- 01-飞向地球
- 02-跟阿左回
- 03-地球新生
- 04-飞行游戏
- 05-我捡到一个钱
- 06-遇到大恐
- 07重楼寻剑
- 08-毕生追字
- 09-七闯连环
- 10-姜太公钓
- 11-狼真来了
- 12-新年怪兽
- 13-糊涂小向
- 14-孪生小将
- 15-文字魔盒
- 16-玉米国军
- 17-我要减肥
- 18-魔幻树洞
- 火星娃识汉字19
- 20-满字超能
- 21-鸡窝大战
- 22-神笔马优
- 23-新桃园结
- 24-可怕的“科学家”
- 25-四神大决
- 26-仙龟山奇
- 27-分身
- 28-寻找七色
- 29-七雅仙人
- 30-快乐小乐
- 31-虎打武松
- 32-三抓水怪
- 33-会飞的帐
- 34-种棵饼干
- 35-水果魔术
- 36-讨厌的礼
- 37-临时妈妈
- 38-族长的怪
- 39-老鼠抓阿
- 40-明星大吃
- 41-惊险游乐
- 42-智能模特
- 43-大人不在
- 44-谁的蛋糕
- 45-火星机器
- 46-热气球历险记
- 47-刺头了不
- 48-变身药丸
- 49-飞行邮递
- 50-选美大奖
- 51-禾苗长长
- 52()-汉字魔杖(回家总动)
本套课程为火星娃识字视频教学,时候4-6岁儿童进行汉字学习,通过这套课程可以培养儿童学习汉语的兴趣,同时可以开发儿童的智力。这是儿童学习汉字的绝佳入门教材。它通过卡通形象“火星娃”的生动串联,将汉字的魅力与娱乐教学有机地融为一体,通过动画形象生动,对开发儿童的早期智力非常有用。
大家知道,世界上各种类型的符号系统之中,文字是最为纷繁复杂、容量硕大,含义丰富的符号体系。根据幼儿个人的实际情况,引导他们从合适的年龄开始,用科学的方式识字,对于幼儿有很多益处。其益处具体表现在:
1、幼儿识字可以有效地提高幼儿的智商。心理学实验表明,幼儿是通过右脑整体识别模式来识字的,所以幼儿识字是有利于其右脑开发的。从理论上说,3~5岁是幼儿大脑发育最快的时期,也是开发智力的关键时期。所以,如果学习汉字,则更能促进幼儿的智力发展。
2、幼儿识字有利于发展幼儿的综合素质。文字是人们学习各种知识的工具,如果较早接触、较多运用,可以熟能生巧、运用自如。大量事明,幼儿接触文字的时间越早,其日后的阅读能力、理解能力和应用能力就会越强。幼儿通过识字阅读培养起来的综合素质,有助于他在以后的生活、学习和工作中较为高效地处理各类题。
那么幼儿怎样识字呢?幼儿识字有什么方法呢?笔者大家可以采用以下方法:1、阅读识字法。婴幼儿的记忆是以机械记忆为主,而强化机械记忆的方法是多次重复、反复复习。识字阅读同步进行,借助阅读巩固识字效果,提高语言表达能力,了解,增长各种知识。2、熏陶法。在孩子能够看得到或摸得着的物品上写字,如在墙、桌、椅、盆、沙发、皮球、小推车、摇篮等写上相应的汉字。当孩子看到摸到的时候,告诉他那是什么,说的时候语气要亲切,要能够吸引孩子。或是在墙上贴诗歌、儿歌、谜语等,经常用手指着字念给孩子听。3、法。汉字的构成有一定的规律,如形声字里,声旁表音,形旁表义。基本字带其它字是受形声结构规律的创造出来的。教学中,充分利用汉字的这些构字规律教识字,能够培养孩子的识字能力。孩子掌握汉字的构字方法后,可以自己分析字形,成串地学习这些字。
大家知道,世界上各种类型的符号系统之中,文字是最为纷繁复杂、容量硕大,含义丰富的符号体系。根据幼儿个人的实际情况,引导他们从合适的年龄开始,用科学的方式识字,对于幼儿有很多益处。其益处具体表现在:
1、幼儿识字可以有效地提高幼儿的智商。心理学实验表明,幼儿是通过右脑整体识别模式来识字的,所以幼儿识字是有利于其右脑开发的。从理论上说,3~5岁是幼儿大脑发育最快的时期,也是开发智力的关键时期。所以,如果学习汉字,则更能促进幼儿的智力发展。
2、幼儿识字有利于发展幼儿的综合素质。文字是人们学习各种知识的工具,如果较早接触、较多运用,可以熟能生巧、运用自如。大量事明,幼儿接触文字的时间越早,其日后的阅读能力、理解能力和应用能力就会越强。幼儿通过识字阅读培养起来的综合素质,有助于他在以后的生活、学习和工作中较为高效地处理各类题。
那么幼儿怎样识字呢?幼儿识字有什么方法呢?笔者大家可以采用以下方法:1、阅读识字法。婴幼儿的记忆是以机械记忆为主,而强化机械记忆的方法是多次重复、反复复习。识字阅读同步进行,借助阅读巩固识字效果,提高语言表达能力,了解,增长各种知识。2、熏陶法。在孩子能够看得到或摸得着的物品上写字,如在墙、桌、椅、盆、沙发、皮球、小推车、摇篮等写上相应的汉字。当孩子看到摸到的时候,告诉他那是什么,说的时候语气要亲切,要能够吸引孩子。或是在墙上贴诗歌、儿歌、谜语等,经常用手指着字念给孩子听。3、法。汉字的构成有一定的规律,如形声字里,声旁表音,形旁表义。基本字带其它字是受形声结构规律的创造出来的。教学中,充分利用汉字的这些构字规律教识字,能够培养孩子的识字能力。孩子掌握汉字的构字方法后,可以自己分析字形,成串地学习这些字。