- 第一章 概论1
- 第一章 概论2
- 第二章 医学模式1
- 第二章 医学模式2
- 第二章 医学模式3
- 第二章 医学模式4
- 第二章 医学模式5
- 第二章 医学模式6
- 第三章 健康社会决定因素
- 第四章 社会经济因素与健康1
- 第四章 社会经济因素与健康2
- 第五章 社会环境因素与健康1
- 第五章 社会环境因素与健康2
- 第六章 社会文化因素与健康1
- 第七章 行为心理因素与健康1
- 第七章 行为心理因素与健康2
- 第七章 行为心理因素与健康3
- 第八章 社会医学研究方法1
- 第八章 社会医学研究方法2
- 第八章 社会医学研究方法3
- 第九章 卫生服务研究1
- 第九章 卫生服务研究2
- 第九章 卫生服务研究3
- 第十一章 健康危险因素评价1
- 第十一章 健康危险因素评价2
- 第十二章 生命质量评价理论1
- 第十二章 生命质量评价理论2
- 第十二章 生命质量评价理论3
- 第十三章 社会卫生状况1
- 第十三章 社会卫生状况2
- 第十三章 社会卫生状况3
- 第十四章 卫生政策1
- 第十四章 卫生政策2
- 第十四章 卫生政策3
随着经济发展和人们生活水平的迅速提高,人们在尽情享受现代文明成果的同时,文明病,即生活方式病正日益流行,处于亚健康状态的人群越来越多。现代社会已经发展为大健康时代,大健康围绕着人的衣食住行以及人的生老病死,关注各类影响健康的危险因素和误区,提倡自我健康管理,人们的医疗健康需求也相应的发生了变化,普通公众寻求科学的健康信息的需求愈加迫切。社会医学是从社会的角度研究医学和健康问题的一门交叉学科,共开设9部分内容,包括绪论、模式和理论,社会卫生状况,社会因素与健康,心理、行为因素与健康,社会医学研究方法,生命质量、健康管理和危险因素评价,卫生服务研究、社区卫生服务,社会因素相关疾病的防治。课程的教学目的是培养学生研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间的相互作用及其规律的能力,增加学生的健康知识,为学生建立新的健康理念夯实基础。本课程为优质在线课程,以网络教学的方式进行授课,学生通过在线观看视频、回答问题、与教师进行在线交互及完成课程作业等多种形式学习,体现了现代高等医学教育的开放、透明和自由,帮助学生在有限的时间内获取更多的知识,提升学生发现和解决问题的能力。