（一）总体目标：

《结构化学》是化学、应用化学、材料科学、高分子等专业的一门重要的大类基础课程。本课程旨在介绍“物质结构”的基本概念、基本理论及基本研究方法，探讨原子、分子和晶体的微观结构和性质，并建立结构和性能之间关系的规律性认知，较系统地阐明元素周期律的本质，较深入地、定性地阐明化学键的本质。本课程的主要学习内容包括：（１）量子力学基础以及对简单体系的应用，（２）原子结构（含单电子原子和多电子原子）、分子结构（含双原子分子、简单共轭分子、配位化合物等）和晶体结构，（３）分子轨道理论、杂化轨道理论、配位场理论等内容。通过学习本课程，培养学生用微观结构的观点和方法来分析物质结构，并提高学生解决实际化学问题的能力，了解本学科的新成果和发展动态，使得学生具备与化学相关专业从业者所需要的结构化学知识结构，并能够熟练使用英语作为学习语言和工具学习本课程所教授的专业知识，培养学生在专业英语听说读写和国际视野等方面的优势。

（二）课程目标：

《结构化学》旨在介绍“物质结构”的基本概念、基本理论及基本研究方法，探讨原子、分子和晶体的微观结构和性质，并建立结构和性能之间关系的规律性认知，较系统地阐明元素周期律的本质，较深入地、定性地阐明化学键的本质。具体课程目标如下：

课程目标１：

１．１　掌握量子力学基础及其在简单化学体系中的应用

１．２　掌握原子结构（含单电子原子和多电子原子）、分子结构（含双原子分子、简单共轭分子、配位化合物等）和晶体结构。

１．３　掌握电子自旋、分子轨道理论、杂化轨道理论、配位场理论等知识点，并能够熟练运用这些理论知识解释具体分子结构。

课程目标２：

２．１　能够综合、灵活地将本课程所学知识和其他专业课程知识相结合，并能熟练地将所学知识用于分析物质的结构和性质，建立结构和性能之间关系的规律性认知。

２．２　了解相关科学发展史以及科学发展的一般规律，能够认识到科学体系以及我们的科学认知层次是一个永恒发展的课题，并能借助文献调研，追踪学科发展的最新、最前沿的热点和创新点。

２．３　具有科学思维和严密逻辑推理的能力，有自主学习和探索创新的能力。

课程目标３：具有爱国敬业精神和科学使命感，具备正确的个人价值取向和职业道德，有安全、生态和环保等职业素养。

课程目标４：能够熟练使用英语作为学习语言和工具学习本课程所教授的专业知识，在专业英语听说读写和国际视野等方面具有较突出的优势。

（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系：