- 第0章 普通生物学绪论
- 第1章 第1节 细胞概述
- 第1章 第2节 细胞结构基础(上)
- 第1章 第3节 细胞结构基础(下)
- 第1章 第4节 细胞代谢
- 第1章 第5节 细胞的重大生命活动
- 第2章 第1节 遗传的分子基础
- 第2章 第2节 基因的表达调控
- 第2章 第3节 生物技术及其应用
- 第2章 第4节 人类基因组及其遗传疾病
- 第3章 第1节 高等植物体的细胞与组织
- 第3章 第2节 植物的生长
- 第3章 第3节 植物的生殖和发育
- 第3章 第4节 植物的营养与运输
- 第3章 第5节 植物生长发育的调控
- 第4章 第1节 高等动物体的细胞与组织
- 第4章 第2节 消化系统
- 第4章 第3节 呼吸系统
- 第4章 第4节 循环系统
- 第4章 第5节 泌尿系统与内环境的控制
- 第4章 第6节 内分泌系统
- 4.7.1 静息电位
- 4.7.2 动作电位
- 4.7.3 神经冲动是如何传播的
- 4.7.4 突触如何传递神经信号
- 4.7.5 毒品为什么具有成瘾性
- 4.7.6 反射与反射弧
- 4.7.7 脑的结构与功能
- 4.7.8 脊髓的结构与功能
- 4.7.9 周围神经系统
- 4.7.10 躯体运动神经与内脏神经的区别
- 4.7.11 交感神经与副交感神经的作用
- 4.7.12 中枢神经对内脏活动的调节
- 4.7.13 神经系统的演化
- 5.8.1 精子的形态及发生
- 5.8.2 卵子的形态及发生
- 5.8.3 卵子的发生受激素的调控
- 5.8.4 生育的控制
- 5.8.5 卵巢的周期性变化
- 5.8.6 子宫的周期性变化
- 5.8.7 海胆的受精过程
- 5.8.8 哺乳动物的受精过程
- 5.8.9 文昌鱼的早期胚胎发育
- 5.8.10 蛙的早期胚胎发育
- 5.8.11 哺乳动物的胚胎发育
- 5.8.12 羊膜是如何产生的
- 5.8.13 人的胚胎发育
- 精准医学访谈录(1)
- 精准医学访谈录(2)
- 精准医学访谈录(3)
- 精准医学访谈录(4)
- 精准医学访谈录(5)
《普通生物学》是我院的一门主干专业基础课程,该课程对提高学生基本科学素质和进一步学习专业基础课程和专业课程有着十分密切的联系和极大的影响。课程组成员秉承优良传统,不断进取和探索,对这门课程进行了全面、有效地改革建设。在课程负责人林宏辉教授的组织下,大家团结一致,锐意进取,促进了普通生物学课程改革与建...
《普通生物学》是根据生物技术专业学生培养计划,面向一年级本科生开设的一门必修课。本门课程主要是讲授细胞生物学、动物生物学、植物生物学、进化论及生态多样性的有关知识内容,其目的是让学生在高中生物学习的基础上,进一步了解大范围内生物学的相关专业知识,包括生物学的研究方法、生物大分子结构及组成、细胞的形态及功能、动物的组织结构、动物的营养与消化吸收、动物的呼吸及代调、动物的神经、激素调节、动物的排泄及生物、植物的营养与生长、植物的激素调节、生物的进化及演变、生态多样性及保护等基础知识和基本内容,为今后专业基础课和专业课的学习奠定良好的基础。在整个教学过程中,主要分细胞生物学、植物生物学、动物生物学、生物进化、生态多样性和分布四个部分进行讲授,以植物生物学和动物生物学为主线,以结构组成、系统分类、功能活动为主要内容,按照由简单到复杂、由微观到宏观的顺序,即生命体的结构与功能相适应、生命的结构功能与其生活环境相适应的普遍规律贯穿始终,以期让学生系统而又全面了解整个生物界的发生、发展及演化规律,了解生命科学对人类的重要贡献以及对未来社会发展的重要作用,同时树立进化的、辨证的、发展的和联系的观点,有利于提高学生独立思考问题、分析问题的能力。帮助学生树立环境意识和生态观念以及自然界可持续发展思想,为全面提高学生的素质服务。