心理学导论是面向心理学专业大一新生开设的基础必修课程，分为心理学导论Ⅰ&Ⅱ，共6分108学时。本课程在2010年被评为“校级精品课程”与“自治区级精品课程”，2020年更被认定为首批校级一流课程等。

本课程教学内容包括6个模块：心理学的研究对象和方法，心理的神经生理机制，人的信息加工，行为控制和调节，人的心理特性与社会心理。通过本课程的学习，同学们会逐步实现“能学——会学——善学——爱学”的蜕变。

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能学阶段：本课程会采用思维导图与题库测验并举的方式，打牢同学们的心理学“三基”，让同学们有能学的自信。

会学阶段：本课程在理论教学中会融入体验性实验的环节，让同学们在实验的过程中培养变量思维与因果逻辑。不仅如此，课程也会定期开展学术原著（选段）的阅读讨论，锻炼同学们的学术分析与评价能力，让同学们跳出书本的限定描述，形成自身的批判性思维，从能学蜕变为会学。

善学阶段：本课程会融入多种实践教学的形式，比如自主汇报学习成果，以训练同学们的口语表达与临场应变的能力；采用团辅或心理学小品（剧）的方式，来让同学们体验不同情境下的个体心理差异，从而进一步增强同学们的主动学习兴趣，由会学转化为善学。

爱学阶段：本课程会在能学，会学与善学的阶段挖掘多个特色鲜明，内涵丰富的论题，鼓励同学们进行热点讨论与观点争论，从而不断燃起对心理学的探索热情，逐渐在情感上形成对心理学这门科学的喜爱之情。

绪论

认知与情绪的关系、当代心理学的研究取向

意识

睡眠的周期、睡眠的功能及其与心理健康的关系

动机

耶克斯多德森定律、需要层次理论、动机理论、

注意

注意的功能、注意的分类

测量注意的实验范式、注意的品质/特征

注意理论

感觉

感觉的基本规律

知觉

知觉的特征

学习

全是名词解释、学习迁移理论

记忆

感觉记忆、短时记忆、长时记忆、内隐记忆

记忆的分类、遗忘

思维

影响问题解决的因素、问题解决的策略

创造性的过程、特征

言语理论

情绪

心境、应激、激情、情绪理论

意志

抱负水平、意志品质

智力

测智力的量表、智力理论

人格

气质类型、认知风格类型

人格理论、人格的影响因素、人格的特征等

          课程目录
00 导论
01 介绍
02 精神分析与行为主义
03 多层次认知生物学方法
04 进化
05 先天与后天
06 大脑
07 神经元和网络
08 从2D到3D结构
09 视觉和听觉场景分析
10 注意与意识
11 记忆和心理表征
12 概念和推理
13 语言
14 发展
15 情感
16 社会情绪
17 亲属关系与社会化
18 精神病理学
19 爱与性（一）
20 爱与性（二）
22 服从与顺从