“挑战 14 天听完《纯粹理性批判》” 是一种旨在帮助学习者在较短时间内了解康德这部哲学巨著核心内容的学习方式，喜马拉雅等平台上有相关音频课程。《纯粹理性批判》是康德的代表作，该书对人类理性能力进行了深入反思和批判，探讨了人类知识的来源、范围和界限等问题。以下是一个可能的 14 天学习框架及对应内容概述：

第 1 - 2 天：了解《纯粹理性批判》的主要思路，研读第一、二版序言。明确为什么要对理性进行批判，理解 “纯粹理性批判” 的概念，以及掌握康德提出的以数学和自然科学为榜样，让哲学走上科学之路的观点，同时知晓现象与物自体的区分。

第 3 天：学习导论部分，区分经验知识与先天知识，理解分析判断和综合判断的差异，重点把握 “先天综合判断如何可能” 这一总问题，这是康德哲学思考的核心切入点之一。

第 4 - 5 天：聚焦先验感性论。认识感性认识的基本概念，如直观、对象、感性、感觉、现象、纯粹直观和表象等，明白人类的感性直观是通过时间和空间这两种先天直观形式来整理感觉材料的。

第 6 - 7 天：进入概念分析之范畴论。了解范畴体系的发现过程，熟悉逻辑判断表和范畴表，认识先验逻辑与形式逻辑的区别、任务及划分，理解知性通过十二范畴对感性材料进行综合统一以形成知识的原理。

第 8 - 9 天：学习原理分析之图型法和纯粹知性的原理体系。掌握图型的必要性及其作用，以及量、质、关系、模态等范畴的图型化过程。理解纯粹知性的原理，如直观的公理、知觉的预测、经验的类比、一切经验思维的公设等。

第 10 天：向先验辩证论过渡，理解一般对象区分为现相和物自体，明确范畴只能有经验的运用，不能有先验的运用，认识理性的幻相、理性的逻辑运用和纯粹运用。

第 11 天：对理性心理学进行批判，分析第一谬误推理 “实体性”、第二谬误推理 “单纯性（不朽性）”、第三谬误推理 “人格性” 和第四谬误推理 “观念性”。

第 12 天：开展对先验的宇宙论的批判，探讨量的二律背反、质的二律背反、关系的二律背反和模态的二律背反，并了解其解决方式。

第 13 天：进行对先验神学的批判，研究纯粹理性的理想，剖析对本体论证明、宇宙论证明和自然神学证明的批判，以及对上帝存在的道德证明相关内容。

第 14 天：学习先验方法论，包括纯粹理性的训练，如独断运用的训练、争辩运用的训练、假设的训练和证明的训练等，同时了解纯粹理性的法规、建筑术以及纯粹理性的历史，完成对全书的整体把握。