以下是高一物理上学期必修一的重点难点：

运动的描述

重点：

质点：理解质点的概念，明确物体在什么情况下可以被看作质点，比如研究地球绕太阳公转时，地球可看作质点；研究地球自转时，地球不能看作质点.

参考系：掌握参考系的选取原则，以及不同参考系下物体运动状态的描述差异。例如，坐在行驶汽车中的乘客，以汽车为参考系是静止的，以地面为参考系是运动的.

位移与路程：区分位移和路程的概念，位移是矢量，有大小和方向，由初位置指向末位置的有向线段；路程是标量，是物体运动轨迹的长度。只有在单向直线运动中，位移的大小才等于路程.

速度与加速度：理解速度是描述物体运动快慢的物理量，加速度是描述速度变化快慢的物理量，掌握加速度的定义式  及其物理意义，加速度与速度方向的关系决定了物体是做加速运动还是减速运动.

难点：

对质点概念的理解和应用：判断一个物体能否看成质点，需要根据具体问题来确定，取决于物体的形状和大小对所研究问题的影响是否可以忽略不计，这需要较强的抽象思维能力和对问题的分析能力.

速度、加速度的矢量性：速度和加速度都是矢量，不仅要理解其大小，还要明确其方向，在解决问题时容易忽略方向而导致错误，特别是在涉及多过程、多物体的运动分析中，矢量的合成与分解会增加问题的复杂性.

匀变速直线运动的研究

重点：

匀变速直线运动的规律：熟练掌握匀变速直线运动的速度公式  、位移公式  、速度 - 位移公式  以及平均速度公式  ，并能灵活运用这些公式解决各种匀变速直线运动问题，如已知初速度、加速度和时间求位移，已知初速度、末速度和加速度求位移等.

v-t 图象：理解匀变速直线运动的 v-t 图象的物理意义，图象的斜率表示加速度，图象与时间轴围成的面积表示位移，能通过 v-t 图象分析物体的运动情况，如判断物体的运动方向、加速度的大小和方向、位移的大小等.

自由落体运动和竖直上抛运动：将其作为匀变速直线运动的特殊情况来处理，掌握自由落体运动的特点和规律  、 ，竖直上抛运动的上升和下降过程的对称性，以及相应的速度、位移公式.

难点：

公式的理解和灵活运用：匀变速直线运动的公式较多，且每个公式都有其适用条件，学生需要深入理解公式的物理意义和推导过程，才能在不同的问题情境中准确选择和运用合适的公式，同时要注意公式中各物理量的矢量性.

多过程问题的分析：对于涉及多个运动过程的问题，如先匀加速后匀减速、自由落体与竖直上抛的组合等，需要准确地划分运动阶段，分别选择合适的公式进行计算，并找到各阶段之间的联系，如速度、位移、时间等物理量的关系，这对学生的综合分析能力和逻辑思维能力要求较高.

追及相遇问题：分析两物体在同一直线上的追及相遇问题时，需要考虑两者的速度关系、位移关系和时间关系，找到临界条件，如两者速度相等时的距离情况等，同时还可能需要结合图象法来辅助解题，这是一个综合性较强、难度较大的知识点.

相互作用

重点：

力的概念和分类：理解力是物体对物体的作用，掌握力的三要素，即大小、方向和作用点；能够根据力的性质和作用效果对力进行分类，如重力、弹力、摩擦力等常见力的特点和产生条件.

重力：理解重力的产生原因是由于地球的吸引，掌握重力的大小  、方向竖直向下以及重心的概念和确定方法.

弹力：掌握弹力的产生条件，即物体间直接接触且发生弹性形变；理解弹力的方向与物体形变的方向相反，会判断常见弹力的方向，如弹簧的弹力、绳子的拉力、物体间的压力和支持力等；掌握胡克定律  ，并能运用其计算弹簧的弹力大小.

摩擦力：理解摩擦力的产生条件，包括物体间的接触挤压、接触面粗糙以及有相对运动或相对运动趋势；掌握静摩擦力和滑动摩擦力的区别，会判断摩擦力的方向和计算摩擦力的大小，特别是静摩擦力的大小需根据物体的受力情况和运动状态来确定.

难点：

弹力和摩擦力的有无及方向判断：对于一些复杂的物体接触情况，判断是否存在弹力和摩擦力以及它们的方向需要较强的空间想象力和对物体受力情况的细致分析能力，尤其是静摩擦力的方向判断，往往需要结合物体的运动趋势来确定.

受力分析：对物体进行正确的受力分析是解决力学问题的基础，但学生在分析时容易遗漏某些力或多分析一些不存在的力，需要按照一定的顺序，如先重力、再弹力、后摩擦力的顺序进行分析，并结合物体的运动状态和牛顿运动定律来检验受力分析的正确性，这是一个需要不断练习和强化的难点。

力的合成与分解：理解合力与分力的等效替代关系，掌握平行四边形定则，能够运用平行四边形定则或三角形定则进行力的合成与分解计算，特别是在多个力的合成与分解以及动态平衡问题中，需要灵活运用几何知识和三角函数来求解，对学生的数学应用能力要求较高 。