多故事围绕家庭关系展开，强调家庭成员之间的爱、支持和团结。《灰姑娘》中，尽管灰姑娘受到继母和姐姐们的虐待，但她依然保持着对家庭的渴望和对亲情的期待。而最终，她在仙女的帮助下与王子过上幸福生活，也体现了家庭团聚和亲情温暖的重要性。

情节方面

奇幻色彩浓厚：格林童话充满了神奇的魔法、奇妙的生物和惊险的冒险。在《小红帽》中，有会说话的大灰狼；《白雪公主》里有七个小矮人以及神奇的魔镜；《糖果屋》中，兄妹俩发现了一座用糖果建造的房子。这些奇幻元素激发了孩子们的想象力，为他们打开了一个充满无限可能的世界。

情节跌宕起伏：故事往往充满了紧张刺激的情节和意想不到的转折，紧紧抓住读者的注意力。《白雪公主》中，继母多次试图杀害白雪公主，每次都让人为白雪公主的命运捏一把汗；《灰姑娘》中，灰姑娘在参加舞会时的时间限制以及最终与王子的相遇，都充满了戏剧性和悬念。

角色塑造方面

形象鲜明独特：格林童话中的角色形象丰富多样，且性格特点鲜明。善良美丽的公主、勇敢的王子、邪恶的女巫、慈祥的仙女等，每个角色都给人留下深刻的印象。例如，《白雪公主》中的白雪公主美丽善良、纯真无邪；继母则阴险狠毒、嫉妒心强。这种鲜明的角色形象便于孩子们理解和记忆，也让他们在故事中学会分辨不同的品质和行为。

角色类型化明显：许多角色具有典型的类型特征，如美丽善良的公主总是等待勇敢的王子来拯救，邪恶的女巫总是使用魔法来制造麻烦等。这种类型化的角色塑造方式符合儿童的认知特点，使他们能够快速地理解故事中的角色和情节，同时也为孩子们提供了简单易懂的道德榜样和反面教材。

语言风格方面

简洁明了：格林童话的语言简洁易懂，使用简单的词汇和句子结构，符合儿童的阅读和理解水平。这种简洁的语言风格让孩子们能够轻松地跟随故事的发展，不会因为复杂的语言而感到困惑。

生动形象：虽然语言简洁，但格林童话却非常生动形象，通过对角色的外貌、动作、语言以及环境的细致描写，让读者仿佛身临其境。在描写小红帽去外婆家的路上时，对森林景色的描述让孩子们能够感受到森林的神秘和美丽。