- 胸前区(一)
- 胸前区(二)
- 胸前区(三)
- 胸前区(四)
- 胸前区(五)
- 胸前区(七)
- 股前内侧区(一)
- 股前内侧区(二)
- 股前内侧区(三)
- 股前内侧区(四)
- 臂前区浅层(一)
- 臂前区浅层(二)
- 臂前区浅层(三)
- 臂前区浅层(四)
- 臂前区浅层(五)
- 手脚浅层(一)
- 手脚浅层(二)
- 下肢后区浅层(一)
- 下肢后区浅层(二)
- 下肢后区浅层(三)
- 下肢后区浅层(四)
- 下肢后区浅层(五)
- 上肢后区浅层(一)
- 上肢后区浅层(二)
- 颈部(一)
- 颈部(二)
- 颈部(三)
- 颈部(四)
- 颈部(五)
- 颈部(六)
- 颈部(七)
- 颈部(八)
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- 颈部(十一)
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- 胸部(一)
- 胸部(二)
- 胸部(三)
- 胸部(四)
- 胸部(五)
- 腹部(一)
- 腹部(二)
- 腹部(三)
- 腹部(四)
- 结肠上、下区(一)
- 结肠上、下区(二)
- 结肠上、下区(三)
- 结肠上、下区(四)
- 结肠上、下区(五)
- 腹膜后间隙(上)
- 腹膜后间隙(下)
影像解剖学是随着影像诊断学的需要而发展起来的一门影像基础学科。在基础医学和临床医学占据着举足轻重的地位,是医学影像专业课的主干课程。通过本课程的学习,达到学生能够从影像学的范畴观察辨认人体正常的结构,从而奠定医学影像学的基础。
该课程是为适应影像诊断技术飞速发展的临床需要于1986年在全国首创,1993年荣获国家级优秀教学成果奖。经多年国家级精品课程的建设与提高,现已完善了《影像解剖学》教材,并编写出版了多种配套辅助教材,积累了大量教学资源,形成了完整的课程教学体系。