- 01.《儿童保健学》总论
- 02.体格发育评价
- 03.儿童生长发育
- 04.儿童营养及喂养1
- 05.儿童营养及喂养2
- 06.儿童营养及喂养3
- 07.儿童营养及喂养4
- 08.体格生长偏离1
- 09.体格生长偏离2
- 10.VitD的营养1
- 11.VitD的营养2
- 12.新生儿缺氧缺血性脑病
- 13.新生儿败血症
- 14.新生儿黄疸1
- 15.新生儿黄疸2
- 16.支气管肺炎1
- 17.支气管肺炎2
- 18.支气管肺炎3
- 19.支气管肺炎4
- 20.Reye综合症
- 21.格林-巴利综合征
- 22.遗传性疾病1
- 23.遗传性疾病2
- 24.先天性心脏病总论
- 25.先天性心脏病个论
- 26.营养性贫血
- 27.溶血性贫血总论
- 28.急性肾小球肾炎1
- 29.急性肾小球肾炎2
- 30.肾病综合征1
- 31.肾病综合征2
- 32.免疫缺陷病1
- 33.免疫缺陷病2
- 34.免疫缺陷病3
- 35.免疫缺陷病4
- 36.麻疹
- 37.猩红热1
- 38.猩红热2
- 39.传染性单核细胞增多症1
- 40.传染性单核细胞增多症2
- 41.流行性腮腺炎
- 42.中毒型细菌性痢疾
- 43.儿童结核病1
- 44.儿童结核病2
- 45.儿童结核病3
- 46.伤寒1
- 47.伤寒2
- 48.婴儿肝炎综合症1
- 49.婴儿肝炎综合症2
- 50.小儿腹泻及液体疗法1
- 51.小儿腹泻及液体疗法2
- 52.小儿腹泻及液体疗法3
- 53.小儿腹泻及液体疗法4
儿科学属于临床医学的主要学科之一,其研究对象是自胎儿至青春期的儿童。儿科学的研究内容:研究儿童生长发育的规律及其影响因素,不断提高儿童体格、智力发育水平和社会适应性能力;研究儿童各种疾病的发生、发展规律以及临床诊断和治疗的理论和技术,不断降低疾病的发生率和死亡率,提高疾病的治愈率;研究各种疾病的预防措施以及康复可能性以及具体办法。儿科学的宗旨是保障儿童健康,提高生命质量。儿科学的教学目标是通过课堂讲授、临床见习及毕业实习,使学生掌握儿科常见病、多发病的发生、发展规律,临床表现、诊断及治疗方法,使学生能初步处理儿科急危重症,掌握儿科的基本理论、基本技能,初步具备科学研究能力,为以后奠定较扎实的理论和实践基础。
课程简介
儿科学课程是一门研究胎儿至青少年时期的发育、营养、保健及疾病防治的医学科学,是口腔医学的选修课。
目的是通过教师的课堂讲授、讨论、自习等多种教学方法,使学生掌握儿童的生长发育规律、预防保健、儿科常见病的病因、发病机制、临床表现,诊断及防治方法,使学生具有综合分析的能力,全面提高学生的素质,培养临床诊断的思维方法。
二、教学内容及基本要求
第一章 绪论 (1学时)
教学内容:
1.1儿科学的范围和任务
1.2儿科学的特点
1.3小儿.年龄分期
1.4儿科学的发展与展望
教学要求:
1.掌握:小儿各年龄分期及其主要特点。
2.理解:儿科学基础和临床方面的主要特点。
3.了解:儿科学的定义、范围、任务、发展及展望。
授课方式:讲授
第二章 小儿生长发育 (2学时)
教学内容:
2.1生长发育规律
2.2影响生长发育的因素
2.3体格生长
2.4与体格生长相关的其他系统的发育
2.5神经心理发育