- 01.绪论
- 02.疾病概论
- 03.水、钠代谢紊乱-1
- 04.水、钠代谢紊乱-2
- 05.水、钠代谢紊乱-3
- 06.水、钠代谢紊乱-4
- 07.钾代谢紊乱-1
- 08.钾代谢紊乱-2
- 09.酸碱平衡紊乱 1
- 10.酸碱平衡紊乱 2
- 11.酸碱平衡紊乱-3
- 12.缺氧-1
- 13.缺氧-2
- 14.缺氧-3
- 15.发热-1
- 16.发热-2
- 17.应急-1
- 18.应激-2
- 19.休克-1
- 20.休克-2
- 21.弥散性血管内凝血-1
- 22.弥散性血管内凝血-2
- 23.缺血再灌注损伤-1
- 24.缺血再灌注损伤-2
- 25.细胞信号转导障碍与疾病1
- 26.细胞信号转导障碍与疾病2
- 27.呼吸功能不全-1
- 28.呼吸功能不全-2
- 29.心功能不全的概述、病因、诱因及分类
- 30.心功能不全的代偿机制
- 31.心功能不全的发病机制、临床表现及防治原则
- 32.肝功能不全-1
- 33.肝功能不全-2
- 34.急性肾功能衰竭的概念、病因、分类及发病机制
- 35.急性肾功能衰竭临床表现的病理生理学基础及防治原则
- 36.慢性肾功能衰竭和尿毒症
- 37.酸碱平衡紊乱实验录像
- 38.缺氧
- 40.自主设计性实验
- 炎症1
病理生理学是一门研究患病机体的生命活动规律和机制的医学基础科学,也是一门沟通基础医学和临床医学的桥梁学科,在医学教育中起着承上启下的作用。 病理生理学运用现代科学手段,以患病机体为对象,以功能与代谢变化为重点,从神经、体液、细胞、分子等水平研究疾病发生、发展和转归的规律和机制。 通过学习病理生理学,可以培养认识和处理疾病的思维方法,把握疾病的主导环节和发展趋向,由表及里地认识疾病的本质,为进一步学习各门临床课奠定基础。