以下是一个针对初、高中英语语法零基础的课程设计：

一、课程目标

帮助学生掌握英语语法的基本概念和规则。

提升学生在阅读、写作、口语表达中正确运用语法的能力。

为学生进一步学习英语打下坚实的语法基础。

二、课程内容

词法

名词：

名词的分类（普通名词、专有名词）。

可数名词与不可数名词的区分及用法。

名词的单复数变化规则。

名词所有格的表示方法。

代词：

人称代词（主格、宾格）。

物主代词（形容词性物主代词、名词性物主代词）。

指示代词（this, that, these, those）。

不定代词（some, any, many, much, few, little, a few, a little 等）。

动词：

动词的分类（实义动词、系动词、助动词、情态动词）。

动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等）。

动词的被动语态。

非谓语动词（动词不定式、动名词、分词）。

形容词和副词：

形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。

形容词和副词在句子中的位置。

介词：

常见介词的用法（in, on, at, for, with, by, to 等）。

冠词：

不定冠词（a, an）的用法。

定冠词（the）的用法。

零冠词的情况。

句法

句子成分：

主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等成分的概念及识别。

简单句：

五种基本句型（主 + 谓、主 + 谓 + 宾、主 + 系 + 表、主 + 谓 + 间宾 + 直宾、主 + 谓 + 宾 + 宾补）。

并列句：

并列连词（and, but, or, so 等）的用法。

复合句：

名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）的引导词及用法。

定语从句的关系代词和关系副词的用法。

状语从句（时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、结果状语从句等）的引导词及用法。

三、教学方法

讲解与示例结合：通过清晰的讲解和丰富的例句，让学生理解语法规则。

练习巩固：设计各种形式的练习题，如填空、选择、翻译等，让学生在练习中巩固所学语法知识。

情景教学：创设真实的语言情景，让学生在实际运用中体会语法的作用。

错误分析：分析学生在练习和作业中出现的错误，帮助他们纠正错误，加深对语法的理解。