- 1.1.1]--基础工业工程前言
- [1.1.2]--工业工程定义及其结构体系1
- [1.1.3]--工业工程定义及其结构体系2
- [1.1.4]--工业工程定义及其结构体系3
- [1.2.1]--工业工程的产生与发展过程1
- [1.2.2]--工业工程的产生与发展过程2
- [1.3.1]--工业工程的知识体系1
- [1.3.2]--工业工程的知识体系2
- [2.1.1]--工作研究概要1
- [2.1.2]--工作研究概要2
- [2.2.1]--方法研究概要1
- [2.2.2]--方法研究概要2
- [2.3.1]--作业测定概要
- [3.1.1]--程序分析概述1
- [3.1.2]--程序分析概述2
- [3.2.1]--工艺程序图分析1
- [3.2.2]--工艺程序图分析2
- [3.3.1]--流程程序图分析1
- [3.3.2]--流程程序图分析2
- [3.4.1]--线路图分析
- [3.4.2]--线路图分析案例
- [3.4.3]--线路图分析课堂讨论
- [3.5.1]--程序分析实验1
- [3.5.2]--程序分析实验2
- [4.1.1]--操作分析概述
- [4.1.2]--操作分析案例
- [4.2.1]--人机操作分析
- [4.3.1]--联合操作分析
- [4.3.2]--联合操作分析现场讨论
- [4.3.3]--联合操作分析案例
- [4.4.1]--双手操作分析
- [4.5.1]--操作分析实验1
- [4.5.2]--操作分析实验2
- [5.1.1]--动作分析概述
- [5.2.1]--动素分析
- [5.3.1]--动作经济原则
- [5.4.1]--动作分析实验1
- [5.4.2]--动作分析实验2
- [5.4.3]--动作分析实验素材第一组视频
- [5.4.5]--动作分析实验素材第三组视频
- [5.4.6]--动作分析实验素材第四组视频1
- [5.4.7]--动作分析实验素材第四组视频2
- [5.4.8]--动作分析实验素材第四组视频3
- [5.4.9]--动作分析实验素材第五组
- [6.1.1]--秒表时间研究1
- [6.1.2]--秒表时间研究2
- [6.1.3]--秒表时间研究3
- [6.1.4]--秒表时间研究
- [6.1.5]--秒表时间研究现场讨论
- [6.2.1]--预定动作时间标准
- [6.3.1]--作业测定实验1
- [6.3.2]--作业测定实验2
- [6.3.3]--作业测定实验素材1
- [6.3.4]--作业测定实验素材2
- [6.3.5]--作业测定实验素材3
- [7.1.1]--标准作业概述
- [7.2.1]--标准作业工具
- [8.1.1]--学习曲线概述
- [8.2.1]--对数学习曲线
- [8.3.1]--学习曲线的应用
- [9.1.1]--现场和现场管理概述
- [9.2.1]--目视管理
- [9.3.1]--“6S”管理
- [9.4.1]--定置管理
课程简介:
《基础工业工程》是工业工程本科专业的主干课程,是进入专业课程培养的第一门必修课。该课程主要讲授工业工程的基本概念、基本原理和工作研究方法。通过学习,使学生了解工业工程的学科性质、特点及发展方向,了解工业工程的研究方法与应用领域并初步形成系统概念,认识生产率工程与管理这一工业工程的基本问题,重点掌握工作研究这一工业工程的基础方法,并为专业理念的形成和后续课程的学习奠定基础。
(二)知识、能力及技能方面的基本要求
通过本课程的学习,使学生了解基础工业工程的主要内容及方法,使学生掌握工业工程的传统技术及现代工业工程的方式方法,使学生具备工业工程意识,并具备运用工业工程的基础技术去改进生产流程,提高效率、降低成本的能力,培养学生作为一名工业工程师的潜质。
(三)实施说明
1.在孩学过程中宜采用现代化的授课方式,信息三大、对相关的图表也能进行较为直观的辰示,使学生能够有一个感性的认识。在教学过程中应辅之以案例教学,加强课堂提问和讨论,提高学生的实践能力。
2.政师在授课过程中可以根据实际情况酌情安排各部分学时,课丽分配表可供参考。
(四)对先修课的要求
要求学生已修完数学、机械、管理等方面一些相关的公共课,具备一定的数学、机械及管理的相关基础知识:
(五)对习题课、实践环节的要求
结台孩学目的及要求布置1-2次习题,不作为习震课单独讲授,结合教学进度随堂测验并指导讲解,每次布置习越大约为1-2道习感,与用学丽以不超过0.5学时为宜:
本课程设查实验8学时,要求学生通过实验课掌握初步的绘制图表及制定标准时间的方法,具体的实验环节安排如下:
1.流程程序分析2学对
观奈某生产工艺、生产流程,分析并绘制流程图。
2.人机作业分析2学对
运用5W1H分析技术和ECRS 原则,绘制出新的操作图。
3.双手作业分析2学时
绘制双手操作图,对双手操作图所记录的现状进行分析。
4.时间研究2学时