- 1第一节 感受可能性
- 1第一节: 两条直线的位置关系
- 1第一节: 两条直线的位置关系
- 1第一节: 三角形的内角和
- 1第一节: 同底数幂的乘法
- 1第一节: 用表格表示的变量间的关系
- 1第一节: 轴对称现象
- 1第一节:图形的全等
- 2第二节 抛图钉试验
- 2第二节: 两条直线的位置关系2
- 2第二节: 幂的乘方
- 2第二节: 三角形的三边关系
- 2第二节: 探索对称轴的性质
- 2第二节: 用关系式表示的变量间关系(上)
- 2第二节:探索三角形全等的条件1
- 3第二节:用关系式表示的变量间关系(下)
- 3第三节 抛硬币试验
- 3第三节: 积的乘方
- 3第三节: 简单对称轴图形1-等腰三角形
- 3第三节: 三角形的中线角平分线
- 3第三节: 探索直线平行的条件1
- 3第三节: 探索直线平行的条件1
- 3第三节:探索三角形全等的条件2
- 4第三节:用图象表示的变量间关系1
- 4第四节 等可能事件的概率
- 4第四节: 简单对称轴图形2-线段
- 4第四节: 三角形的高线
- 4第四节: 探索直线平行的条件2
- 4第四节: 同底数幂的除法
- 4第四节:探索三角形全等的条件3
- 5第四节:用图象表示的变量间关系2
- 5第五节: 简单轴对称图形3-角
- 5第五节: 平行线的性质1
- 5第五节: 同底数幂的除法2
- 5第五节:全等三角形性质与判定的综合应用
- 6第六节: 等腰三角形问题中的分类讨论
- 6第六节: 平行线的性质2
- 6第六节: 整式的乘法1
- 6第六节:通过添加辅助线证明三角形全等
- 6第五节:回顾与思考
- 7第七节: 用尺规作角
- 7第七节: 整式的乘法2
- 7第七节:用尺规作三角形
- 8第八节: 回顾与思考
- 8第八节: 整式的乘法3
- 8第八节:利用全等三角形测距离
- 9第九节: 平方差公式1
- 10第十节: 平方差公式2
- 10第十节: 平方差公式2
- 11第十一节: 完全平方公式1(上)
- 12第十一节: 完全平方公式1(下)
- 13第十二节: 完全平方公式2
- 14第十三节: 完全平方公式3
- 15第十四节: 整式的除法1
- 16第十四节: 科学记数法
- 16第十五节: 整式的除法2
- 16第十五节: 整式的除法2
- 17第十六节: 回顾与思考
一.融会贯通多媒体课堂的任课老师都是一线有多年教学经验的教师,他们把初中生应掌握的知识点都讲得非常透彻、细致入微。《融会贯通》初中系列多媒体课堂,共分语文、英语、数学、物理、化学,每一学科都是按照国家教育部颁布的最新教学大纲的要求。主要参考人民教育出版社和北师大版的教材,同时,还参考了上海、浙江等地的教材,由116位教育专家和著名的一线老师及软件工程师共同为初中生而设计。
二.在教学内容上,各科的内容要比教材多出 20%,多媒体课堂完全是把最优秀的老师和教育专家设计的课堂搬到了软件上,孩子用融会贯通软件学习,就等于在家设了一个全新的课堂,家长再不用请家教了,我们相信这比孩子请家庭教师好的多,因为许多家庭教师并没有受过专业的教学训练,而融会贯通各科的主讲老师都是一流的,各科的教学安排都是为了整体提高孩子的学习成绩。
三.我们经过多年的研究发现,能保证孩子轻松取得好成绩的因素主要有6种:
我们在10年的研究中,对数以万计的学生进行调查研究证实:如果一个孩子具备了以下6种因素,都能轻松的考上重点高中和名牌大学,并且他们考上大学后也都能在大学中成为有发展前途的学生!