《诊断学》课程简介

一、课程概述

诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科，是连接基础医学与临床医学的桥梁课程。

二、课程目标

使学生掌握常见症状的发生机制、临床表现及问诊要点。

例如发热症状，学生需了解其病因、热型及伴随症状，能够通过问诊准确获取相关信息。

熟练掌握体格检查的方法和规范。

包括心肺听诊、腹部触诊等，通过实践练习能够准确地进行操作并判断异常体征。

掌握实验室检查的临床意义及结果分析。

如血常规、生化检查等，能根据检查结果初步判断可能的疾病。

学会心电图、影像学检查等辅助检查的解读。

能够识别常见的心电图异常和影像学表现。

培养学生的临床思维能力，能够综合运用所学知识进行疾病的诊断和鉴别诊断。

三、课程内容

常见症状：发热、咳嗽、呼吸困难、胸痛、腹痛、水肿等。

体格检查：一般检查、头颈部检查、胸部检查、腹部检查、脊柱四肢检查、神经系统检查等。

实验室检查：血液检查、尿液检查、粪便检查、脑脊液检查、浆膜腔积液检查等。

辅助检查：心电图、超声检查、X 线检查、CT 检查、MRI 检查等。

病历书写与临床诊断思维：如何规范书写病历，以及运用科学的思维方法进行诊断。

四、教学方法

理论授课：通过课堂讲解传授知识。

实践教学：在实验室进行体格检查、实验操作的训练。

临床见习：在医院跟随带教老师接触真实病例，加深对理论知识的理解。

五、考核方式

理论考试：考查学生对诊断学知识的掌握程度。

实践考核：包括体格检查操作、实验室结果分析等。

平时成绩：根据课堂表现、作业完成情况等综合评定。

六、课程意义

诊断学为后续的临床医学课程学习和临床实践奠定坚实的基础，对于培养医学生的临床能力和职业素养具有重要作用。