- 卫生统计学绪论2
- 统计描述(一)
- 统计描述(二)
- 统计描述(三)--概率论
- 统计描述(四)--概率论
- 抽样分布(一)
- 抽样分布(二)
- 假设检验(一)
- 假设检验(二)
- 研究设计概述(一)
- 研究设计概述(二)
- 两个独立样本平均水平比较(一)
- 两个独立样本平均水平比较(二)
- 多个独立样本平均水平比较(一)
- 多个独立样本平均水平比较(二)
- 多个独立样本的两两比较(一)
- 多个独立样本的两两比较(二)
- 随机区组设计的统计分析(一)
- 随机区组设计的统计分析(二)
- 随机区组设计的统计分析
- 线性回归(一)
- 线性回归(二)
- 线性相关
- 分类资料的统计分析(一)
- 分类资料的统计分析 (二)
- 分类资料的统计分析 (三)
- 分类资料的统计分析 (四)
- 生存分析(一)
- 生存分析(二)
- 研究设计(一)
- 研究设计(二)
- 人口统计与疾病统计
最喜欢的的一套教学视频,以学生的视角,画面在ppt与老师之间切换。讲课内容深入浅出,把这套视频看完你卫统不用愁啦~~卫生统计学一直是预防医学生的专业必修课,临床医学的专业基础必修课。作为一门以应用为主要目的的学科,始终本着以实际应用为出发点的教学思路,不断改进教学手段、教学方法。在以往的教学中,一些计算过程主要通过科学计算器来实现。随着现代科学技术的发展,为适应学科的发展、社会的需要,在本科生的教学中已逐渐借助统计软件进行教学:多媒体与计算机教学。结合计算机模拟讲解卫生统计学中一些较为抽象的概念。通过对包括预防医学本科生的卫生统计理论、统计软件操作、数据的处理等方面的教学使医学生具有初步的科学研究素质:从设计到收集资料到整理资料到处理分析资料到得出科学结论,为人才的后续发展奠定坚定的基础。