电工学是高等院校非电类专业的一门专业基础课程，主要有电路、电子技术和电气设备三部分内容。开设本课程的主要目的在于培养学生树立正确的学习目标和扎实、认真的科学态度；掌握电工学领域中基本理论、基本知识和基本分析方法；了解电工学技术领域中的新理论、新技术、新知识；培养学生理论联系实际和创新精神；提高学生的动手能力，增强学生的实践经验。要求学生掌握交、直流电路的分析方法，掌握电磁学、电机、变压器、低压电器与控制电路等电工技术和模拟电子技术、数字电子技术的基本知识，为后续课程和从事与本专业有关的工程技术等工作打下一定的基础。

绪论

一、电工学课程的作用和任务

*电工学是研究电工技术和电子技术的理论和应用的技术基础课程。

二、电工与电子技术发展概述电工）电磁感应>电机>三相电机电子）热电子效应→二极管三极管晶体管>集成电路>大/超大规模IC热点：电子设计自动化（EDA）可编程逻辑器件（PLD）

可编程控制器（PLC）

第1章电路的基本概念与基本定律S1.1电路的作用与组成部分一、什么是电路？

电路是电流的通路，是为了某种需要由某些电工设备或元件按一定方式组合起来的。

二、电路的两种作用

1.电能的传输和转换2.信号的传递和处理

三、电路的组成部分

>激励：推动电路工作，如电源、信号源等>响应：由激励在电路中个部分产生的电压或电流

电路分析：在已知电路的结构和参数的条件下，讨论电路的激励和响应间的关系。

$1.2电路模型

电路模型：由理想电路元件组成的电路。理想电路元件：对实际元件，在一定条件下突出其主要的电磁性质，忽略其次要因素，将之理想化。

主要理想电路元件：电源元件、电阻元件、电感元件、电容元件

三、电压的方向

1.实际方向

（1）外电路电压方向：规定为由高电位端（“+”极性）指向低电位端（“一”极性），即电位降低的方向。

（2）电源电动势方向：规定为在电源内部由低电位端（“-”极性）指向高电位端（“+”极性），即电位升高的方向。

$1.4欧姆定律

一、欧姆定律

√欧姆定律：流过电阻的电流与电阻两端的电压成正比。表达式：R=y单位：欧（姆），Q千欧，kΩ；兆欧MΩ