《微观经济学》 精讲

  • 名称:《微观经济学》 精讲
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  • 时间:2023/3/1 14:54:36

本课程主要介绍微观经济学的中级理论,是对微观经济学初级理论的提高与扩展。采用从静态分析到比较静态分析,从完全竞争分析到不完全竞争分析,从瓦尔拉斯均衡分析到纳什均衡分析等方法,运用数理方法对微观经济理论的基本原理和最新发展进行阐述。

三、教学目标

本课程的主要目的是使学生在学习完西方经济学原理的基础上进一步深入地理解经济模型的基本构造,把握微观经济理论的前沿,理解微观经济活动的运行过程,熟悉和掌握微观经济分析的数理分析方法,掌握一些从复杂的现实过渡到简单理论的研究和分析经济问题的技巧,初步具备利用所学知识分析和解决市场经济条件下的微观经济问题的能力。本课程主要内容包括:消费者行为理论、生产者行为理论、完全竞争市场(均衡)理论、不完全竞争市场理论(含博弈论初步)、不确定性分析、不对称信息模型、一般均衡理论、微观经济学与金融等。

四、课程学习资料

1、教材

[美]范里安著:《微观经济学:现代观点》(第八版),格致出版社。

[美]范里安著:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版),格致出版社。

 

2、参考资料

1. 平新乔:《微观经济学十八讲》,北京大学出版社;

2. 蒋中一:《数理经济学的基本方法》;

3. 萨缪尔森、诺德豪斯:《经济学》(中译本);


五、学习效果及达成途径

1.学习效果

通过本课程的学习,希望达成的学习效果如下:

(1) 掌握直接显示偏好和间接显示偏好的概念,重点理解显示偏好弱公理和显示偏好强公理的内容和检验方法,了解显示偏好原理的应用。

(2) 了解替代效应和收入效应的的概念,能够辨析总效应的符号和产生原因;掌握计算替代效应和收入效应的方法;理解斯勒茨基替代和希克斯替代的区别于联系;熟练掌握运用替代效应和收入效应分析实际问题的方法。

(3) 了解净需求和总需求的区别,了解有禀赋状况下消费者的预算线变动特点;掌握修正的斯勒茨基方程及其应用;掌握劳动供给如何随着工资率的变化而变化。

(4) 了解跨时期选择问题的本质,了解储蓄和借贷问题在有禀赋经济中的表达方式;掌握消费者储蓄行为的计算原理。

(5) 掌握资产定价的基本原理,掌握无套利原理在资产定价中的应用;了解消费报酬的性质;了解税收对资产价格的影响;掌握计算持有或出售资产的时机如何确定。

(6) 了解不确定性的概念,掌握期望效用的计算方式,理解资产多样化,风险分散在股票市场的作用。

(7) 掌握消费者剩余的计算方法,能够熟练运用补偿性变化和等价性变化来分析相关政策的福利效果,理解常见函数对应的CV和EV的计算过程。

(8) 掌握垄断定价的特点,会计算线性需求函数条件下垄断定价的决策过程;掌握垄断的福利损失,了解自然垄断的形成原因,以及对垄断进行管制的困难。

(9) 了解一级价格歧视,二级价格歧视,三级价格歧视的定义和特点,会计算厂商二级价格歧视和三级价格歧视的决策过程;掌握两部收费的特点,掌握垄断竞争的特点;能够求解产品差异化模型。

(10) 掌握产量领导和价格领导的区别于联系;掌握古诺均衡的特点和计算过程,掌握斯塔克伯格模型的计算过程;理解串谋的不稳定性来源。

(11) 掌握纳什均衡与占优策略均衡的异同点;掌握混合策略的定义和求解;掌握囚徒困境的无效率以及重复博弈的作用;了解序贯博弈的特点。

(12) 掌握埃奇沃思方框图描述交换经济的方法,掌握帕累托有效配置的特点,掌握瓦尔拉斯法则的内容和证明过程;理解福利经济学第一定理和第二定理的含义。

(13) 了解外部效应的定义以及分类;掌握科斯定理的内容,以及拟线性偏好条件下产权分配与最终结果的关系;掌握外部性内部化的若干方法,并能够熟练计算产权交易的市场均衡。

(14) 了解信息技术经济模型的特殊性;掌握网络外部性的定义和计算;掌握双边市场经济的特点;掌握权限管理模型的计算方法。

(15) 掌握私人物品与公共物品的区别,以及私人提供公共物品的无效率性。了解搭便车的定义。能够熟练计算不同水平公共物品的最优提供量。

(16) 掌握不对称信息与不完全信息的差别;道德风险与逆向选择的异同;了解信号博弈的的基本特点;掌握不同激励合同的效率特点。

 

2.达成学习效果的途径

按时完成每次作业;认真准备期末考试。


六、教学内容

第一讲 显示偏好

【教学目的和要求】

显示偏好理论(Revealed Preference) 是中级微观经济学中有关消费理论的重要内容。消费需求理论在给定消费者偏好以及预算约束下研究消费者选择以及需求问题;显示偏好理论则是从消费者的选择来辨析其偏好关系,即从其行为的信息揭示偏好的信息。

通过本章的学习,学生需要掌握直接显示偏好和间接显示偏好的概念,重点理解显示偏好弱公理和显示偏好强公理的内容和检验方法,了解显示偏好原理的应用。

【主要内容】

1. 显示偏好的概念

2. 从显示偏好到偏好

3. 恢复偏好

4. 显示偏好弱公理、检验显示偏好弱公理

5. 显示偏好强公理、如何检验显示偏好强公理

6. 指数、价格指数

 

【教学总时数】  3

【参考资料】: 《微观经济学:现代观点》第七章

【作业与思考题】:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版)7.1,7.3,7.5,7.7,7.9

 

第二讲 斯勒茨基方程

【教学目的和要求】

当某商品价格发生变化时,会对该商品的需求量产生两种影响效应:一种是因为相对价格的变化所引起需求量的改变,称之为替代效应(Substitution Effect),如商品价格下降意味该商品相对其他商品更便宜了;一种是因为价格变化引起货币购买力发生变化从而对商品需求量的影响,称之为收入效应(Income Effect),如商品价格下降意味货币实际购买力增加了。本章通过运用斯勒茨基方程(Slutsky Equation)对这两种效应进行分解说明,进一步揭示需求法则。

通过本章的学习,学生需要了解替代效应和收入效应的的概念,能够辨析总效应的符号和产生原因;掌握计算替代效应和收入效应的方法;理解斯勒茨基替代和希克斯替代的区别于联系;熟练掌握运用替代效应和收入效应分析实际问题的方法。

 

【主要内容】

1. 替代效应、收入效应的概念

2. 替代效应的符号

3. 需求的总变动

4. 变动率

5. 需求法则

6. 替代效应和收入效应的例子

7. 希克斯替代效应

8. 补偿需求曲线

 

【教学总时数】  3

【参考资料】: 《微观经济学:现代观点》第八章

【作业与思考题】:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版)8.2-8.9

 

第三讲 购买和销售

【教学目的和要求】

斯勒茨基方程阐述给定收入下价格变动所带来的替代效应和收入效应。然而,如果消费者收入不是以货币量水平来表示,而是在初始时拥有某些商品禀赋,但可以当在当前市场价格体系下通过交换重新选择其“最优消费束”,那么“正常商品价格下降引起需求量增加”这一需求法则就不再适用。例如,苹果价格上升是否也使得苹果园主对苹果的消费量减少?

本章将针对消费者有禀赋的情形对斯勒茨基方程进一步分析,并用此方法分析关于劳动供给问题,研究工资的上升是否导致劳动供给量增加。

通过本章的学习,学生应该了解净需求和总需求的区别,了解有禀赋状况下消费者的预算线变动特点;掌握修正的斯勒茨基方程及其应用;掌握劳动供给如何随着工资率的变化而变化。

【主要内容】

 

1. 净需求和总需求

2. 预算约束及禀赋的变动

3. 价格变动、提供曲线和需求曲线

4. 修正的斯勒茨基方程

5. 斯勒茨基方程的应用

6. 劳动供给、劳动供给的比较静态分析

 

【教学总时数】  3

【参考资料】: 《微观经济学:现代观点》第九章

【作业与思考题】:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版)9.3,9.7,9.11,9.12,9.15,

 

第四讲 跨时期选择

【教学目的和要求】

本章是禀赋相关选择问题的应用与扩展。不同商品之间的选择变为跨时期的消费选择:跨时期消费的“价格”与利率相联系。本章会在跨时期比较静态分析的前提下,运用现值的原理进行后续分析,并在本章末尾引入税收来研究税收对利率的影响。

通过本章的学习,同学们应了解跨时期选择问题的本质,了解储蓄和借贷问题在有禀赋经济中的表达方式;掌握消费者储蓄行为的计算原理。

 

【主要内容】

1. 预算约束

2. 消费偏好

3. 比较静态分析

4. 斯勒茨基方程和跨时期选择

5. 通货膨胀

6. 跨时期的现值分析

7. 现值的应用:债券、税收、利率的选择

 

【教学总时数】  3

【参考资料】: 《微观经济学:现代观点》第十章

【作业与思考题】:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版),10.3,10.5,10.12, 10.13, 10.15

 

第五讲 资产市场

【教学目的和要求】

资产是一种能长期提供服务流的商品。这种服务流既可以是消费服务流,如住房;也可以是货币流,即金融资产,如债券等。本章讨论在确定收入下的资产收益与资产管理等问题。通过包括银行、股票市场等在内的资产市场进行投资,人们可以改变现有的收入流模型,实现跨期消费。

通过本章的学习,学生应掌握资产定价的基本原理,掌握无套利原理在资产定价中的应用;了解消费报酬的性质;了解税收对资产价格的影响;掌握计算持有或出售资产的时机如何确定。

 

【主要内容】

 

1. 报酬率

2. 套利与现值

3. 对资产差异的调整

4. 具有消费报酬的资产

5. 对资产报酬征税

6. 市场泡沫及应用

 

【教学总时数】  3

【参考资料】: 《微观经济学:现代观点》第十一章

【作业与思考题】:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版)11.3,11.5,11.7,11.11

 

第六讲 不确定性

【教学目的和要求】

现实生活中存在着大量的不确定性。同时,消费者对于风险偏好的异质性影响其对不确定性消费的选择。本章研究不确定性条件下的个人选择行为,并通过“买彩票”和“保险”等例子来分析不确定性条件下的个人选择行为。

通过本章学习,学生需要了解不确定性的概念,掌握期望效用的计算方式,理解资产多样化,风险分散在股票市场的作用。

 

【主要内容】

1. 或有消费

2. 效应函数和概率

3. 期望效用

4. 期望效用为什么是合理的

5. 厌恶风险

6. 资产多样化

7. 风险分散

8. 股票市场的作用

 

【教学总时数】  3

【参考资料】: 《微观经济学:现代观点》第十二章

【作业与思考题】:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版)12.5,12.6,12.11,12.12

 

第七讲 消费者剩余

【教学目的和要求】

初级微观经济课程中我们已经接触过消费者剩余的基本概念:需求曲线以下的面积称为消费者总剩余(Gross Consumer’s Surplus),也称总效益(Gross Benefit);需求曲线以下、价格线以上的面积称为消费者净剩余(Net Consumer’s Surplus),也称净效益(Net Benefit)。一般当我们提到消费者剩余,如果没有特别说明,指的是消费者净剩余。在本章中,我们将对消费者剩余的经济学含义做进一步说明,并简单论证用消费者净剩余的变动来度量消费者福利水平变化的合理性。

通过本章的学习,学生需要掌握消费者剩余的计算方法,能够熟练运用补偿性变化和等价性变化来分析相关政策的福利效果,理解常见函数对应的CV和EV的计算过程。

 

【主要内容】

1. 拟线性效用

2. 对消费者剩余变化的说明

3. 补偿变化和等价变化

4. 生产者剩余

5. 收益—成本分析

6. 计算利得和损失

【教学总时数】  3

 

【参考资料】: 《微观经济学:现代观点》第十四章

【作业与思考题】:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版)14.3,14.5,14.6,14.7,

 

第八讲 垄断

【教学目的和要求】

本章讨论产品市场为完全垄断时厂商的利润最大化决策。通过对完全垄断市场的社会福利分析,本章发现,与完全竞争市场中价格等于边际成本相比较,完全垄断市场在边际收益等于边际成本处实现均衡。而且,完全垄断市场均衡下,厂商虽然获得了超额利润,但也会产生福利净损失,使社会总福利下降。

通过本章的学习,学生需要掌握垄断定价的特点,会计算线性需求函数条件下垄断定价的决策过程;掌握垄断的福利损失,了解自然垄断的形成原因,以及对垄断进行管制的困难。

 

【主要内容】

1. 利润最大化

2. 线性需求曲线和垄断

3. 成本加成定价

4. 垄断的低效率

5. 垄断的额外损失

6. 自然垄断

 

【教学总时数】  3

【参考资料】: 《微观经济学:现代观点》第二十四章

【作业与思考题】:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版)24.1-24.5

 

第九讲 垄断行为

【教学目的和要求】

如果垄断厂商除了有关市场需求信息外,还了解更多有关消费者需求信息,那么垄断厂商就能通过一些垄断行为(如歧视性定价、捆绑销售等)来获得更多的消费者剩余并增加利润。本章会详细分析厂商在一级价格歧视,二级价格歧视,三级价格歧视,捆绑与销售和两部收费制下的最优定价策略。

通过本章的学习,学生需要了解一级价格歧视,二级价格歧视,三级价格歧视的定义和特点,会计算厂商二级价格歧视和三级价格歧视的决策过程;掌握两部收费的特点,掌握垄断竞争的特点;能够求解产品差异化模型。

 

【主要内容】

1. 价格歧视

2. 第一级价格歧视

3. 第二级价格歧视

4. 第三级价格歧视

5. 搭售

6. 两部收费制

7. 垄断竞争

8. 产品差异化的一个区位模型

 

【教学总时数】  3

【参考资料】: 《微观经济学:现代观点》第二十五章

【作业与思考题】:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版)25.3-25.6,25.8

 

第十讲 寡头垄断

【教学目的和要求】

寡头垄断(Oligopoly)是现实中常见的一种市场结构:市场由少数寡头厂商所垄断。寡头厂商之间采取何种手段争夺市场会引起市场最终结果的不同。本章分别以双寡头垄断(Duopoly)为代表,介绍了寡头厂商在产量决策和价格决策、厂商博弈的先后等不同情况下的四个寡头垄断模型:产量领导模型、同时定产模型、价格领导模型以及同时定价模型。这四个模型是分析寡头垄断市场的基础。

通过本章的学习,学生需要掌握产量领导和价格领导的区别于联系;掌握古诺均衡的特点和计算过程,掌握斯塔克伯格模型的计算过程;理解串谋的不稳定性来源。

 

【主要内容】

1. 选择策略

2. 产量领导

3. 价格领导

4. 价格领导和产量领导的比较

5. 同时设定产量

6. 古诺均衡的一个例子

7. 趋向均衡的调整

8. 多家厂商的古诺均衡

9. 同时设定价格

10. 串谋

11. 惩罚策略

12. 诸种解的比较

 

【教学总时数】  3

【参考资料】: 《微观经济学:现代观点》第二十七章

【作业与思考题】:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版)27.4-27.7

 

第十一讲 博弈论

【教学目的和要求】

本新古典经济学中过强假设使得其对于实际问题的分析略显不足,现实经济问题往往涉及少数决策者,且存在普遍的不完全信息问题,博弈论以及信息经济学中的分析方法此时就非常有力。因此一些经济学家认为,博弈论在经济史上的地位如同边际学派和凯恩斯学派一样,将引起现代经济学研究方法的巨大变革。博弈论应该是作为一门单独的课程来讲授,在中级微观经济学中,我们仅介绍一些基本概念和初步的应用,有兴趣的同学可以参考其他教材进一步学习。

通过本章学习,学生需要掌握纳什均衡与占优策略均衡的异同点;掌握混合策略的定义和求解;掌握囚徒困境的无效率以及重复博弈的作用;了解序贯博弈的特点。

 

【主要内容】

1. 博弈的收益矩阵

2. 纳什均衡

3. 混合策略

4. 囚徒困境

5. 重复博弈

6. 实行卡特尔

7. 序贯博弈

8. 遏制进入的博弈

 

【教学总时数】  3

【参考资料】: 《微观经济学:现代观点》第二十八章

【作业与思考题】:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版)28.2-28.6

 

第十二讲 交换

【教学目的和要求】

之前的消费理论、厂商理论中,主要为局部均衡(partial equilibrium)分析:在给定其他外在因素保持不变的情况下,讨论特定商品需求、供给以及市场均衡等问题。实际上,经济体中所有商品市场之间也是相互联系、相互影响。例如,石油市场价格上升会引起对玉米等生物燃料需求的增加,并引起一系列的连锁反应。考虑到多种商品价格之间的影响关系,本章开始我们关注一般均衡(general equilibrium)问题:多种商品供给和需求如何影响并达到均衡。

通过本章的学习,学生应该掌握埃奇沃思方框图描述交换经济的方法,掌握帕累托有效配置的特点,掌握瓦尔拉斯法则的内容和证明过程;理解福利经济学第一定理和第二定理的含义。

 

【主要内容】

1. 埃奇沃思方框图

2. 交易

3. 帕累托有效率配置

4. 市场交易

5. 均衡的代数式

6. 瓦尔拉斯法则

7. 相对价格

8. 均衡的存在性

9. 均衡与效率

10. 效率的代数式

11. 效率与均衡

12. 福利经济学第一定理的含义

13. 福利经济学第二定理的含义

 

【教学总时数】  3

【参考资料】: 《微观经济学:现代观点》第三十一章

【作业与思考题】:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版)31.3,31.5,31.7,31.8

 

第十三讲 外部效应

【教学目的和要求】

来自消费和生产的外部效应以及市场机制的无效性导致帕累托有效配置的无法实现。“公地悲剧”现象就是代表性现象。我们可以通过征收庇古税、内部化以及建立外部效应交易市场等方法解决这一问题。本章会详细介绍消费外部效应、生产外部效应、科斯定理和公地悲剧的相关知识。

通过本章学习,学习需要了解外部效应的定义以及分类;掌握科斯定理的内容,以及拟线性偏好条件下产权分配与最终结果的关系;掌握外部性内部化的若干方法,并能够熟练计算产权交易的市场均衡。

【主要内容】

1. 拟线性偏好和科斯定理

2. 生产的外部效应

3. 市场信号

4. 公地的悲剧

5. 汽车污染

 

【教学总时数】  3

【参考资料】: 《微观经济学:现代观点》第三十四章

【作业与思考题】:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版)34.2,34.3,34.4,34.8,34.9

 

第十四讲 信息技术

 

【教学目的和要求】

本章我们将考察与信息技术有关的一些经济模型,第一个模型涉及的是网络经济学,第二个模型与转换成本有关,第三个模型要处理的是信息产品的权限管理。这些经济分析工具的引入,将帮助我们了解比特世界。

通过本章的学习,学生应了解信息技术经济模型的特殊性;掌握网络外部性的定义和计算;掌握双边市场经济的特点;掌握权限管理模型的计算方法。

 

【主要内容】

1. 互补性问题

2. 锁定

3. 网络外部性

4. 双边市场权限管理

5. 知识产权共享

 

【教学总时数】  3

【参考资料】: 《微观经济学:现代观点》第三十五章

【作业与思考题】:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版)

35.1,35.3,35.5,35.7,35.9,35.11

 

第十五讲 公共物品

【教学目的和要求】

公共物品属于外部效应的一种,本章在分析公共物品帕累托有效数量的基础上,进一步讨论公共物品的决策机制。

通过本章的学习,学生需要掌握私人物品与公共物品的区别,以及私人提供公共物品的无效率性。了解搭便车的定义。能够熟练计算不同水平公共物品的最优提供量。

 

【主要内容】

1. 什么时候提供公共物品

2. 私人提供公共物品

3. 搭便车

4. 不同水平的公共物品

5. 拟线性偏好与公共物品

6. 搭便车问题

7. 与私人物品的比较

 

【教学总时数】  3

【参考资料】: 《微观经济学:现代观点》第三十六章

【作业与思考题】:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版)36.5-36.8

 

第十六讲 不对称信息

【教学目的和要求】

现实生活中信息不对称现象普遍存在并导致市场失灵,不对称信息(Asymmetric Information)打开了现实经济问题分析的一个广阔空间。在微观经济课程中我们只对相关内容做一些简单介绍,有兴趣的同学可以在博弈论及其他相关课程中进一步学习。本章会重点分析信息不对称产生的问题和解决办法(如发信息、激励机制等)

通过本章的学习,学生需要掌握不对称信息与不完全信息的差别;道德风险与逆向选择的异同;了解信号博弈的的基本特点;掌握不同激励合同的效率特点。

 

【主要内容】

1. 次货市场

2. 质量选择

3. 逆向选择

4. 道德风险

5. 道德风险和逆向选择

6. 发送信号

7. 激励

 

【教学总时数】  3

【参考资料】: 《微观经济学:现代观点》第三十七章

【作业与思考题】:《微观经济学:现代观点(练习册)》(第八版)37.2,37.5-37.7