苏教版语文五年级上册辅导课程

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苏教版语文五年级上册辅导课程-隋云娇

苏教版语文五年级上册辅导课程-隋云娇

苏教版语文五年级上册辅导课程视频

学习目标全解

1、认识9个生字,会写13个生字。能正确读写描红纸、姥姥、牵着、冒炊烟、念叨、恍如、歇歇脚、滋润、拐杖”等词语。

2、有感情地朗读课文,连贯的复述“我”开学第一节课的情景。理解文中含义深刻的句子。能用

“身临其境”、“引人入胜”、“娓娓动听”造句。

3、体会作者对老师的怀念之情,培养学生尊师,爱师,亲师的感情。

第一单元知识点

1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文,作者是著名作家刘绍柴。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。

2.“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。”这句话的意思是田老师善于用进故事的形式给我上语文课,使我从小对文学产生了兴趣,受得了文学的启蒙。

3.关于感谢师恩的名句:老师,人类灵魂的工程师。一日为师,终身为父。假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!

4.八字成语列举:

十年树木,百年树人。前人栽树,后人乘凉。八仙过海,各显神通。宁为玉碎,不为瓦全。一夫当关,万夫莫开。千里之行,始于足下。

十年树木,百年树人的含义:培植树木要十年,培育人才要上百年。比喻培育人才的不容易。

5.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿,要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己,以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿情真意切,充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

第二单元知识点

一.《去打开大自然绿色的课本》

1.《去打开太自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌,作者是著名作家孙友田。

文题蕴含丰富,以“绿色的课本”喻“太自然”,形象贴切且引人遐思。

2.把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为太自然里蕴藏着丰富的知识,绿色的太自然让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶治我们的情操,开阔我们的视野,让我们健康成长。

二.《装满昆虫的衣袋》

1.《装满昆虫的衣袋》课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事,赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。《昆虫记》

是他的代表作。

2.之所以用“装满昆虫的衣袋”为题,是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。同时,也让我们知道,一个人只有执著地追求,才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。

三.《变色龙》

1.《变色龙》一课,记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程,从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动

2.“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。类似的三字俗语有:

纸老虎(外强中干的人)井底蛙(孤陋寡闻见识不广的人)


2.“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计,比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。“三十六计”还有:调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。

3.歇后语列举:

韩信点兵一一多多益善扁担挑水一—心挂两头西施脸上出天花一一美中不足孙悟空闹天宫—一打上前去猪八戒照镜子一一里外不是人八股文的格式一—千篇一律张飞穿针一—大眼瞪小眼玻璃杯彻茶一—看到底第三单元知识点

一、《成语故事》

成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语,大多由4个字组成,一般都有出处。

自相矛盾:比喻一个人的言语或行为前后抵触。

滥充数:比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。

画龙点睛:比喻作文或说话时在关键地方加上精腔语句,使内容更加生动传神。

张口结舌:因离去而张着嘴说不出话来。


二、《推敲》

1、《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事,表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。他与孟郊、李贺等都被称为

“苦吟诗人”。

2、韩愈主张用“敲”字有三条理由:①表明作者是一个有礼貌的人;②用“敲”

字更能衬托出月夜的宁静:③读起来也响亮些。

3、推敲的含义:人们常把写诗或作文中斟酌词句叫做推敲。

三、《嫦娥奔月》

《嫦娥奔月》是一篇神话故事,主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害,吞下仙药升天成仙的故事。人物的性格特征是:后羿:力太神勇、为民造福;嫦娥:

美丽善良、机智勇敢,一心为民;逢蒙:诈贪婪。


13《在大海中永生》

1、《在大海中永生》是一篇事件通讯,记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景,讴歌了伟人的不朽功绩,表达了人民对伟人的深深怀念之情。本文按照“飞向大海一—撒向太海一—告别大海”的线索组织材料。为了充分表达人民对小平同志深深的怀念,作者运用了拟人、排比、对偶等手法,以生动的语言使读者深受感染。

2、全文围绕一个“情”字,因伟人的离去而悲痛,语速要徐缓、沉稳。

3、万里海疆、澳门香港、宝岛台湾、三大洋,地域渐次增大,暗含他制定的“改革开放”、“一国两制”方针影响深远,“一国两制”中“一国”指一个中国:“两制”指资本主义制度和社会主义制度。“超越时代”、“超越国界”从时空两个方面说明小平同志影响的深远。

14《高尔基和他的儿子》

1、《高尔基和他的儿子》一课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”

以及“写信教子”两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育必的拳拳爱心。

2、“我的儿子在岛上留下了美好的东西—-——鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花,破折号起解释说明的作用。

3、“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!”一句中“美好的东西”指对人有益的、能给人带来快乐的东西。

五年级语文第五单元知识点

1、黄山四绝:奇松、怪石、云海、温泉2、造句。屹立:中国像一条巨龙屹立在世界的东方。郁郁苍苍:雪松长得郁郁苍苍,充满生机。饱经风霜:老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。

3、描写山的成语:崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁锦绣山河江山如画4、赞美黄山的诗句:五岳归来不看山,黄山归来不看岳。(徐霞客)

5、《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文,写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布雄伟的景观,表现了太自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明:一是采用移步换景的方法,将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘;二是善用、巧用比喻,使文章的语言生动形象,如诗如画。黄果树瀑布的形态宽,声音响。它位于我国贵州省,是亚洲最大的瀑布。

6、形容气势大的成语:浩浩荡荡排山倒海气贯长虹一泻千里千军万马气吞山河

7、形容瀑布的古诗:①飞流直下三千尺,疑是银河落九天。②溪润岂能留得住,终归大海作波涛。

8、为莫高窟设计一条广告语:甘肃敦煌莫高窟,祖国西北一明珠!

9、《莫高窟》生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞,把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前,赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。

五年级语文第六单元知识点

1、富兰克林经过长期观察,后来通过“风筝实验”证实了雷暴就是普通的放电现象、揭开了雷电的秘密。他还发明了避雷针。他是一位勇于探索、敢于实验的享有国际声誉的美国科学家和政治家。

2、谈迁是明末清初史学家,写了《国椎》,在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的《国榷》被偷走,此时他已经年老体弱,难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒,而是经过几年的奋斗,完成了更加翔实《国榷》。课文中多处运用了数据,更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定,表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的顽强毅力。

3、诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明,而他最突出的发明就是炸药。诺贝尔热爱人类、热爱科学,无私奉献,他还用所有遗产设立了“诺贝尔奖”,

1901年起每年12月10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔摩颁发,奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。

4、《滴水穿石的启示》1、课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石三个人物的事例,说明古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是靠着“滴水穿石”

的精神,取得成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一,持之以恒,就一定能够实现美好的理想!

5、李时珍是明代著名医药学家,他访名医、尝草药,走遍大半个中国,经过二十几年的不懈努力,完成药学巨著《本草纲目》。爱迪生是美国伟大的发明家,拥有一千多项发明专利。齐白石是中国现代著名书画家,数十年来“不教一日闲过”,从没停止过作画。

17、黄果树瀑布

 一、填空:《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文,写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布雄伟的景观,表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明:一是采用移步换景的方法,将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘;二是善用、巧用比喻,使文章的语言生动形象,如诗如画。黄果树瀑布的形态宽,声音响。它位于我国贵州省,是亚洲最大的瀑布。

二、写近义词:喧嚣(喧闹)  聆听(谛听)  沉醉(陶醉)

写反义词:喧嚣(清静)  凉丝丝(暖烘烘)  扩展(收缩)  沉醉(清醒)

三、黄果树瀑布的形态特点为:宽。

例:①透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。

②瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

黄果树瀑布的声响特点为:大。

例:①刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐进渐响;最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只剩下一片喧嚣的水声了。

②那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

四、形容气势大的成语:

浩浩荡荡  排山倒海  雷霆万钧 

气贯长虹   一泻千里  千军万马 

势如破竹  气吞山河

五、形容瀑布的古诗:

①飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 望庐山瀑布(唐李白)

②千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。

18、莫高窟

 一、为莫高窟设计一条广告语:甘肃敦煌莫高窟,祖国西北一明珠!

二、《莫高窟》生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞,把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前,赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。

三、“壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘浮,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式,具体介绍了壁画上面的飞天,展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。

展开想象,还可以怎样描写壁画的飞天呢?如:“有的手捧竹笛,吹奏乐曲;有的闭目凝神,侧耳倾听;有的双掌合十,默默祈祷……”

四、积累有关丰富繁多的成语:

包罗万象  琳琅满目  美不胜收 

目不暇接  五花八门  应接不暇 

比比皆是 多如牛毛  星罗棋布 

应有尽有  无所不有  洋洋大观 

层出不穷  俯拾即是

五、公益用语:①小脚绕一绕,小草笑一笑。

              ②司机一杯酒,亲人两行泪。

练习五

一、把句子写具体:

1、  上海的金茂大厦可真高啊,快要顶到天了。(直插云霄)

2、  早晨的雾可真大啊,门前的大树都不见了踪迹。(眼前是白茫茫的一片)

3、  小溪里的水清得很,连水底的沙石都看得一清二楚。

(能看见鱼儿嬉戏,河虾散步)

4、  教室里静悄悄的,连一根针掉到地上也能听见。

二、公益用语示例:

1、 心宽了,车门也宽了。             

2、交通你我他,安全靠大家。   

3、 爱花惜草,珍视生命。       

4、 播种一片绿荫,常留一份深情。   

5、 涟涟清水流,何忍投秽物。    

6、 水,生命的摇篮,请你珍视。

7、 爱惜粮食,增进健康。            

8、  做普通人,讲普通话。

第六单元复习

一、*读一读:

雷暴  劈开  爆炸  毙伤  揭开 

拴着  钥匙  颠簸  浙江  谈迁  

详实  抄写 

锁门  挣脱  绝望  精彩 搜集  

瑞典  斯德哥尔摩盛会  机械 

铁锤  砸开 残废

 艰苦 威力  运输  恒心  迷恋

小贩  权力  勉励   

(发现\发明) (推论\推测)

  (翔实\确凿)      

(贫寒\清贫)  (奔波\奔走) 

(诞生\出生)  (逝世\去世)

 *区别形近字:

练(练习)  震(地震)  钓(钓鱼) 

炼(锻炼)  振(振作)  钩(鱼钩)

恕(宽恕)  郊(郊外) 

怒(愤怒)  效(效果)

慌(慌张)  诫(告诫)  秦(秦家)

谎(说谎)  戒(戒心)  泰(泰山)

荒(荒凉)  械(机械)  奏(合奏) 

栽(栽树)  摩(摩擦)

载(装载)  魔(病魔)

裁(裁缝)  磨(磨刀)

费(浪费)  坚(坚强)  徽(安徽)

废(废品)  艰(艰苦)  微(微风) 

拔(拔河)  浙(浙江) 

拨(拨打)  逝(逝世)

二、多音字

混 hún混为一谈       发fà卷发            

hùn混浊                    fā发现               

似 sì似乎          划huá划算

shì似的            huà计划

冠guàn冠军             结jié团结            

guān怒发冲冠            jiē结果          

系jì系鞋带

 xì练习

三、成语一览:

不足为奇   难以置信   混为一谈   

冷嘲热讽   乌云密布   雷电交加

怒发冲冠   倾盆而下   欣喜若狂   

无稽之谈   安然无恙   博览群书     

翔实可信   流传千古   鸿篇巨制   

可想而知   意想不到   家徒四壁

下落不明   化为乌有   体弱多病   

茶饭不思   扑面而来   年老体弱

不可多得   名垂青史   奋笔疾书   

一袭破衫   荒山野岭 

毫不气馁   连续不断   怦怦直跳   

接连不断   微不足道   翻山越岭

不懈努力   自谋生计   炉火纯青   

古今中外   三心二意   半途而废

半途而废   不期而遇   不欢而散  

满载而归   不寒而栗   不辞而别    

(近义词)三心二意  见异思迁  

朝三暮四  一心二用

滴水穿石   孜孜不倦   日雕月琢  

锲而不舍   持之以恒   坚持不懈

持之以恒   坚持不懈    半途而废  

有始无终     胆战心惊  提心吊胆

四、选词填空:

迅雷不及掩耳之势  纹丝不动  锲而不舍 

微不足道  安然无恙   惊叹不已

1、水滴不紧不慢地滴着,而石头却(        )。水滴明白:虽然自己(        ),

但是只要(        ),总有一天会把石头滴穿。

2、洪水过后,他看到(        )的防洪大堤和脚下有惊无险的村庄,不禁长长地

舒了一口气。

3、李警官以(            )擒住了正在行凶的歹徒,让围观的群众(        )。

无稽之谈    冷嘲热讽    坚持不懈   轩然大波

1、李洪志的种种歪理邪说纯属(        ),不足为信。

2、富兰克林的推测在当时的学术界掀起了(        )。面对别人的(        ),

他毫不理会,仍就(        )地进行着自己的实验,最终取得了成功。

四、解词:博览群书   家徒四壁

          一袭破衫   奋笔疾书

      造句:不足为奇  欣喜若狂 

六、课文梳理(19——22课)

1、《天火之谜》美国科学家富兰克林经过长期观察,后来通过“风筝实验”证实了雷暴就是普通的放电现象, 揭开了雷电的秘密。他还发明了避雷针。他是一位勇于探索、敢于实验的享有国际声誉的美国科学家和政治家。

2、《厄运打不垮的信念》谈迁是明末清初史学家,写了《国榷》,在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的《国榷》被偷走,此时他已经年老体弱,难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒,而是经过几年的奋斗,完成了更加翔实《国榷》。

中心句:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。

课文中8处运用了数字,更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定,表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。

3、诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明,而他最突出的发明就是炸药。

诺贝尔热爱科学、热爱人类、无私奉献,他还用所有遗产设立了“诺贝尔奖”,1901年起每年12月10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔摩颁发,奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。诺贝尔奖后来还增设了“经济学奖”、“地球奖”、“环境成就”等3个奖项。杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文等华裔科学家获物理奖,李远哲获化学奖。莫言获2012年诺贝尔文学奖。

屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖。

4、《滴水穿石的启示》中列举了李时珍、爱迪生、齐白石 三个人物的事例,说明古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是_靠着“滴水穿石”的精神,取得成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示: 目标专一,持之以恒,就一定能够实现美好的理想! 

5、李时珍是明代著名医药学家,他访名医、尝草药,走遍大半个中国,经过二十几年的不懈努力,完成药学巨著《本草纲目》。爱迪生是美国伟大的发明家,拥有一千多项发明专利。齐白石是中国现代著名书画家,数十年来“不教一日闲过”,从没停止过作画。

6、飞行器:直升飞机、热气球、飞艇、直升飞机、航天飞机

7、关于励志的名言:

①即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。——张海迪

②最困难之时,就是离成功不远之日。 ——拿破仑

8、与“滴水穿石”意思相近的词语:

日雕月琢 持之以恒 坚持不懈

孜孜不倦 锲而不舍

礁石:暴跳如雷、狂妄自大----有气无力、自叹不如

浪花:平和执着,坚持不懈

健康知识:世界卫生日:4月7日  无烟日:5月31日 

预防近视:

A注意用眼卫生

B坚持做好眼保健操

C劳逸结合、睡眠充足,加强营养

D定期检查视力,及时治疗

“四害”:苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂

23、林冲棒打洪教头

一、词语:款待  羞惭  理睬  措手不及  依草附木  押解  较量

二、多音字。

 hái                      jiě                 

 还( 还有)         解(理解)  

jīn                       zhāo     

禁( 禁不住)       朝(朝阳)

 huán                      jiè                  

 还( 还书)         解(押解)        

jìn                      cháo

禁( 禁 止)         朝(朝代)

三、根据课文内容填空。

1、课文是根据我国古典小说《水浒传》中的有关回目改写的,原著作者是施耐庵。通过对课文的学习,我们了解到林冲是个武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦逊识礼的人,洪教头是个自以为是、骄傲自大、鲁莽冲动、有勇无谋的人。

2、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说,成功塑造了宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等108位英雄好汉的形象。其中的武松打虎、杨志卖刀、鲁智深倒拔垂杨柳、林冲雪夜上梁山等都是脍炙人口的故事。

3、林冲是梁山好汉中的一位,与他相关的故事还有:

《林冲雪夜上梁山》

《误闯白虎堂》

《林教头风雪山神庙》等。 

4、与《水浒传》有关成语:

逼上梁山 扶危济困 不打不相识

官逼民反 劫富济贫

5、出自《水浒传》的歇后语:

孙二娘开店—— 谋财害命

武大郎上墙头——上不来下不去      

石迁偷鸡—— 不打自招

四、拓展练习。

 1、中国四大名著作者及主要人物:

《水浒传》的作者是施耐庵,主要人物有鲁智深、林冲、李逵等;

《西游记》的作者是吴承恩,主要人物有孙悟空、唐僧、猪八戒等;

《三国演义》的作者是罗贯中,主要人物是刘备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云等;《红楼梦》的作者是曹雪芹,主要人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。

 2、《水浒传》中的人物绰号:  

 林冲--豹子头

柴进--小旋风     

吴用--智多星       

李逵--黑旋风     

鲁智深--花和尚

24、少年王冕

一、词语:耽误  晶莹  孝敬  隔壁  明媚

二、结合课文内容,写出你的理解。

《少年王冕》选自《儒林外史》第一回,作者吴敬梓。课文讲述了少年王冕家境贫寒,从小替人家放牛,但仍不忘读书学习。他又善于观察大自然的美好景物,刻苦学画,终于成为"画荷花的高手",赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好品德。                                         

三、成语积累。

1、描写人物心情的成语:

六神无主  心花怒放  提心吊胆  

心急如焚  忐忑不安

2、表现人物优秀品质的:

鞠躬尽瘁  舍己为人  大公无私  

不屈不挠  拾金不昧

3、表现优美风景的:

山清水秀   青山绿水  桃红柳绿  

风光旖旎  美不胜收

4、表现热爱祖国的:

精忠报国  国家兴亡,匹夫有责 

  爱国爱民  忧国忧民

5、描写场面的 :

车水马龙、人山人海、

万人空巷 热火朝天

四、读一读,背一背。

墨 梅(王冕)

吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

五、苏东坡称赞唐代诗人王维的诗是"诗中有画,画中有诗",就和文中人在画图中的意思相近,请写出一首王维的山水田园诗。

《山居秋暝》

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

25、黄鹤楼送别

一、词语:按捺不住  脍炙人口  誉满天下 

          依依惜别  暂时  暮春烟雾迷蒙

二、填空。

 1、课文二、三自然段写"话别"。从中可以看出李白对孟浩然的敬仰之情,两人间的深厚友情,两人的依依惜别之情。

 2、这是一篇"文包诗",前三段写李白在黄鹤楼饯行的情景,后两个自然段写李白在江边目送孟浩然远去,触景生情,吟诗抒情,抒发了朋友们依依惜别之情。

三、送别诗赏析。

送杜少府之任蜀州(唐·王勃)

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

26、清平乐    村居

一、背诵并默写《清平乐  村居》。 

二、填空。

 1、《清平乐·村居》是一首词,其中“清平乐”是词牌名,“村居”是题目。词作者是南宋著名爱国词人辛弃疾。全词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写,对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。

2、你知道的词牌名还有菩萨蛮、如梦令、卜算子等,辛弃疾的词还有《菩萨蛮书江西口造壁》、《西江月夜行黄沙道中》等。

3、在中国古代文学史上,每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁,如:

唐诗、宋词、元曲、明清小说。

三、诗词赏析:

1、描写农村生活的诗词:   过故人庄         唐  孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

2、描写儿童生活情趣的诗词:    村居【清】高 鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

3、描写不同季节的风的诗词:

   1、夜来风雨声,花落知多少?    2、林暗草惊风,将军夜引弓。

   3、随风潜入夜,润物细无声。    4、柴门闻犬吠,风雪夜归人。

练习七

一、写出跟《水浒传》有关的四条成语。

逼上梁山 扶危济困 不打不相识 官逼民反 劫富济贫

二、背背朝代歌。

朝代歌

唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。

秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。

隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。

三、写出下列人物分别属于哪个朝代。

 吴王夫差(   )  林则徐(   )  王勃(  )  苏轼(    )

 越王勾践(   )  诸葛亮(   )  李白(  )  刘备(    )

四、有一些姓氏,读音和我们通常的读法不一样,你能读对吗?

 任达华(   )  华国锋(   )  冼星海(   )解东(   )

 单田芳(   )  朴诗礼(   )  燕子平(   )应强(   )

五、拓展练习。

 1、熟记成语。

六畜兴旺  五谷丰登  物华天宝 

人杰地灵  焕然一新  百废俱兴  

 千帆竞发  万马奔腾  蒸蒸日上 

欣欣向荣  国泰民安  人寿年丰

2、读一读,背一背。再写出几条春联。

山河增秀色,大地浴春晖。               

学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。

寿比南山松不老,福如东海水长流。   

生意兴隆通四海,财源茂盛达三江。

春雨洗尘埃一片清新好风景,

东风送和煦千株红梅最风光。