初中学习复习的英语课程通常包括以下几个方面：

词汇复习：

基础词汇巩固：对课本中每单元的重点词汇，包括单词的拼写、读音、词义及词性进行系统复习。例如，动词 “go”，需要掌握其 “去、走” 的基本含义，“goes”（第三人称单数形式）、“went”（过去式）、“gone”（过去分词）的变形，以及相关短语 “go to school”（去上学）、“go shopping”（去购物）等的用法。

拓展词汇积累：学习一些常见的近义词、反义词、派生词等，扩大词汇量。比如 “happy”（高兴的）的反义词 “sad”（悲伤的）、“unhappy”（不高兴的）；“like”（喜欢）的派生词 “dislike”（不喜欢）等。还可以根据话题，积累相关的主题词汇，如在复习 “旅游” 话题时，掌握 “journey”（旅行）、“trip”（短途旅行）、“tour”（观光旅行）等词汇。

语法复习：

时态：

一般现在时：复习其基本结构（主语 + 动词原形 / 第三人称单数形式）、用法（表示经常发生的动作或存在的状态）以及时间标志词（often、usually、every day 等）。例如 “He usually goes to school by bike.”（他通常骑自行车去上学）。

一般过去时：掌握其结构（主语 + 动词的过去式）、用法（表示过去发生的动作或存在的状态）和常见的过去时间标志词（yesterday、last week、in 2023 等）。像 “I visited my grandparents last weekend.”（我上周末去看望了我的祖父母）。

一般将来时：理解其基本结构（will + 动词原形 或 be going to + 动词原形）、表示将来要发生的动作或计划。比如 “We will have a picnic tomorrow.”（我们明天将去野餐）。

现在进行时：复习其构成（be + 动词的现在分词）、用法（表示现在正在进行的动作）及时间标志词（now、at the moment 等）。例如 “They are playing basketball now.”（他们现在正在打篮球）。

现在完成时：掌握其结构（have/has + 动词的过去分词）、用法（表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去一直持续到现在的动作）以及相关的标志词（already、yet、since、for 等）。如 “I have finished my homework already.”（我已经完成了我的作业）。

语态：

主动语态与被动语态的转换是复习的重点。要清楚被动语态的基本结构（be + 动词的过去分词），以及不同时态下被动语态的构成。例如 “The book was written by him.”（这本书是他写的）。

句子成分和基本句型：

了解句子的主要成分，如主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等，并能够准确分析句子成分。例如 “In the park, the children are playing happily.”（在公园里，孩子们正在开心地玩耍），“In the park” 是状语，“the children” 是主语，“are playing” 是谓语，“happily” 是状语。

掌握英语的基本句型，如主谓结构（S + V）、主谓宾结构（S + V + O）、主系表结构（S + V + P）等，并能根据不同的句型正确造句。

从句：

宾语从句：复习宾语从句的引导词（that、if/whether、特殊疑问词等）、语序（陈述句语序）以及时态的呼应。例如 “He said that he would come back the next day.”（他说他第二天会回来）。

定语从句：理解定语从句的关系代词（that、which、who、whose 等）和关系副词（when、where、why 等）的用法，以及如何正确使用定语从句来修饰名词或代词。如 “The book which I bought yesterday is very interesting.”（我昨天买的那本书非常有趣）。

状语从句：掌握时间状语从句（when、while、as、after、before、since 等引导）、条件状语从句（if、unless 等引导）、原因状语从句（because、since、as 等引导）等的用法和特点。比如 “If it rains tomorrow, we will stay at home.”（如果明天下雨，我们将待在家里）。

听说复习：

听力训练：多听英语教材中的听力材料、英语广播、英语电影、英语歌曲等，提高听力理解能力。在听的过程中，要注意抓住关键信息，如人物、时间、地点、事件等。可以通过反复听、听写、听后回答问题等方式进行训练。

口语表达：复习日常交际用语，如问候、介绍、告别、感谢、道歉、请求等。积极参与口语练习，可以与同学进行对话练习、角色扮演，也可以自己对着镜子练习口语表达，注意语音、语调、语速的准确性和流利性。

阅读复习：

阅读理解技巧：复习快速阅读、精读、带着问题阅读等方法，提高阅读速度和理解能力。在阅读过程中，要学会根据上下文猜测词义，理解文章的主旨大意、细节信息、推理判断等。

阅读材料选择：选择适合初中水平的英语文章进行阅读，如英语故事、科普文章、新闻报道等。可以根据自己的兴趣和实际水平选择不同难度的阅读材料，逐渐提高阅读能力。

写作复习：

写作格式和规范：复习书信、日记、通知、议论文、记叙文等不同文体的写作格式和要求。注意书写规范，如字母的大小写、标点符号的正确使用等。

写作思路和技巧：在写作前，要认真审题，明确写作的主题和要求。可以先列出提纲，然后根据提纲进行写作。写作时，要注意句子的连贯性和逻辑性，使用恰当的连接词和过渡语，使文章通顺流畅。同时，要注意词汇和语法的正确使用，避免出现拼写错误和语法错误。可以多背诵一些优秀的范文，学习范文的写作思路和表达方式，提高自己的写作水平。