- 导学
- 1.1建筑的构成要素与建筑方针
- 1.2建筑的分类与分级
- 1.3建筑的设计要求与依据
- 2.1建筑的空间组成与平面设计的任务
- 2.2.1房间面积与平面形状确定
- 2.2.2房间平面尺寸确定
- 2.2.3房间门窗设置
- 2.3辅助使用房间平面设计
- 2.4.1走廊
- 2.4.2楼梯
- 2.4.3电梯与门厅
- 2.5.1建筑平面组合设计(上)
- 2.5.2建筑平面组合设计(下)
- 2.6.1主要房间设计案例(上)
- 2.6.2主要房间设计案例(下)
- 2.6.3辅助房间设计案例(上)
- 2.6.4辅助房间设计案例(下)
- 2.6.5建筑平面组合设计案例(上)
- 2.6.6建筑平面组合设计案例(下)
- 3.1房间剖面形状
- 3.2.1建筑各部分高度的确定(上)
- 3.2.2建筑各部分高度确定(下)
- 3.3建筑层数的确定
- 3.4建筑剖面的组合方式和空间的利用
- 3.5建筑剖面组合设计BIM案例
- 4.1建筑体型与立面设计的要求
- 4.2建筑构图规律
- 4.3建筑体型组合
- 4.4建筑立面设计
- 5.1建筑构造研究的对象及其任务
- 5.2建筑物的组成构件
- 5.3影响建筑构造的因素
- 5.4建筑构造设计原则
- 6.1地基与基础
- 6.2基础的类型
- 7.1墙体概述
- 7.2.1常用砌体材料、规格及砌筑方式
- 7.2.2砌体墙的洞口处理
- 7.2.3砌体墙的细部构造
- 7.2.4混合结构建筑墙体的抗震措施
- 7.3砌块墙及隔墙构造
- 7.4非承重外墙板及幕墙的基本构造
- 7.5.1墙体设计案例
- 7.5.2幕墙
- 7.5.3散水
- 8.1楼层与地坪的基本组成及设计要求
- 8.2楼板层的构造
- 8.3预制装配式楼板
- 8.4装配整体式楼板
- 8.5地坪构造
- 8.6阳台与雨篷
- 8.7.1框架梁设计
- 8.7.2楼板及水平栏杆扶手设计
- 8.7.3天花板设计
- 9.1楼梯的组成与坡度
- 9.2楼梯的结构形式
- 9.3.1钢筋混凝土楼梯(上)
- 9.3.2钢筋混凝土楼梯(下)
- 9.4楼梯的设计
- 9.5台阶与坡道
- 9.6无障碍设计
- 9.7电梯与自动扶梯
- 9.8.1楼梯设计案例(上)
- 9.8.2楼梯设计案例(下)
- 9.8.3室外台阶设计案例
- 9.8.4无障碍坡道设计案例
- 10.1屋顶类型与设计要求
- 10.2平屋顶
- 10.3屋顶防水构造
- 10.4屋顶保温构造
- 10.5屋顶隔热构造
- 11.1伸缩缝的设置条件及要求
- 11.2沉降缝的设置条件及要求
- 11.3防震缝的设置条件及要求
- 11.4变形缝处的结构处理
- 11.5变形缝处的盖缝构造
- 12.1建筑工业化概述
- 12.2装配式建筑概述
- 12.3装配式混凝土建筑结构体系
- 12.4装配式混凝土建筑构件类型
《房屋建筑学课程简介》
《房屋建筑学》是一门研究建筑设计原理和建筑构造方法的专业基础课程。
一、课程背景
建筑是人类生活和工作的重要场所,房屋建筑学作为建筑领域的入门课程,为学生提供了理解和设计建筑的基础知识和方法。随着社会的发展和人们对居住、工作环境要求的不断提高,房屋建筑学的重要性日益凸显。
二、课程目标
通过本课程的学习,学生将达成以下目标:
掌握建筑设计的基本原理和方法,具备初步的建筑设计能力。
熟悉房屋建筑的构造组成、构造原理和构造方法。
了解建筑设计和施工过程中的规范、标准和相关法规。
培养空间想象能力、创新思维和团队协作精神。
三、课程内容
建筑设计概论
建筑的含义、分类和构成要素。
建筑设计的原则和程序。
建筑空间组合和造型设计。
建筑平面设计
主要使用房间的设计,包括房间的面积、形状、尺寸等。
辅助使用房间的设计,如卫生间、楼梯间等。
交通联系部分的设计,如走廊、楼梯、电梯等。
建筑剖面设计
房间的剖面形状和尺寸确定。
房屋各部分高度的确定,如层高、净高。
建筑体型和立面设计
影响建筑体型和立面设计的因素。
建筑体型的组合方式和立面设计的方法。
建筑构造概论
建筑构造的研究对象和任务。
建筑构造的影响因素和设计原则。
基础与地下室
基础的类型和适用条件。
地下室的防潮和防水构造。
墙体
墙体的类型、作用和设计要求。
砖墙、砌块墙的构造。
墙体的保温、隔热和节能构造。
楼板层与地面
楼板层的组成和设计要求。
钢筋混凝土楼板的类型和构造。
地面的构造和类型。
楼梯
楼梯的类型、组成和尺度。
钢筋混凝土楼梯的构造。
楼梯的细部构造和设计要求。
屋顶
屋顶的类型和设计要求。
平屋顶和坡屋顶的构造。
屋顶的保温、隔热和防水构造。
门窗
门窗的类型和设计要求。
门窗的构造和安装。
变形缝
伸缩缝、沉降缝和防震缝的设置原则和构造要求。
四、教学方法
理论讲授
通过课堂讲解,传授建筑设计和构造的基本理论知识。
案例分析
结合实际建筑案例,分析建筑设计和构造的成功经验和不足之处。
课程设计
安排学生进行小型建筑的设计,培养学生的实践能力和创新思维。
实地参观
组织学生参观建筑工地和已建成的建筑,增强学生的感性认识。