- 1.1.1]--1.1无土栽培的概念及分类
- [1.2.1]--1.2无土栽培的特点
- [1.3.1]--1.3无土栽培的应用
- [1.4.1]--1.4无土栽培的发展历史
- 【营养液】[2.1.1]--2.1营养液的概念及水的要求
- [2.2.1]--2.2营养原料化合物的要求
- [2.3.1]--2.3营养液浓度表示法
- [2.4.1]--2.4营养液的组成
- [2.5.1]--2.5营养液氮源的选择
- [2.6.1]--2.6营养液的配制
- [2.7.1]--2.7营养液的管理(1)
- [2.8.1]--2.8营养液的管理(2)
- [2.9.1]--2.9废液的处理和利用
- 【无土栽培固体基质】[3.1.1]--3.1固体基质的作用、选用原则与分类
- [3.2.1]--3.2固体基质的物理性质
- [3.3.1]--3.3固体基质的化学性质
- [3.4.1]--3.4常用无机固体基质的特性
- [3.5.1]--3.5常用有机基质的特性
- [3.6.1]--3.6固体基质的消毒与再利用
- 【无土栽培的育苗技术】[4.1.1]--4.1无土育苗的概念及特点
- [4.2.1]--4.2无土育苗的方式
- [4.3.1]--4.3嫁接育苗1
- [4.4.1]--4.4嫁接育苗2
- 【无土栽培的设施及管理技术】[5.1.1]--5.1袋培的结构与管理的要点
- [5.2.1]--5.2沙培的结构与管理技术
- [5.3.1]--5.3岩棉培的结构与管理技术
- [5.4.1]--5.4槽培的结构与管理技术
- [5.5.1]--5.5立体栽培的主要类型及应用(1)
- [5.6.1]--5.6立体栽培的主要类型及应用(2)
- [5.7.1]--5.7立体栽培的主要类型及应用(3)
- [5.8.1]--5.8非固体基质栽培的概念与类型
- [5.9.1]--5.9深液流水培技术
- [5.10.1]--5.10营养液膜技术
- [5.11.1]--5.11浮板毛管水培和雾培技术
- [5.12.1]--5.12其他小型新型无土栽培技术
- 【蔬菜无土栽培技术】[6.1.1]--6.1番茄的生物学特性
- [6.2.1]--6.2番茄对环境的要求
- [6.3.1]--6.3番茄有机生态型无土栽培技术
- [6.4.1]--6.4黄瓜的类型与形态特征
- [6.5.1]--6.5黄瓜对环境的要求
- [6.6.1]--6.6日光温室黄瓜基质栽培技术
- [6.7.1]--6.7甜瓜的类型与形态特征
- [6.8.1]--6.8甜瓜对环境的要求
- [6.9.1]--6.9厚皮甜瓜基质栽培技术
- [6.10.1]--6.10甜瓜水培技术
- [6.11.1]--6.11辣椒的生物学特性
- [6.12.1]--6.12辣椒的生长发育周期和环境要求
- [6.13.1]--6.13辣椒基质栽培管理要点(一)
- [6.14.1]--6.14辣椒基质栽培管理要点(二)
- [6.15.1]--6.15莴苣的品种与生物学特性
- [6.16.1]--6.16叶用莴苣营养液膜技术
- [6.17.1]--6.17芽苗菜无土栽培技术
- 【草坪无土栽培技术】[7.1.1]--7.1草坪无土生产技术1
- [7.2.1]--7.2草坪无土生产技术2
一、课程教学目的
无土栽培学是环境生态工程开设的一门选修课,是结合环境生态工程的专业特点,在植物学、植物生理学基础上开设的一门应用科学课程,是为环境生态工程专业学生继续深造、从事生态修复工作和利用本专业创业打基础的一门理论与实际结合的课程。通过本课程的学习,培养学生理论与实际结合的意识,将专业知识与社会发展结合,培养自己的探究学习和创造能力。
二、课程教学要求
无土栽培学课程通过学习植物生长的土壤环境,无土栽培的植物生理学基础,了解无土栽培营养液配方与配置,基质的物理和化学性质;了解无土栽培和基质栽培的设施与管理;无土栽培环境设施与调控,以典型植物的无土栽培,掌握无土栽培的原理、设施、调控和栽培管理,努力通过专业知识学习提高对社会的服务意识和能力。
三、先修课程
植物学,植物生理,生态学,计算机技术等
四、课程教学重、难点
教学重点是以植物生理为教学基础,将植物生理的理论与实践结合,掌握植物对矿质养分的需求,根据表观成分组成浓度的概念创立营养液配方,了解各种基质栽培的特点,选择适合生产要求的无土栽培基质。充分了解环境设施对植物生长的要求并调控环境设施创造植物适宜的生长环境。
教学难点是土壤肥力和土壤生产力的区别与联系,如何结合植物对土壤环境的适应性,创立无土栽培的生态环境,营养液配方的建立原则和营养液配方的调整,基质的特点和适宜植物生长的基质配制,以及植物生长的环境调控等。
五、课程教学方法与教学手段
教学方法是采用讲授与讨论相结合的方法,教学手段采用多媒体辅助、板书相结合,在讲授中倡导以快速的多媒体教学讲解、实例视频资料观摩、讨论和课堂交流相结合的教学模式,学生自住调查研究,有效地调动学生的学习积极性,促进学生的积极思考,激发学生的潜能。
六、 课程教学内容
第一章 绪论(2学时)
1.教学内容
(1)无土栽培和无土栽培的分类
(2)无土栽培的发展历史
(3)无土栽培的特点与应用
(4)无土栽培的发展现状与展望
2.重、难点提示
(1)教学重点:通过本章学习了解什么是无土栽培和无土栽培学分类,了解无土栽培的发展与当今农业生产中的无土栽培的地位,生物科学专业学习无土栽培的重要性,为无土栽培课程学习和兴趣培养打下基础。
(2)教学难点:了解无土栽培的发展与当今农业生产中的无土栽培的地位,生物科学专业学习无土栽培的重要性。
第二章 植物生长的土壤环境(5学时)
1.教学内容
土壤与土壤肥力
(1)土壤的矿物质
(2)土壤的有机质
(3)土壤的孔性与水汽状况
(4)土壤的胶体性质
2.重、难点提示
(1)教学重点:通过本章学习了解一个旺盛生长的植物需要什么样的土壤环境,为无土栽培打下基础。
(2)教学难点:土壤矿物质和有机质的作用,土壤孔隙状况和毛管水对植物水分与氧气需求的意义。
第三章 无土栽培的理论基础(3学时)
1.教学内容
(1)植物的矿质营养学说和无土栽培
(2)植物根系的构造及其功能
(3)植物根系对水分的吸收
(4)植物根系对矿质营养的吸收
(5)植物根系对氧气的吸收
(6)植物根系对温度的要求
2.重、难点提示
(1)教学重点:了解无土栽培的植物学和植物生理学的理论基础以及表观成分组成浓度的概念和应用方法。
(2)教学难点:营养液配方的制作方法与生产中应用的价值。
第四章 无土栽培的营养液(4学时)
1.教学内容
(1)原料与性质
(2)营养液的组成
(3)营养液的配置技术
(4)营养液的管理
(5)营养液的配方选集
2.重、难点提示
(1)教学重点:掌握无土栽培的配方制作和无土栽培营养液的配置与管理,了解无土栽培营养液在无土栽培与设施农业持续发展中的重要作用。
(2)教学难点:无土栽培的配方制作和无土栽培营养液的配置与管理。
第五章 无土栽培的固体基质(3学时)
1.教学内容
(1)固体基质的作用与选用原则
(2)各种固体基质的性能
(3)基质的消毒与更换
2.重、难点提示
(1)教学重点:了解常用的固体基质的物理和化学性质,掌握固体基质的配制及其管理
(2)教学难点:有机基质的成分对植物生长的影响以及有机基质的制作方法。
第六章 常用的水培和喷雾培设施的管理(3学时)
1.教学内容
(1)深夜流水培技术与管理
(2)营养液膜技术与管理
(3)喷雾培和版喷雾培技术与管理
2.重、难点提示
(1)教学重点:了解各种水培和喷雾培的设施的构成与特点,以及相应的管理措施。
(2)教学难点:深夜流水培装置的通气问题的解决与设施的结构的关系。
第七章 基质栽培的设施与管理 (2学时)
1.教学内容
(1)砾石培生产设施及管理
(2)沙培生产设施及管理
(3)岩棉培生产设施及管理
(4)有机基质的无土栽培
(5)立体栽培
2.重、难点提示
(1)教学重点:了解各种基质栽培的特点与管理,掌握生产实践中常用的基质栽培的技术。
(2)教学难点:与生产实际相结合的基质栽培的基质选择和设施的制作。
第八章 小型无土栽培的管理 (2学时)
1.教学内容
(1)小型无土栽培装置应用的意义
(2)常见小型无土栽培装置的结构及管理
(3)小型无土栽培装置应用中应注意的问题
2.重、难点提示
(1)教学重点:启发学生设计与科研教学相关的小型无土栽培设施,了解家庭庭院小型无土栽培的设施及管理。
(2)教学难点:如何根据需求设计小型的无土栽培装置。
第九章 无土栽培的环境调控 (4学时)
1.教学内容
(1)环境保护设施的类型与性能
(2)设施栽培环境的调控技术
(3)简介植物工厂
2.重、难点提示
(1)教学重点:了解无土栽培的环境调控设施的种类与特点及应用范围,掌握设施对环境光、温度和湿度、氧气和二氧化碳的管理的影响,掌握通过对环境的调控促进植物生长。
(2)教学难点:设施农业的作用,光在设施农业中的作用。
第十章 无土栽培的个论 (2学时)
1.教学内容
(1)无土栽培的育苗技术
(2)番茄的无土栽培技术
(3)草莓的无土栽培技术
(4)樱桃的无土栽培技术
2.重、难点提示
(1)教学重点:掌握一个无土栽培的植物如何根据其生物学特性,人为控制植物生长。
(2)教学难点:选择一个植物栽培时,如何根据其生物学特性进行调控。