初中物理中考复习专题

一、力学专题

基本概念

质量与密度

质量是物体所含物质的多少，是物体的一种基本属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。密度是物质的一种特性，等于质量与体积的比值（）。例如，不同物质的密度一般不同，通过测量物体的质量和体积可以鉴别物质。

力的概念

力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态。比如，当我们推桌子时，桌子受到我们施加的力，同时我们也能感受到桌子对我们手的反作用力。

摩擦力

摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关（）。例如，在地面上推箱子，箱子越重（压力越大）、地面越粗糙，推起来就越费力，这体现了滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系。

力学定律与原理

牛顿第一定律

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。例如，在光滑水平面上运动的小球，如果没有受到阻力，它将一直做匀速直线运动。这个定律揭示了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

二力平衡

当物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力就是平衡的。二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。比如，挂在天花板上的吊灯，受到重力和绳子的拉力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上且作用在吊灯这个物体上，所以吊灯处于静止状态。

阿基米德原理

浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体的重力（

浮

排

液

排

）。例如，把一个物体放入水中，它排开了一定体积的水，排开的水的重力就是物体受到的浮力大小。通过这个原理可以解释物体在液体中的浮沉现象。

力学实验

测量物质的密度实验

实验原理是。通常先使用天平测量物体的质量，再用量筒测量物体的体积（对于形状不规则的固体可以用排水法测量体积），最后计算出密度。例如，测量一块小石块的密度，用天平称出其质量，将小石块放入盛有适量水的量筒中，读出量筒中水和石块的总体积，把石块取出后读出量筒中水的体积，则石块的体积，最后根据公式计算出石块的密度。

探究摩擦力大小与什么因素有关实验

实验采用控制变量法。分别控制压力大小、接触面粗糙程度等因素不变，研究摩擦力大小与其他因素的关系。比如，在研究摩擦力大小与压力大小的关系时，保持接触面粗糙程度不变，通过在木块上加不同质量的砝码来改变压力大小，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数（即摩擦力大小），从而得出摩擦力大小与压力大小的关系。

二、热学专题

温度与物态变化

温度是表示物体冷热程度的物理量，常用单位是摄氏度（℃）。物态变化包括熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华。例如，冰变成水是熔化现象，需要吸收热量；水变成水蒸气是汽化现象，汽化有蒸发和沸腾两种方式，蒸发在任何温度下都能进行，沸腾是在一定温度（沸点）下发生的剧烈汽化现象。

内能与热量

内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。改变物体内能的方式有做功和热传递。热量是在热传递过程中，传递内能的多少。例如，用锯条锯木头，锯条会发热，这是通过做功的方式增加内能；把热水倒入冷水中，冷水温度升高，这是通过热传递的方式增加内能。

热学实验

探究固体熔化时温度的变化规律实验

实验装置一般包括酒精灯、烧杯、试管、温度计等。将固体（如海波或石蜡）放入试管中，在烧杯中加水进行加热，用温度计测量固体的温度变化。通过实验可以观察到晶体（如海波）在熔化过程中有固定的熔点，温度不变；非晶体（如石蜡）在熔化过程中温度持续上升，没有固定熔点。

探究水的沸腾实验

同样需要酒精灯、烧杯、温度计等装置。在加热水的过程中，观察水的温度变化和气泡的产生情况。当水达到沸点时，会剧烈沸腾，此时温度保持不变。实验中可以探究水的沸点与气压的关系，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。

三、光学专题

光的直线传播

光在同种均匀介质中沿直线传播。例如，小孔成像、日食和月食等现象都是光直线传播的实例。小孔成像所成的像是倒立的实像，像的形状与物体的形状相同，与孔的形状无关。

光的反射与折射

光的反射：反射定律包括反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。平面镜成像就是光反射的一个应用，像与物体大小相等、像与物体到平面镜的距离相等、像与物体的连线与平面镜垂直，所成的像是虚像。

光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折。例如，把筷子插入水中，从水面上看筷子好像弯折了，这就是光的折射现象。折射定律包括折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧，当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射角；当光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。

光学实验

探究光反射时的规律实验

实验主要器材是激光笔、平面镜、可折叠的光屏等。通过改变入射光线的角度，测量反射光线的角度，验证反射定律。在实验中，光屏的作用是显示光的传播路径，并且可以通过折叠光屏来验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。

探究平面镜成像的特点实验

用玻璃板代替平面镜进行实验，便于确定像的位置。实验中，在玻璃板一侧放一支点燃的蜡烛，在另一侧放一支未点燃的蜡烛，通过移动未点燃的蜡烛，使它与点燃的蜡烛的像完全重合，从而得出像与物体大小相等的结论。同时，测量蜡烛和像到玻璃板的距离，验证像与物体到平面镜的距离相等。

四、电学专题

基本概念

电流、电压和电阻

电流是电荷的定向移动形成的，单位是安培（A）。电压是使电荷定向移动形成电流的原因，单位是伏特（V）。电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，单位是欧姆（）。例如，在一个简单的电路中，电源提供电压，导体（如电阻）对电流有阻碍作用，电流从电源的正极流出，经过用电器回到负极。

电路的连接方式

电路的连接方式有串联和并联。串联电路中，电流处处相等，总电压等于各部分电压之和，总电阻等于各串联电阻之和；并联电路中，各支路电压相等，总电流等于各支路电流之和，总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和。例如，在家庭电路中，用电器一般都是并联的，这样可以保证每个用电器两端的电压相同，并且互不影响。

电学定律与公式

欧姆定律

导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比（）。通过这个定律可以计算电路中的电流、电压或电阻。例如，已知一个电阻的阻值和它两端的电压，就可以根据欧姆定律计算出通过这个电阻的电流。

电功率与电能

电功率是表示电流做功快慢的物理量，公式为（为电功率，为电压，为电流），单位是瓦特（W）。电能是电流所做的功，公式为或，单位是焦耳（J）。例如，计算一个用电器消耗的电能，可以根据其功率和使用时间来计算。

电学实验

探究电流与电压、电阻的关系实验（欧姆定律实验）

实验采用控制变量法。在探究电流与电压的关系时，保持电阻不变，改变电阻两端的电压，测量对应的电流，得出电流与电压成正比的结论；在探究电流与电阻的关系时，保持电压不变，改变电阻的阻值，测量对应的电流，得出电流与电阻成反比的结论。实验中要注意滑动变阻器的作用，它可以改变电路中的电流和电压，起到保护电路和调节电压的作用。

测量小灯泡的电功率实验

实验原理是。通过调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，测量不同电压下的电流，计算出对应的电功率。实验中可以绘制出小灯泡的电功率 - 电压曲线，观察小灯泡的实际功率随电压变化的情况。同时，要注意额定功率和实际功率的区别，额定功率是用电器在额定电压下的功率，实际功率是用电器在实际工作电压下的功率。