毛泽东诗词品析

  • 名称:毛泽东诗词品析
  • 分类:国学讲座  
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  • 时间:2019/2/2 17:21:10
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通过学习毛泽东诗词,我们能从诗人角度理解毛泽东,读其诗词,让人激情澎湃,热情奔放,以下是学习毛泽东诗词,其诗词有以下特点。 
一、豪情万丈,激情澎湃,热情奔放。在其诗词这种情感,是他积极进取、热情乐观、不断地追求完美的人生态度的自然凸现。毛泽东是一个很有抱负很有追求的人。少年时就志存高远,心怀大志,想要为人类的解放事业做出极大的贡献。在1910年毛泽东写的一首诗《呈父亲》里便有了“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生何处无青山?”这样的人生理想。诗人的情感灌注于其诗词中,主要体现在以下几个方面:  
大量的“千”“万”“亿”等数词的运用,说明数量之多,具有崇高美,给人以气势磅礴之感。如“往事越千年”、“千里冰峰”、“万里雪飘”、“看万山红遍”、“六亿神州尽舜尧”“人民无一不团圆”„„大量的“千”“万”“亿”等数量词的运用,从根本上反映出了诗人心中开阔的视野、博大的胸怀和丰富而又强烈的情感。  
巨大的物象和诗人的壮志豪情构成壮大的意象,并且多个意象迭加构成壮阔的意境。毛泽东诗词中有许多
实则是抒写诗人自己的抱负及理想。还有就是于1936年写的《沁园春·雪》一词,则更是充分地凸现了诗人的凌云壮志、阳刚漫天和霸气溢露的特征。“惜秦皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。”其中列举了五位在中国历史上赫赫有名的封建帝王:秦始皇,、汉武帝、唐太宗、宋太祖、及成吉思汗,然而在词人毛泽东眼中,他们的文学才华都不怎么样,他们的文治武功也略带有几分轻鄙之意。更为重要的是他们都“俱往矣”,真正的“风流人物”,真正的对中国历史发展具有深远影响的人物,得“还看今朝”,即以诗人为代表的中国工农无产阶级,表现了毛泽东惊天动地的不同凡响的伟大抱负。  
三、语言白话而又不弃用典,文白相兼。毛泽东的诗词,形式上是旧体诗的形式,但是内容却是新时期的东西,总体而言是属于新时的范畴。语言也自然以白话为主体,用白话语言抒写新时代的新景象。比如于1961年写的诗《为李进同志题所摄庐山仙人洞照》中的两句“天生一个仙人洞,无限风光在险峰”。这是完完全全的白话文,和平常说的口语没有任何区别,通俗易懂,让人很容易理解。只是诗句言约义丰蕴含着极为深刻的道理,“无限风光在险峰”更是充满着哲理,富有思辨色彩。还有其六言诗《给彭德怀同志》中的“谁敢横刀立马?唯我彭大将军。”初一看,不像是诗句,倒像是在随随便便地问一个人话,和一个人对话一样,极其地易懂,明白如话。但是,毛泽东诗词中也有不少的地方用典,就《七律·人民解放军占领南京》一诗就有七处化典。“起苍黄”自于《墨子·所染篇》“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变其色亦变”。“龙盘虎踞”即“虎踞龙盘”,则自于《三国志》记载:“诸葛亮与孙权论南京形势时说,‘钟龙蟠,石承虎踞。’”“慨而慷”自曹操的《短歌行》“慨当以慷,忧思难忘。”“穷寇”自于《孙子兵法·军争》:“穷寇勿追”。“沽名学霸王”自于《史记·项羽本纪》,说项羽自封为“西楚霸王”,为了博得一个“仁义”的虚名,多次坐失良机,放走了刘邦,最终于垓下被围,自刎乌江。“天若有情天亦老”自于唐李贺的诗《金铜仙人辞汉歌》。“沧桑”即成语“沧海桑田”的简用,自于晋葛洪的《神仙传》卷七“接待以来,已见东海为桑田。”用故于诗词中,增添了诗的文学性及含蓄美。毛泽东的诗词融白话和典故于一炉,文白相兼,实现了完美的表达效果。  
(四)毛泽东的诗词中充满着竞争意识,歌颂遒劲,赞扬力量。比如《沁园春·长沙》里的“百舸争流”“万类霜天竞自由”“到中流击水,浪遏飞舟”“挥斥方遒”等等。“百舸”在江中下相互竞赛,争先恐后,充满着竞争意识。“万类霜天竞自由”说万物都在秋天里争过着自由自在的生活。“挥斥方遒”则是直接在说“同学少年”奔放有劲。到中流击水,浪遏飞舟“则是说在江面上连航船都很艰难进发的浪涛中,我们却以在这种波涛汹涌的水里游泳为乐。实际上是在歌颂我们的生机,活力,是在赞扬遒劲和力量。还比如说《采桑子·重阳》中的“一年一度秋风劲,不是春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。”的“山”“海”“洋”“天”“地”“日”“月”“寥廓”„„意象。如,“苍山如海,残阳如血”“可上九天揽明月,可下五洋捉鳖”“江山如画,古代曾云海绿”“寥廓江天万里霜”“问苍茫大地”“长空雁叫霜晨月”“一山飞峙大江边”„„饱含诗人壮志豪情的意象,构成壮阔的意境,为诗人抒发心中的豪情,激情,热情创设了很好的情景,体现了诗人长远的眼光和宏大的气势。  
句子短小急促,节奏鲜明,朗读是让人很容易感觉到其句子的铿锵有力,富有气势,具有震撼力。比如,“望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔,山舞银蛇,原驰蜡象。”“惜秦皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕。”一句多为四字,但字字有声,字字有力,而且都很顺口,悦耳。再如“西风烈,长空雁叫霜晨月,霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,从头越,苍山如海,残阳如血。”全词都押韵,都押一个“e”韵,给人以一气呵成的感觉。让读者一气呵成反倒不如说是毛泽东的种种情感的自然流露。因为只有诗人的这种情感得意充分流露时读者才会走进诗人的诗中,进而走进诗人的视野,进而感受到时所呈现的气势,进而才会有一气呵成之感。  
二、壮志凌云,阳刚漫天,霸气溢露。毛泽东心有大志,在上面我们已经说过了,《呈父亲》中的“学不成名誓不还”则更是体现了他的人生理想。同年(即1910年),毛泽东还写下了另一首诗《咏娃》:“独坐池塘如虎踞,绿杨树下养精神。春来我不先开口,哪个虫儿敢作声?”第一句写的是青蛙坐在池塘里,姿势如虎,威风凛凛。第二句是说青蛙养精蓄锐,以逸待劳。三四两句直接地把青蛙的阳刚、霸气显现得暴露不遗。通过反问的句式不仅把青蛙的霸王之气表现得淋漓尽致,也加强了诗文本身的语势。说青蛙的阳刚漫天,霸气十足