一、课程目标

语言知识目标

让学生熟练掌握日语五十音图，包括平假名、片假名的读写。了解日语的音调规则，学会正确发音，为后续词汇和句子的学习打下坚实基础。

学生能够积累一定量的基础词汇，如日常生活中的名词（如「本（ほん）」 - 书）、动词（如「食べる（たべる）」 - 吃）、形容词（如「美しい（うつくしい）」 - 美丽的）等。

掌握基本的语法知识，如判断句（「～は～です」）、存在句（「～に～があります / います」）等句型结构，能够理解和构建简单的日语句子。

语言技能目标

听力方面，学生可以听懂简单的日常对话，如问候、购物、问路等场景中的基本信息。例如，能听懂「こんにちは。お元気ですか。」（你好。你过得好吗？）这样的句子。

口语方面，能够进行简单的日常交流，使用所学的词汇和句型准确地表达自己的想法和需求。比如可以用日语进行自我介绍，像「私（わたし）の名前（なまえ）は～です。」（我的名字是～）。

阅读方面，能够读懂简单的日语文章，如儿童读物、简单的通知等，理解文章的主要内容和关键信息。

写作方面，学会用日语书写简单的句子和短文，如写日记记录日常活动、写留言条等。

二、课程内容

五十音图学习

平假名和片假名的讲解

详细介绍五十音图中每个假名的来源、形状和发音。例如，「あ」这个假名，它的发音是 [a]，形状像汉字 “安” 的草书演变而来。通过与汉字的对比，帮助学生更好地记忆假名的形状。

教授平假名和片假名的书写规范，包括笔画顺序、书写格式等。比如，平假名「ひ」是三笔写成，先写竖，再写横折，最后写竖提。同时，让学生进行书写练习，加强肌肉记忆。

音调规则与发音练习

讲解日语的音调类型，如平板型、头高型、中高型等。以单词「はし」为例，音调不同，意思也不同，读平板型时是 “筷子” 的意思，读头高型时是 “桥” 的意思。通过大量的单词和例句，让学生体会不同音调的区别，并进行发音纠正。

基础词汇积累

日常生活词汇

分类学习名词，如家庭成员（「父（ちち）」 - 父亲、「母（はは）」 - 母亲）、生活用品（「テレビ」 - 电视、「冷蔵庫（れいぞうこ）」 - 冰箱）、交通工具（「自動車（じどうしゃ）」 - 汽车、「電車（でんしゃ）」 - 电车）等。

学习常用动词，包括动作动词（如「走る（はしる）」 - 跑、「泳ぐ（およぐ）」 - 游泳）和状态动词（如「ある」 - 有（无生命物体）、「いる」 - 有（有生命物体））等。

学习形容词，分为い形容词（如「大きい（おおきい）」 - 大的）和な形容词（如「きれいな（きれいな）」 - 漂亮的），掌握它们的用法和变形规则。

词汇记忆方法

介绍联想记忆法，比如记忆单词「海（うみ）」（大海），可以联想到大海的颜色、海浪的声音等。还会教授单词的构成规律，如日语中的复合词，像「本棚（ほんだな）」（书架）是由「本（ほん）」（书）和「棚（だな）」（架子）组成的。

基础语法讲解

基本句型结构

重点讲解判断句「～は～です」，例如「私は学生です。」（我是学生）。让学生理解句子中各个成分的作用，「は」是提示主题，「です」是判断助动词。

教授存在句「～に～があります / います」，如「部屋（へや）に机（つくえ）があります。」（房间里有桌子），区分「あります」（用于无生命物体的存在）和「います」（用于有生命物体的存在）的用法。

语法变形规则

讲解动词的变形，如ます形（用于敬体句）、て形（用于连接句子等多种用途）。以动词「書く（かく）」为例，ます形是「書きます」，て形是「書いて」。同时，通过大量的例句让学生掌握变形后的句子用法。

形容词的变形，い形容词的て形（如「高い（たかい）」变成「高くて」）和な形容词的ない形（如「きれいな」变成「きれいではない」）等变形规则及相应的句子结构。

三、教学方法

多媒体教学

使用日语教学软件、音频、视频等多媒体资源。例如，通过播放日语原声动画片段，让学生在有趣的情境中感受日语的发音和语调，同时了解日本文化。配合动画展示相应的文字内容，帮助学生更好地理解对话内容。

情景教学法

创设各种日常生活情景，如餐厅、商场、学校等。在 “餐厅” 情景中，教师和学生模拟顾客和服务员的对话，运用所学的词汇和句型，如「すみません。メニューをください。」（不好意思，请给我菜单）。这样的教学方法让学生在实际场景中学会运用日语，提高口语表达能力。

互动式教学

组织学生进行小组活动，如角色扮演、对话练习等。在小组角色扮演中，学生可以分别扮演不同的角色，用日语进行交流，其他小组的学生可以进行观察和评价。同时，教师在互动过程中及时纠正学生的错误，加强学生对知识的掌握。

四、教材与辅助资源

教材选择

推荐使用《标准日本语（初级）》这类经典教材。它的内容编排合理，从五十音图开始，循序渐进地引入词汇、语法和课文。课文内容贴近生活，配有生动的插图，方便学生理解。同时，教材还提供了丰富的练习题，帮助学生巩固所学知识。

辅助资源

利用日语学习 APP，如 “沪江开心词场”，学生可以通过这个软件进行词汇记忆和测试。还有 “日语语法酷” APP，方便学生随时随地查询语法知识和例句。此外，在线日语学习网站也会提供丰富的学习资源，如日语听力材料、日语写作模板等，帮助学生全面提升日语能力。