《宪法学》精品课 - 中国人民大学：探寻宪法学的知识殿堂

中国人民大学《宪法学》精品课在法学教育领域占据着举足轻重的地位。该课程作为全国高等学校法学专业核心课程之一，同时也是法学、治安学等专业的必修课程，承载着构建法学知识基石的重任，是通往法律世界深层探索的关键起点。

全面且系统的课程架构

这门课程内容丰富，涵盖了绪论以及宪法的基本理论、基本规范和制度、基本实践，共分为三编 14 章。从宪法学的概念与基本问题开篇，引领学生踏入宪法学的大门，理解宪法概念、形式、结构、规范、原则、价值、作用等基础原理，探究宪政的内涵以及宪法的历史发展脉络，为后续深入学习筑牢根基。

在宪法的基本规范和制度板块，课程深入剖析国家性质、国家形式、国家机构、公民的基本权利和义务、选举制度、政党制度等核心内容。国家性质决定了国家的根本属性，国家形式关乎政权的组织与运行方式，国家机构则是权力行使的具体载体，公民的基本权利和义务是宪法保障的核心价值所在，选举制度和政党制度是民主政治运行的重要机制，这些内容相互关联，共同构成了宪法规范的主体框架。

宪法的基本实践部分聚焦于宪法的创制、实施及其保障、违宪审查制度和宪法监督等关键环节。宪法的创制是宪法诞生的源头，宪法实施是将纸面宪法转化为现实规范的过程，而宪法保障、违宪审查制度和宪法监督则是维护宪法权威、确保宪法有效实施的重要防线，它们共同维护着宪法秩序的稳定运行。

明确而多元的教学目标

中国人民大学《宪法学》精品课的教学目标清晰且多元。在知识掌握层面，致力于让学生深刻理解和熟练掌握宪法学的基本概念和理论，透彻把握我国宪政制度的基本内容及其运行规则。只有扎实掌握这些基础知识，学生才能在法学领域稳步前行。

在能力培养方面，着重训练学生运用所学知识分析、解决宪法学领域相关问题的能力。通过实际案例分析、课堂讨论等教学手段，引导学生将抽象的宪法知识与现实问题相结合，培养其逻辑思维和法律推理能力，使学生能够在复杂的法律实践中准确运用宪法学原理。

在意识塑造维度，课程旨在帮助学生树立宪法、法治意识，培养公民意识，增强维权意识和社会责任感。让学生深刻认识到宪法不仅是国家的根本大法，更是保障公民权利的有力武器，进而自觉遵守宪法、维护宪法权威。同时，引导学生正确理解中国人民代表大会制度，旗帜鲜明地拥护社会主义政治制度，从思想层面筑牢法治信仰的根基。

科学实用的教学方法

在教学方法上，中国人民大学《宪法学》精品课采用了讲授、案例分析及课堂讨论相结合的方式。讲授环节由经验丰富、学术造诣深厚的教师担任，他们以专业且清晰的讲解，将宪法学的基本原理、重要概念等知识系统地传授给学生，构建起完整的知识体系框架。

案例分析则选取了大量具有代表性的宪法事例，这些案例既涵盖了国内外经典的宪法判例，也包含了现实生活中最新出现的宪法问题。通过对案例的深入剖析，引导学生运用所学的宪法学知识进行分析和解读，让学生在实际案例中深化对理论知识的理解，提高其解决实际问题的能力。

课堂讨论营造了活跃的学习氛围，鼓励学生积极参与，发表自己的观点和见解。在讨论过程中，学生们相互交流、碰撞思维，不仅能够拓宽视野，还能培养其批判性思维和团队协作能力。同时，课程运用板书与 PPT 相结合的教学手段，板书能够突出重点内容，展现知识的逻辑推导过程；PPT 则以丰富的图文、视频等形式，将抽象的宪法知识直观地呈现给学生，增强学习的趣味性和吸引力。

         课程目录
【北大法学院】如何学习宪法学（1）宪法是人权保障法
（2）宪法是授权法
（3）宪法是限权法
（4）宪法是根本法
（5）宪法是调整公民权利与国家权力基本关系的部门法
【人大法学院 】1.1 宪法导论与宪法的概念（一）
1.2 宪法导论与宪法的概念（二）
2.1 宪法的历史（一）
3.1 宪法的基本原则（一）
3.2 宪法的基本原则（二）
3.3 宪法的基本原则（三）
4.1 宪法的变迁（一）
4.2 宪法的变迁（二）
4.3 宪法的变迁（三）
4.4 宪法的变迁（四）
4.5 宪法的变迁（五）
4.6 宪法的变迁（六）
5.1 违宪审查（一）
5.2 违宪审查（二）
6.1 基本权利（一）
6.2 基本权利（二）
6.3 基本权利（三）
6.4 基本权利（四）
6.5 基本权利（五）
6.7 基本权利（七）
6.8 基本权利（八）
7.1 国家机构（一）
7.2 国家机构（二）
7.3 国家机构（三）
茶点：认真对待中国宪法文本（1）
茶点：认真对待中国宪法文本（2）
茶点：认真对待中国宪法文本（3）
茶点：认真对待中国宪法文本（5）
茶点：认真对待中国宪法文本（6）