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古今论楷书结构者,可谓众说纷纭,莫衷一是。古有欧阳洵的“三十六法”,李淳的“八十四法”,黄自元的“九十二法”,各有千秋,但均不全面。今有“一百法”,也有“一百三十一法”,各有特色,但缺乏条理,零乱无序。近几年出版的大量习字贴,有的照抄照搬古人的论述而未作说明;有的只讲字的布势,不讲具体书写规则;有的谈比例大小.宽窄,而未说明大小宽窄的形成原因;有的只略抒己见,但欠准确.完整.系统。这些结字方法虽有一定的参考价值,但由于众口铄金,难免结字理论出现混乱状态,缺乏全面性.系统性和科学性。这就有赖于文字工作者.书法理论家和书法教育工作者从事深入的钻研,取其精华,弃其糟粕,形成一套较全面的系统化的科学化的楷书结构理论。