- 1.2计量经济学一般方法
- 1.3计量经济学内容体系
- 1.4计量经济学应用问题
- 2.1回归分析的基本性质
- 2.3双变量回归分析的估计方法
- 2.3双变量回归分析的基本概念
- 2.4样本回归方程的拟合效果
- 3.1经典回归模型的正态性假定
- 3.2双变量回归模型参数的区间估计
- 3.3双变量回归模型参数的假设检验
- 3.4双变量回归分析的应用
- 4.1过原点回归模型
- 4.2测量单位与标准化回归
- 5.1多元线性回归模型及假定
- 5.2多元回归模型最小二乘估计方法
- 5.3OLS估计量的性质
- 5.4样本回归方程拟合优度的评价
- 5.5多项式回归模型和综合实例
- 6.1偏回归系数的假设检验
- 6.2总回归方程的显著性检验
- 6.3两个回归系数是够相等的显著性校验
- 6.4受约束的最小二乘法
- 6.5回归模型的结构稳定性检验
- 6.6检验回归模型的函数形式
- 7.1虚拟变量的数值化
- 7.2虚拟解释变量-假发模型与乘法模型
- 7.3虚拟变量应用-季节波动
- 7.4虚拟变量应用-结构变化与政策调整
- 8.1多重共线性的性质
- 8.2多重共线性的后果
- 8.3多重共线性的诊断
- 8.4多重共线性的补救方法
- 9.1异方差的性质
- 9.2异方差的后果
- 9.3异方差的检验
- 9.4异方差的补救方法
- 10.1自相关的性质
- 10.2自相关的后果及估计问题
- 10.3自相关的检验
- 10.4自相关的补救方法
- 11.1联立方程模型介绍
- 11.2联立方程的识别
- 11.3联立方程的估计
《计量经济学》是一门集基础性与应用性与一体的课程, 是数学方法、统计技术和经济分析的综合。就其字义来说,计量经济学不仅是指对经济现象加以测量,而且包含根据一定的经济理论进行计算的意思。由于它的基础性,使得它成为经济学类各专业的基础课程。 国家教育部也把该课程指定为财经类专业的八门核心课程之一 ;由于它的应用性,使得该课程的方法在经济、管理类各专业的学习中都得到了广泛的应用。
1980年诺贝尔经济学奖获得者克莱因(L.R.Klein)教授来我国讲学,计量经济学在我国才开始发展。我校许开甲教授主持翻译的A.科苏扬尼斯的《经济计量学理论》,是我国第一部引进的计量经济学教材。许开甲教授为我校工业经济专业研究生在全国率先开设了计量经济学课程。1985年我校获得数量经济硕士点,计量经济学成为该专业硕士生学位课程。
1987年王维国等人为我校统计专业、经济信息系本科开设专业基础课计量经济学,开始了我校本科生的计量经济学课程的教学。当时主要采用翻译的国外教材,特别注重于传统的计量经济学方法论的教学。1994年王维国应用TSP软件利用计算机辅助计量经济学教学,这是我校最早的非计算机课程利用计算机进行专业课教学的课程。
随着我国经济学理论课教学的不断深入,计量经济学的作用越来越明显,1998年教育部确定计量经济学为经济学类各专业的八门核心课之一。1999年我校在所有的经济学类各专业开设计量经济学。该课程由新成立的数量经济系数量经济教研室承担。
2001年王维国、何向华率先开发了《计量经济学》课件,在计量经济学课程教学中采用多媒体技术。学校开发了网络教学平台,计量经济学课程开设网页,采用互联网技术组织教学。我系数量经济成为辽宁省重点学科。