系统解剖学医科大学精品课程教学视频

  • 名称:系统解剖学医科大学精品课程
  • 分类:医学课程  
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  • 时间:2013/4/21 21:03:16
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 中国医科大学-系统解剖学精品课程
主讲:曹郁琦
人体解剖学是最基础的医学课程,通过教学使医学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构特征、位置毗邻、生长发育规律及其功能意义,具备判断人体器官正常与异常的能力,为学习其他基础医学课程以及临床医学课程奠定必要的形态学基础。--哈尔滨医科大学解剖学教研室目前承担系统解剖学、局部解剖学和断层解剖学的教学任务,三门课程依次承担,由建科早期的单纯承担系统解剖学课程,发展至今天形成“小系统大局解分期教学”的模式;由板书、挂图的传统教学方式,发展至今天的以现代化教学手段为主又与传统教学方式相结合的模式,是教研室教学工作逐步发展的体现,极大地提高了教学质量。------本学科是1981年由国务院首批的硕士学位授权点;1998年被批准为博士学位授权点;现为省重点学科,教研室现有教师23人,学术梯队良好。在淋巴管研究方面一直保持国内领先地位,曾获5项国家自然科学基金项目,多次获教育部、卫生部和省政府科技进步奖。教研室与时俱进,注重教学改革、教材建设和教学方法的改进,率先开展CAI教学,自制多部CAI课件和网络课件,参加多部规划教材的编写工作。注意发挥老教师的作用,注意培养青年教师的教学基本功,使教师素质得到很大提高。今后将继续深化教学改革、规范教学的各个环节、全面开展双语教学、网络教学,为培养医学人才尽力。
曹郁琦教授主讲,讲解深入浅出,思路清晰,语速适中,知识点覆盖广,启发式讲解,配合精美幻灯片课件,十分适于广大医学生预习、复习只用。
系统解剖学是人体解剖学的一种。 是按照人体的器官系统(如运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统、感觉器官和神经系统等),分别加以叙述的人体解剖学。
曹郁琦教授主讲的中国医科大学《系统解剖学》课程视频,真实、典型案例与课堂理论教学相结合,强调基础学科与临床学科的联系、结合,强化临床理论向临床实践的过渡,供高等医学院校临床、预防、基础、口腔、麻醉、影像药学、检验、护理、法医等专业使用。
目录
绪论
一、人体解剖学的定义、地位和分科
二、解剖学发展简史
三、人体的组成和系统的划分
四、解剖学姿势和常用术语
五、解剖学的基本学习方法
第一篇运动系统
第1章骨学
第一节骨学总论
一、骨的分类
二、骨表面的形态
三、骨的构造
四、骨的化学成分和物理性质
第二节躯干骨
一、椎骨
二、胸骨
三、肋
第三节上肢骨
一、上肢带骨
二、自由上肢骨
第四节下肢骨
一、下肢带臂
二、自由下肢骨
第五节颅骨
一、脑颅骨
二、面颅骨
三、颅的整体观
四、新生儿颅的特征
第2章骨连结
第一节骨连结总论
一、直接连结
二、间接连结
第二节躯干骨连结
一、脊柱
二、胸廓
第三节上肢骨连结
一、上肢带连结
二、自由上肢连结
第四节下肢骨连结
一、下肢带连结
二、自由下肢连结
第五节颅骨连结
一、颅骨的直接连结
二、颅骨的关节
第3章肌学
第一节肌学总论
一、肌的构造
二、肌的形态和分类
三、肌的起止、配布和作用
四、肌的命名法
五、肌的辅助装置
第二节头肌
一、面肌
二、咀嚼肌
第三节颈肌
一、颈浅肌
二、颈前肌
三、颈深肌
第四节躯干肌
一、背肌
二、胸肌
三、膈
四、腹肌
第五节上肢肌
一、上肢带肌
二、臂肌
三、前臂肌
四、手肌
第六节下肢肌
一、髋肌
二、大腿肌