初一历史(7年级)全集名师版教学视频

  • 名称:初一历史(7年级)全集名师
  • 分类:初一课程  
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  • 时间:2019/1/29 22:12:27
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 这套课程为初一历史(7年级)全集名师版教学视频,有网上收集,有不同名师授课;其实单看历史教材,我们都知道过于严肃、枯燥。学生对学习历史索然无味,加上中考分值不高兴趣难找来源。但是现实我们必须要掌握这门学科,对以后高中学习也很重要,那应该怎样才能提高学生学习历史的兴趣?这里面的课程相对来说都讲的不错;其实初一历史比较简单,但很多同学不愿意去学,有很多原因,其中最重要的就是学习历史的兴趣;所以初一历史对老师的授课方法要求高,必须提高学生的兴趣;要让学生进入历史里的角色,充分发挥他们的想象力;像袁腾飞那种授课方式就比较受同学们欢迎。

      孔子曾经讲过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”要使初一学生形成良好的习惯,光靠教师的“管”是不行的。关键是激发学生的内部诱因,也就是说要激发学生的学习兴趣,因为兴趣是推动学生求知的内部力量。一旦有了学习兴趣,学生的学习态度就会发生从“要我学”到“我要学”的质的转变。一旦有了“我要学”的渴望,学生就成为了学习的主人,也就有了学习自觉性。学生就会全身心的、积极主动地去学习,同时也会体察到一些不良习惯的消极作用,这就是培养好习惯的最佳时机。所以,我在课堂上讲述历史的过程中引用故事、趣闻,主动与学生讨论,让学生认识历史,了解历史,感悟历史,激起他们的学习兴趣,调动学生学习历史的激情。

      通过历史课程的学习,学生获得历史基本知识和技能,初步了解人类社会历史发展的基本过程,逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题;增强爱国主义情感,继承和发扬中华民族的优秀文化传统,树立民族自尊心和自信心;初步形成正确的国际意识,理解和尊重其他国家和民族所创造的文明成果;学习和继承人类的传统美德,从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义,逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。”在教学中,教师首先要让学生明白为什么学习历史。要让学生知道学习历史不只是中考的需要,更是提升综合素质的重要途径。只有当学生明确了学习历史的意义时,他们学习内驱力才能增强,才会对历史产生浓厚的兴趣。