新人教版初中化学九（下）系统课课程简介

本课程严格依据新人教版初中化学九年级下册教材编写，聚焦 “金属、溶液、酸碱性、常见的酸 / 碱 / 盐” 四大核心知识模块，采用 “知识点精讲 + 分层习题巩固” 的模式，帮助学生衔接九（上）化学基础，突破下册重难点（如金属活动性顺序应用、溶解度曲线分析、酸碱盐反应规律），同时强化化学实验思维与解题技巧，为中考总复习奠定坚实基础。

课程设计注重 “理解 - 应用 - 拔高” 的递进逻辑：每个知识点先通过精讲建立概念体系，再搭配基础习题夯实记忆，最后用进阶习题突破易错点与综合应用场景（如物质推断、实验探究），适配不同学习能力的学生需求，既帮助基础薄弱者查漏补缺，也助力学有余力者提升解题能力。

一、第八单元 金属和金属材料

本单元围绕 “金属的性质、用途与资源保护” 展开，核心是理解金属的物理特性与化学规律（尤其是金属活动性顺序），掌握金属冶炼与防护的原理，解决 “金属相关实验探究”“物质除杂与鉴别” 等中考高频问题。

课程主题 课程类型 核心学习目标

8.1 金属材料 讲解 认识金属材料的分类（纯金属、合金），掌握合金的特性（硬度、熔点）与常见合金（如钢、硬铝）的用途，理解 “性质决定用途” 的化学逻辑

8.1 金属材料 习题 通过习题巩固金属与合金的差异判断、金属物理性质的实际应用，扫清概念混淆点（如 “合金一定是金属混合物” 的误区）

8.2 金属的化学性质（上） 讲解 掌握金属与氧气、酸（稀盐酸、稀硫酸）的反应规律，理解置换反应的定义，初步建立 “金属活动性越强，反应越剧烈” 的认知

8.2 金属的化学性质（下） 讲解 重点突破金属活动性顺序：熟记顺序表，理解其应用（判断金属与盐溶液能否反应、比较金属活动性强弱），掌握金属与盐溶液的反应规律

8.2 金属的化学性质 教材课后习题 对接教材基础题型，巩固 “金属化学性质” 核心知识点，确保符合课标要求的基础得分点不丢失

8.2 金属的化学性质（习题 1-4） 习题 分层训练：

- 习题 1-2：基础应用（如书写金属与酸、盐溶液的化学方程式）

- 习题 3（上 / 中 / 下）：进阶综合（如金属活动性顺序的实验验证、多金属与盐溶液反应的先后判断）

- 习题 4：易错点突破（如 “铁与酸反应生成 + 2 价铁”“金属与浓硫酸 / 硝酸不发生置换反应”）

8.3 金属资源的利用和保护（讲解 1） 讲解 掌握铁的冶炼原理（一氧化碳还原氧化铁实验）：理解实验装置、操作步骤（先通 CO 再加热、实验后继续通 CO 至冷却）、尾气处理方法，分析实验现象与化学方程式

8.3 金属资源的利用和保护（习题 1） 习题 针对 “铁的冶炼实验” 设计习题，强化实验操作细节、误差分析（如 “红色粉末未变黑的原因”“澄清石灰水变浑浊的意义”）

8.3 金属资源的利用和保护（讲解 2） 讲解 学习金属锈蚀的条件（铁生锈：氧气、水共同作用）与防护措施（涂漆、镀锌、改变内部结构等），了解金属资源的保护途径（回收利用、合理开采）

8.3 金属资源的利用和保护（习题 2） 习题 结合实际场景（如 “自行车防锈措施”“铁锈去除方法”），巩固金属锈蚀原理与防护方案，提升知识应用能力

8.3 及本章 教材课后习题 习题 全章知识整合：通过教材习题串联金属材料、化学性质、资源保护三大模块，形成完整知识体系，排查知识漏洞

二、第九单元 溶液

本单元聚焦 “溶液的形成、溶解度与浓度”，是初中化学 “物质定量研究” 的重要载体，核心是理解溶解度曲线的含义、溶液浓度的计算方法，解决 “溶液配制实验”“溶解度相关图像分析” 等中考重点题型。

课程主题 课程类型 核心学习目标

9.1 溶液及其应用（讲解 1） 讲解 理解溶液的概念（均一、稳定的混合物），区分溶质与溶剂（如 “碘酒中碘是溶质、酒精是溶剂”），掌握溶液的形成过程（溶解时的吸热 / 放热现象，如氢氧化钠溶解放热、硝酸铵溶解吸热）

9.1 溶液及其应用（习题 1） 习题 巩固溶液的判断（如 “泥水不是溶液”“溶液不一定是无色的”）、溶质溶剂的区分、溶解热现象的实际应用（如 “热敷袋原理”）

9.1 溶液及其应用（讲解 2） 讲解 学习溶液的浓度表示方法：掌握溶质质量分数的定义与计算（基本公式、溶液稀释 / 浓缩的计算），了解溶液在生产生活中的应用（如农业施肥、医疗输液）

9.1 溶液及其应用（习题 2 及教材课后习题） 习题 强化溶质质量分数计算（如 “一定质量分数溶液的溶质 / 溶剂质量计算”“稀释后溶液浓度计算”），结合教材习题掌握基础题型，避免计算错误

9.2 溶解度（讲解 1） 讲解 理解溶解度的定义（一定温度下、100g 溶剂中、达到饱和状态时溶解的溶质质量），区分 “饱和溶液” 与 “不饱和溶液”，掌握两者的转化方法（加溶质、蒸发溶剂、改变温度）

9.2 溶解度（习题 1） 习题 巩固饱和溶液的判断、溶解度的概念辨析（如 “未指明温度时溶解度无意义”）、饱和与不饱和溶液的转化条件

9.2 溶解度（讲解 2） 讲解 重点突破溶解度曲线：理解溶解度曲线的横纵坐标含义，掌握曲线的应用（判断某温度下的溶解度、比较不同物质的溶解度大小、判断物质溶解度随温度变化的趋势）

9.2 溶解度（习题 2） 习题 针对溶解度曲线设计分层训练：

- 基础层：读取某温度下的溶解度、判断饱和溶液状态

- 进阶层：分析温度变化时溶液中溶质质量分数的变化、比较不同物质的溶解能力差异

9.2 溶解度（讲解 3 和习题 3） 讲解 + 习题 补充溶解度的特殊情况（如 “气体溶解度随温度升高而减小、随压强增大而增大”），结合习题拓展应用（如 “打开汽水瓶盖有气泡冒出的原因”），完善溶解度知识体系

9.3 （无内容 1-4） - 课程目录标注无内容，暂不涉及相关知识点

三、第十单元 酸和碱

本单元是初中化学 “物质分类与化学反应” 的核心模块，聚焦 “酸、碱的性质与中和反应”，核心是掌握酸和碱的通性、中和反应的原理与应用，突破 “酸碱指示剂使用”“中和反应实验探究” 等中考难点。

课程主题 课程类型 核心学习目标

10.1 溶液的酸碱性 讲解 认识溶液的酸碱性：掌握酸碱指示剂（紫色石蕊试液、无色酚酞试液）的变色规律（石蕊遇酸变红、遇碱变蓝；酚酞遇酸不变色、遇碱变红），了解 pH 试纸的使用方法（测定溶液酸碱度）

10.1 溶液的酸碱性 习题 巩固指示剂的选择与使用（如 “鉴别酸性溶液与中性溶液用石蕊”）、pH 值的范围与意义（pH<7 为酸性、pH=7 为中性、pH>7 为碱性），解决 “溶液酸碱度调节” 的实际问题

10.2 常见的酸和碱（讲解 1：上 / 下） 讲解 学习常见的酸（盐酸、硫酸）：掌握酸的物理性质（如浓盐酸挥发性、浓硫酸吸水性）、化学性质（与指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐的反应），理解酸的通性（由 H⁺决定）

10.2 习题 1 - 酸 习题 强化酸的性质应用：如 “浓硫酸的稀释方法（酸入水）”“盐酸除铁锈的化学方程式”“酸的鉴别（如区分盐酸与硫酸用氯化钡溶液）”，规避操作安全误区（如 “浓硫酸沾到皮肤的处理”）

10.2 常见的酸和碱（讲解 2：上 / 下） 讲解 学习常见的碱（氢氧化钠、氢氧化钙）：掌握碱的物理性质（如氢氧化钠潮解性、氢氧化钙微溶于水）、化学性质（与指示剂、非金属氧化物、酸、盐的反应），理解碱的通性（由 OH⁻决定）

10.2 习题 2 - 碱 习题 巩固碱的性质应用：如 “氢氧化钠的保存方法（密封，防止潮解与变质）”“氢氧化钙改良酸性土壤的原理”“碱的鉴别（如区分氢氧化钠与氢氧化钙用碳酸钠溶液）”

10.2 常见的酸和碱（讲解 3） 讲解 重点学习中和反应：理解中和反应的定义（酸与碱反应生成盐和水）、实质（H⁺与 OH⁻结合生成 H₂O），掌握中和反应的应用（如改良酸性土壤、治疗胃酸过多、处理工业废水）

10.2 习题 3 - 中和反应 习题 突破中和反应实验探究：如 “中和反应的 pH 变化曲线分析”“验证中和反应发生的实验设计（如在氢氧化钠溶液中加酚酞，再滴加盐酸至红色褪去）”，强化反应原理的理解

四、第十一单元 盐 化肥（节选：常见的盐）

本单元聚焦 “常见的盐与化学肥料”，课程目录中重点覆盖 “常见的盐” 部分，核心是掌握盐的性质、复分解反应发生的条件，解决 “盐的鉴别与除杂”“复分解反应方程式书写” 等中考综合题型。

课程主题 课程类型 核心学习目标

10.3 常见的盐（讲解 1-4） 讲解 系统学习常见的盐：

- 氯化钠（食盐）：用途（调味、腌制、医疗）、提纯方法（蒸发结晶）

- 碳酸钠（纯碱）、碳酸氢钠（小苏打）：物理性质、化学性质（与酸反应生成 CO₂）、用途（食品发酵、洗涤剂）

- 碳酸钙：用途（建筑材料、补钙剂）、与酸反应的原理（实验室制 CO₂）

同时理解复分解反应的定义与发生条件（生成沉淀、气体或水），掌握盐的化学性质（与金属、酸、碱、盐的反应）

10.3 及本章 教材课后习题 习题 全章知识整合：通过教材习题巩固常见盐的性质与用途、复分解反应的判断与方程式书写，解决 “盐的鉴别（如区分碳酸钠与氯化钠用盐酸）”“物质除杂（如除去氯化钠中的碳酸钠用适量盐酸）” 等综合问题，为后续 “化学肥料” 学习与中考复习铺垫