当然，另外一个事实也是我们无法回避的，那就是每年相当数量的考生是因为英语成绩不达标而在初试中被淘汰出局。大家都知道，英语写作在整个试卷中占很大的比重，在英语（一）中占总分的30%，在英语（二）中占总分的25%，从占分比例不难看出写作在研究生入学考试中的重要性。可以这么说，写作成绩直接关系到考生一年的辛苦付出是否能有回报。不仅如此，考生在英语写作方面的困惑和遇到的困难，远比我们想象的要大得多。虽然很多考生都参加过大学英语四六级考试，也根据模板练习过写作，但考研写作对考生提出了更高的要求：不仅内容要有新意，而且语言表达要丰富，特别是词汇的使用要体现出多样性的特点.这一切都对我们提出了新的要求，即如何才能为考生编写更加实用、针对性更强、复习效果更好的辅导资料。　

　　

　　一、本书的目的

　　常常听到考生这样抱怨：记了成千的单词，可为什么一提笔就“望纸兴叹”？似乎头脑中存储的巨大词汇量在提笔的瞬间蒸发了。难道提高写作成绩真的是一件遥不可及的事吗？难道考生非要为之付出“十年磨一剑”的艰辛吗？我们编写此书的目的就是想为考生分担一点忧愁，希望通过自己多年来对大学英语教学经验和语言学习的感悟进行归纳和总结，从而尽快帮助考生摆脱英语写作提高难的困境。

　　大家知道，通过对《考研英语大纲》的学习，考生可以掌握5500个以上的词汇，但这些单词中的绝大多数仅仅停留在认知和识别的层面，而就如何用这些词汇去表达丰富的思想内涵就知之甚少了。因此，当考生遇到要表达“许多、大量”的时候，就只会用“many”, “a lot of”。实际上，英语中表达“许多”的词汇有很多，而且我们在精读课文和真题试卷中时常碰到，如：a growing number of, an increasing number of, a considerable number of等等。可见我们平时忽视了这些基础写作词汇的存在，更忽视了基础词汇在写作过程中所起到的重要作用。我们试图通过对大量语料的积累和分类，找出一些规律性的东西，尽快帮助考生写出生动的高分作文，重新拾起那份曾经失去的语言学习的信心。

　　

　　二、本书的任务

　　1．明确大纲对写作部分词汇的要求

　　英语新大纲把英语科目划分为英语（一）和英语（二）两类。针对英语（一）和英语（二）的写作部分，我们进行了认真的分析，并且提供了相应的语言表述和评价指标，从而让考生明白：语言表达，即文章中的用词造句是取得高分的第一步，也是最关键的一步。如果语言表达不过关，即使在考场上文思泉涌也无济于事。

　　2．提供实用和翔实的语言学习材料

　　本书根据历年真题和写作常考命题进行词汇的筛选，所有词汇均出自考研英语大纲的词汇表，确保词汇的针对性。值得一提的是，本书在词汇的选择和编排上大胆创新，以考研写作常考的命题为主线，诸如：自信、毅力、人生目标、诚信、文化交流、合作共赢等，把表达每一个主题时最为关键、使用频率最高的词汇，按照文章发展思路的推展进行编排，不仅提供了练习真题和热点话题的好素材，而且将词汇记忆和考试话题巧妙地融合在了一起，通过词汇之间的逻辑联系，让考生懂得如何运用写作基础词汇。

　　3．突出“实用、方便、快捷”的特色，提高学习效率

　　本书专为考研学生设计，所选例句都出自经典范文和高分作文，是多年语言教学和应试辅导的成果。每个词之间都有内在的逻辑联系，每个例句都考虑到了句式结构的变化，这些单句通过一定的调整和设计，便可组合成为一篇高质量的文章或段落。例句中的基础写作词汇在句子中都重点标注出来，一目了然。本书力图从根本上提高考生的复习效率。