- 第1期 第1讲:力与运动
- 第2期 第2讲:固体压强
- 第3期 第3讲:固体压强计算与练习
- 第4期 第4讲:影响滑动摩擦力大小的因素
- 第5期 第5讲:力学基础
- 第6期 第6讲:温度
- 第7期 第7讲:液体压强
- 第8期 第8讲:浮力计算
- 第9期 第9讲:电阻
- 第10期 第10讲:大气压强
- 第11期 第11讲:重力
- 第12期 第12讲:摩擦力受力分析(2)
- 第13期 第13讲:浮力基础
- 第14期 第14讲:摩擦力受力分析
- 第15期 第15讲:浮沉条件极其应用
- 第16期 第16讲:电流电压
- 第17期 第17讲:欧姆定律基础巩固
- 第18期 第18讲:欧姆定律应用拔高
- 第19期 第19讲:第一轮复习—测量
- 第20期 第20讲:机械运动与参照物
- 第21期 第21轮:第一轮复习-速度
- 第22期 第22讲:第一轮复习--声现象
- 第23期 第23讲:物态变化(一)
八年级物理一对一名师辅导。初中和小学的学习方式有很大不同,学习科目骤然增多,单科知识点难度增大,所学知识的深度和广度增加,老师教学方法的不同,这些都给初中学生带来较大挑战,很多学生由于无法适应预初与小学学习方法上的差异而出现厌学情绪,逆反与浮躁心理使他们开始怀疑自己,不再自信,从而使他们对学习的兴趣逐渐降低。 这个时候家长们就可以尝试带孩子们去上补习班,让孩子们接触一下补习班的老师,进行有针对性的辅导和补习。
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,不太对意章节与学科整体系统之间的关系。随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。事实上,任何一门学科都有自身的知识结构系统,学习一门学科前首先应了解这一系统,从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置,这样做往往使所学知识更容易把握。同学们可以找一些补习班或者补习老师进行知识的梳理,让自己更好的把握课本上面的知识。