- 1.1导论(P1)
- 2.2贫困陷阱:理论(P2)
- 3.3贫困陷阱:毕业计划(P3)
- 4.4行为发展经济学:导论(P4)
- 5.5行为发展经济学:贫困心理学(P5)
- 6.6人力资本投资:理论(P6)
- 7.7教育需求(P7)
- 8.8教育的私人和社会回报(P8)
- 9.9教育供给(P9)
- 10.10储蓄(P10)
- 11.11健康需求(第一部分)(P11)
- 12.12健康需求(第二部分)(P12)
- 13.13家庭(P13)
- 14.14医疗供给(P2)_性别(P1)(P14)
- 15.15性别和劳动力市场(P15)
- 16.16土地市场(P1)(P16)
- 17.17土地市场(P2)(P17)
- 18.18土地市场(P3)(P18)
- 19.19公共财政(p2)(P19)
- 20.20公共财政(P3)(P20)
- 21.21公共财政(P4)_劳动力(P1)(P21)
- 22.22劳动力(P2)(P22)
- 23.23劳动力(P3)(P23)
- 24.24信贷(P1)(P24)
- 25.25信贷(P2)(P25)
《发展经济学》是研究发展中国家经济转型的学科。结合经济理论的新进展,运用现
代主流经济学的统一分析框架,研究经济发展、经济不平等、人口与贫困、农村发展、物
质资本和人力资本,以及农村非正式市场中的土地、劳动力、信贷等问题。结合经济发展
的国际经验与我国国情,提高学生对经济学的理解能力和应用能力。
章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计
第一章
第一章 发展中国家和发展经济学
第一节 发展中国家
第二节 发展中国家的特征
第三节 发展的含义和发展水平的衡量
第四节 发展经济学与发展
第五节 发展经济学的发展和演变
4 4
第二章
第二章 经济发展理论
第一节 线性阶段理论
第二节 结构变动模型
第三节 国际依附理论
第四节 新自由主义经济发展模型
第五节 新增长理论
第六节 以制度建设为核心的综合经济增长理论
第七节 对经济发展理论的评论
4 4
第三章
第三章 经济增长、贫困与收人分配
第一节 规模分配与功能分配
第二节 发展中国家的贫困和不平等
第三节 发展中国家对贫困展开的斗争
2 2
第四章
第四章 人口增长与经济发展
第一节 人口问题的本质
第二节 发展中国家人口问题特点
第三节 几种重要的人口理论
第四节 在人口问题上的几个基本观点
第五节 人口政策
2 2
经济管理学院本科课程教学大纲
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章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计
第五章
第五章 教育与经济发展
第一节 教育与人力资源
第二节 教育与收人分配、计划生育
第三节 教育的成本一收益分析
第四节 发展中国家教育的主要问题及其对策措施
2 2
第六章
第六章 发展中国家的就业与经济发展
第一节 发展中国家就业问题的严重性
第二节 发展中国家的劳动力利用不充分问题
第三节 无就业的增长与产出一就业滞后现象
第四节 工业增长与就业增长的关系
第五节 发展中国家的流动人口和托达罗人口迁移
模型
第六节 中国城乡综合就业发展战略
4 2 6
第七章
第七章 资本形成与经济发展
第一节 资本在经济发展中的作用
第二节 资本形成过程和储蓄的分类
第三节 私人储蓄
第四节 公司储蓄
2 2
第八章
第八章 技术创新、知识经济与经济发展
第一节 科技进步在经济增长中的重要作用
第二节 知识经济
第三节 创新和国家创新体系
4 4
第九章
第九章 自然资源、环境和可持续发展
第一节 可持续发展的含义
第二节 人口-资源-环境
第三节 环境污染对人类福利的影响
第四节 采取积极的政策解决环境与发展问题
4 4
第十章
第十章 发展中国家的农业发展
第一节 人口增加与粮食供需
第二节 工业化与农业发展
第三节 传统农业的改造与“绿色革命”
4 2 6
合 计 32 4 36
四、教学内容及教学要求
第一章 发展中国家和发展经济学
第一节 发展中国家
第二节 发展中国家的特征
第三节 发展的含义和发展水平的衡量
第四节 发展经济学与发展
第五节 发展经济学的发展和演变
本章重点、难点:重点是发展的含义与目标,发展中国家的共同特征;难点是发展经济学研究方法与经济学的异
同。
本章教学要求:了解本学科的发展历程与趋势,理解发展经济学与微观经济学的关系,掌握发展的含义与目标,
以及发展中国家的特征。
第二章 经济发展理论
第一节 线性阶段理论
第二节 结构变动模型
第三节 国际依附理论
经济管理学院本科课程教学大纲
第四节 新自由主义经济发展模型
第五节 新增长理论
第六节 以制度建设为核心的综合经济增长理论
第七节 对经济发展理论的评论
本章重点、难点:重点是发展的衡量指标和经济增长理论;难点是索洛模型。
本章教学要求:了解发展经济学的研究方法、经济增长和经济发展的异同,理解经济增长的阶段划分,掌握发展
的衡量指标与经济增长模型。
第三章 经济增长、贫困与收人分配
第一节 规模分配与功能分配
第二节 发展中国家的贫困和不平等
第三节 发展中国家对贫困展开的斗争
本章重点、难点:重点在经济不平等的度量标准和度量指标;难点是不平等与经济发展的关系。
本章教学要求:了解经济不平等的含义,理解不平等与经济发展的关系和收入分配战略,掌握经济不平等的四项
度量标准和五个度量指标。
第四章 人口增长与经济发展
第一节 人口问题的本质
第二节 发展中国家人口问题的现状和特点
第三节 几种重要的人口理论
第四节 在人口问题上的几个基本观点
第五节 人口政策
本章重点、难点:重点是人口转变的三个阶段和生育的微观经济理论;难点是如何理解生产行为与生育决策。
本章教学要求:了解人口增长对经济的影响。
第五章 教育与经济发展
第一节 教育与人力资源
第二节 教育与收人分配、计划生育的关系
第三节 教育的成本一收益分析
第四节 发展中国家教育的主要问题及其对策措施
本章重点、难点:重点是人力资源分析;难点是教育收益分析。
本章教学要求:了解人口资源对经济的影响,理解发展中国家的教育问题。
第六章 发展中国家的就业与经济发展
第一节 发展中国家就业问题的严重性
第二节 发展中国家的劳动力利用不充分问题
第三节 无就业的增长与产出一就业滞后现象
第四节 工业增长与就业增长的关系
第五节 发展中国家的流动人口和托达罗人口迁移模型
第六节 中国城乡综合就业发展战略
本章重点、难点:重点是就业增长分析;难点是托达罗人口迁移模型。
本章教学要求:了解发展中国家的就业与经济发展关系,理解发展中国家的人口迁移问题,掌握托达罗人口迁移
模型。
第七章 资本形成与经济发展
第一节 资本在经济发展中的作用
第二节 资本形成过程和储蓄的分类
第三节 私人储蓄
第四节 公司储蓄
本章重点、难点:重点是对描述资本作用的三个理论与缺口模型;难点是收入增长率和经济增长率之间的关系。
本章教学要求:了解资本的国内来源和获取外资的途径,理解和掌握描述资本作用的三个理论与缺口模型。
第八章 技术创新、知识经济与经济发展
第一节 科技进步在经济增长中的重要作用
第二节 知识经济
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经济管理学院本科课程教学大纲
第三节 创新和国家创新体系
本章重点、难点:重点是技术进步测算;难点是技术进步贡献率分析。
本章教学要求:了解技术创新与经济增长的关系,理解知识经济的内涵与外延,掌握内生增长理论。
第九章 自然资源、环境和可持续发展
第一节 可持续发展的含义
第二节 人口-资源-环境
第三节 环境污染对人类福利的影响
第四节 采取积极的政策解决环境与发展问题
本章重点、难点:重点是可持续发展经济理论;难点是环境政策影响分析。
本章教学要求:了解人口、资源与环境的交互关系,理解环境政策含义,掌握环境经济学理论的基本内容。
第十章 发展中国家的农业发展
第一节 人口增加与粮食供需
第二节 工业化与农业发展
第三节 传统农业的改造与“绿色革命”
本章重点、难点:重点是Lewis-Ranis-Fei 模型和农村-城市人口流动经济理论;难点是农业劳动力流动对农业部门
和现代部门的影响。
本章教学要求:了解传统部门与现代部门的关系,理解农业劳动力剩余的含义和人口流通的相关政策含义,掌握
Lewis-Ranis-Fei 模型和农村-城市人口流动经济理论的内容。