- 01.绪论
- 02.推拿手法发展简史
- 03.基础理论与知识
- 04.摆动类手法(一)
- 05.摆动类手法(二)
- 06.摆动类手法(三)
- 07.摆动类手法示教
- 08.一指禅推法(双语)
- 09.扌衮法(双语)
- 10.揉法(双语)
- 11.摩擦类手法
- 12.挤压类手法(一)
- 13.挤压类手法(二)
- 14.叩击类手法
- 15.振动类手法(一)
- 16.振动类手法(二)
- 17.摇法(一)
- 18.摇法(二)
- 19.拔伸法
- 20.颈椎扳法
- 21.胸腰椎扳法
- 22.四肢关节扳法
- 23.复合手法和特殊手法
- 24.头面部推拿操作
- 25.颈项部推拿操作
- 26.颈项部推拿实训
- 27.腰背部推拿操作
- 28.腰背部推拿实训
- 29.胸腹部推拿操作
- 30.肩与上肢部推拿操作
- 31.肩与上肢部推拿实训
- 32.下肢部推拿操作
推拿手法学是一门基础学科,它以中医学基础理论为指导,通过经络、推拿手法等中医传统疗法,以防治疾病为目标的主干课程之一。它与中医学的各门基础与临床学科有着广泛而密切的联系。但是,需要注意的是,推拿手法有着鲜明的中医学特色,区别于中医外科学,具有鲜明的外治特色;区别于针灸学,具有鲜明的经络外治法特色;区有着很强的实际应用价值。
推拿手法产生于远古时代人类的生产劳动和生活实践,经历了萌芽、形成、发展的曲折历程,要学好推拿手法,就一定要了解推拿的发展过程,了解前辈们所做的贡献,以此来激励我们的学习
本门课程的教学,要求掌握推拿手法的基本理论和基础知识,学会各种推拿手法的操作技能;使学生能运用中医学知识,以辨证论治原则处理临床各类常见疾病。
本门课程的教学主要为:绪论部分包括推拿手法的形成与发展、推拿手法的特点、分类与推拿手法主要内容、推拿手法的理论基础、推拿手法的学习方法。《推拿手法学》的总学时安排为72学时,其中理论课56学时、自学4学时、见习12学时。教学时除由教师讲授外,应充分运用CAI课件、录像、幻灯、图表等多种手段,自学、讨论等多种形式。并安排临床见习,调动学生学习的主动性和积极性,提高教学效果。在教学中可按照本校教学计划,适当增减教学时数,但一定要达到本大纲规定的推拿手法教学要求。
推拿手法学是研究推拿手法的技术特点、动作及应用机理与应用规律的一门中医推拿基础学科。在中医推拿课程中是一门技能基础课程。手法是推拿学的主体内容之一,本课程属于针推专业的主干课程,本课程主要讲授推拿手法的基础理论、基础知识、单式手法、复式手法、手法的现代研究等内容,重点讲授并练习手法的技能,推拿手法的重要性体现在它是推拿临床的一种诊断技术与确定治疗部位和应取穴位的手段,有很高的技术要求和规范要求,不是生活中的简单动作,通过本课程的学习,要求学生掌握推拿手法的基本理论,基本知识,特别是手法的基本技能操作训练,了解手法的现代研究进展,为推拿治疗学的授课及临床见、实习打好坚实的手法基础。