- 01.地球和地图01.地球的形状和大小04_14~2
- 02.纬线和纬度04_05~2
- 03.经线和经度04_43~1
- 04.利用经纬网定位03_32
- 05.地球的自转特征03_50~1
- 06.地球自转的意义04_19~1
- 07.地球公转产生的现象05_20~1
- 09.太阳04_59~1
- 10.月球05_33~1
- 11.区时的换算04_36~1
- 12.日食和月食05_01~1
- 13.月相05_04~1
- 14.八大行星06_18~1
- 15.卫星、彗星、小行星04_60~1
- 17.宇宙的结构层次04_26~1
- 02.中国邻近的地区和国家01.雄踞东方的大洲04_58
- 02.世界第一大洲
- 03.地势与河流04_42
- 04.亚洲复杂多样的气候04_30
- 05.一衣带水、多山地丘陵的岛国04_15
- 06.日本气候灾害和自然资源
- 07.日本与世界联系密切的日本04_22
- 08.日本东西方兼容的文化04_04
- 09.东南亚“十字路口”的位置04_52
- 10.东南亚热带气候与农业生产05_38
- 11.东南亚山河相间与城市分布04_54
- 12.东南亚热带旅游胜地04_45
- 14.印度迅速发展的服务外包产业04_26
- 15.俄罗斯横跨亚欧大陆北部05_04
- 16.俄罗斯自然资源与工业03_50
- 17.俄罗斯交通与城市04_37
- 03.东半球其他地区和国家01.“三洲五海之地” 10-03_40
- 02.世界是石油宝库 09-03_19
- 03.欧洲西部工业与国家 10-03_40
- 04.欧洲西部发达的畜牧业 11-03_18
- 06.撒哈拉以南非洲黑种人的故乡 10-03_42
- 07.世界活化石博物馆 11-03_49
- 08.“骑在羊背上的国家” 11-03_41
- 09.“坐在矿车上的国家” 10-03_37
- 04.西半球的国家01.美国民族大熔炉 12-03_60
- 02.美国农业地区专业化 10-03_26
- 03.世界最发达的工业国家 11-03_45
- 04.巴西大量混血种人的社会 12-03_52
- 05.巴西发展中的工农业 09-03_44
- 06.巴西热带雨林的开发和保护 10-03_42
- 07.独特的自然环境 10-04_45
- 08.科学考察的宝地 10-03_57
- 09.极地地区的环境保护 11-03_16
- 03.人口东多西少 19-04_02
- 06.中国的自然环境01.地形类型多样山区面积广大 16-03_26
- 05.地理差异显著 09-03_48
- 06.秦岭淮河 10-03_57
- 07.四大地理区域 11-03_18
- 07.北方地区01.黑土地、黄土地 10-03_04
- 02.重要的旱作农业区 09-03_40
- 06.文明的摇篮 10-04_13
- 07.风吹来的黄土 11-04_43
- 08.严重的水土流失 11-03_43
- 09.水土保持 10-03_47
- 10.北京-政治文化中心 12-03_35
- 11.历史悠久的古城 10-03_45
- 12.现代化的大都市 11-03_03
- 08.南方地区01.气候湿热的红土地 11-04_19
- 02.重要的水田农业区 09-03_49
- 03.江海交汇之地 10-03_31
- 04.中国最大的城市群 11-03_17
- 05.水乡文化特色与旅游 12-03_51
- 06.长株潭城市群的发展差异 10-03_44
- 09.港澳与祖国内地的密切联系 12-
- 10.不可分割的神圣领土 09-02_51
- 11.美丽富饶的宝岛 10-03_57
- 12.外向型经济 10-03_11
- 09.西北地区01.草原和荒漠 11-04_02
- 02.牧区和灌溉农业区 12-03_53
- 03.沙漠和戈壁广布 10-02_34
- 04.油气资源的开发 08-03_39
- 10.青藏地区01.青藏地区的自然环境 10-03_30
- 02.高寒牧区和河谷农业区 11-03_31
- 03.江河的源地 10-03_26
- 04.三江源地区的保护 09-03_24
- 05.新疆 10-04_05
- 11.中国在世界中01.中国发展成就 09-02_16
初中地理知识点主要包括以下内容:
地球与地图:地球的形状、地球的自转和公转、地球的经纬度、地图的制作和使用等;
自然地理:大气圈、水圈、岩石圈和生物圈的特点和相互关系,气候、水文、地形等自然地理现象;
人文地理:人口、城市、交通、农业、工业、商业等人文地理现象;
区域地理:各大洲的地理位置、地形地势、气候特点、资源分布等;
环境保护与可持续发展:环境污染、资源利用、生态平衡等问题。
初中地理教学旨在帮助学生了解地球的基本知识,理解自然地理和人文地理的相互关系,培养学生的地理思维和地理观念。通过学习地理知识,学生可以更好地认识世界,关注环境问题,培养地球公民意识。
教学方法可以包括课堂讲解、地图绘制、实地考察、小组讨论等形式,通过多种教学手段激发学生的兴趣,提高他们的学习效果。同时,结合实际案例和问题,引导学生思考地理知识在现实生活中的应用和意义。
教材是初中地理学习的重要依据,常见的初中地理教材包括《人教版初中地理教科书》、《北师大版初中地理教科书》等。通过系统学习地理知识,学生可以更好地认识世界,拓展视野,培养综合素质。