- 专题1:生物的特征和观察
- 专题2:显微镜(1)
- 专题2:显微镜(2)
- 专题3:动、植物细胞
- 专题4:单细胞生物和细胞分裂
- 专题5:动、植物体的结构层次
- 专题6:藻类和植物的类群
- 专题7:种子的结构
- 专题8:无脊椎动物和脊椎动物(1)
- 专题8:无脊椎动物和脊椎动物(2)
- 专题9:细菌、真菌和病毒
- 专题10:生物分类和生物多样性
- 专题11:对照实验和科学探究流程
- 专题12:种子萌发和芽的发育
- 专题13:根尖的结构和功能
- 专题14:开花和结果
- 专题15:叶片和蒸腾作用
- 专题16:光合作用和呼吸作用
- 专题17:人的生殖
- 专题18:六大类营养物质
- 专题19:消化道和消化腺
- 专题20:呼吸系统
- 专题21:血液、血管和血型
- 专题22:心脏和血液循环
- 专题23:肾脏和泌尿系统
- 专题24:眼和耳的结构
- 专题25:神经系统和反射弧
- 专题26:激素调节和人类活动
- 专题27:传染病和免疫
- 专题28:生态系统和生物圈
- 专题29:生物的生殖和发育
- 专题30:生物的遗传和变异
- 专题31:生命的起源和进化
初一生物基础
生物与生物圈:介绍生物的基本特征,如生物能进行呼吸、生长和繁殖等,让学生学会区分生物与非生物。同时,讲述生物圈的概念和范围,以及生物与环境之间的相互关系,包括环境对生物的影响以及生物对环境的适应和影响。
细胞是生命活动的基本单位:讲解细胞的结构和功能,使学生了解植物细胞和动物细胞的异同点,掌握细胞各部分结构如细胞膜、细胞质、细胞核等的作用。还会涉及细胞的生活需要物质和能量,以及细胞核在遗传中的重要作用等内容.
细胞怎样构成生物体:阐述细胞通过分裂产生新细胞的过程,以及细胞分化形成不同组织的原理。介绍多细胞生物体的结构层次,包括细胞、组织、器官、系统和个体,使学生明白生物体是一个有机的整体.
初二生物基础
生物圈中的绿色植物:讲述绿色植物的类群,如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征及其与人类生活的关系。重点讲解种子植物的一生,包括种子的萌发、植株的生长、开花和结果等生理过程,以及绿色植物在维持生物圈碳 — 氧平衡中的重要作用.
生物圈中的人:主要介绍人体的营养、呼吸、循环、泌尿等生理系统的组成和功能,以及人类活动对生物圈的影响。例如,讲解食物中的营养物质及其消化和吸收过程,人体的呼吸过程和气体交换,血液循环的途径和意义,尿的形成和排出等知识.
动物的运动和行为:探讨动物的运动方式和运动系统的组成,以及动物的行为类型和特点。学生将了解到动物的先天性行为和学习行为的区别,以及动物之间的通讯方式等。
生物的生殖、发育与遗传:讲述生物的有性生殖和无性生殖的特点和意义,昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育过程,以及基因在亲子代间的传递、基因的显性和隐性、人的性别遗传等遗传基本规律.
初三生物基础
生物的多样性:介绍生物分类的依据和方法,以及各类生物的主要特征和代表种类。讲述生物多样性的内涵,包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性,以及保护生物多样性的重要意义和措施。
生命起源和生物进化:探讨生命起源的化学进化学说,以及生物进化的证据、历程和原因。学生将了解到自然选择学说的主要内容,以及现代生物进化理论的基本观点。
生物技术:介绍日常生活中的生物技术,如发酵技术、食品保存等,以及现代生物技术,如克隆技术、转基因技术等的原理和应用,使学生了解生物技术对人类生活和社会发展的影响 。
健康地生活:讲解传染病的病因、传播途径和预防措施,人体的免疫功能和免疫类型,以及健康的生活方式和食品安全等知识,帮助学生树立正确的健康观念,培养良好的生活习惯.