《考研英语大纲》要求考生掌握5500个词汇及相关词组,我们将这5500个单词,分成了三类,通过第一类“3450基础高频词汇”的学习,考生夯实了基础,并唤醒了对单词和英语的感觉。然而,如果仅仅掌握这3450个高频词,整个考研英语词汇的体系还是不完善的。

因此,我们还要有第二阶段更深刻的学习。

在《考研英语大纲》词汇中,还有一大类的单词,他们从形式上看,单词都比较“长”,给人的直观感觉就是不好背,很难。这些单词基本都是多音节单词(单词中,元音发音超过一次)。然而,多音节单词,通常含有词根词缀,如果考生理解和掌握了“词根与词缀”的意思,并理解和领悟西方造字专家运用词根词缀早单词的“造字意图”与“造字语境”,通过逻辑去理解一个单词,在大脑皮层留下深刻的痕迹,比单纯重复性的死记硬背,记得更牢。

通过“词根词缀”的逻辑来理解单词,到底能产生多大的威力?


课程联系1:
大学资源网客服

课程联系2:
大学资源网客服

课程联系3:
大学资源网客服

服务时间:
8:00-21:00(工作日)