一、国民收入核算理论

1、宏观经济的基本指标及其衡量(第12章)

本章为基础章节,重在对相关概念的理解,重点章节为:第二、三、四、五、六节。

(1)宏观经济学的特点。主要了解下宏观经济学定义、研究对象、三个重要的宏观经济变量,微观经济学与宏观经济学的区别和联系。

(2)国内生产总值及其核算方法。重点掌握:国内生产总值的含义及其理解,国民生产总值的含义,核算国民收入的两种方法(排除了生产法),GDP衡量经济成果的缺陷及改进。

(3)国民收入的其他衡量指标。了解下GDP、NDP、NI、PI、DPI的关系。

(4)国民收入的基本公式。掌握下两、三、四部门经济中的国民收入恒等式和储蓄—投资恒等式。

(5)名义GDP和实际GDP。掌握二者含义、区别及计算。

(6)失业和物价水平的衡量。了解下失业率的计算。掌握对物价水平衡量的几个指标CPI、PPI、GDP折算指数的含义、特点、区别与联系(尤其是CPI与GDP折算指数的比较,CPI的特点)。帕氏指数与拉氏指数的比较。

2、国民收入的决定:收入—支出模型(第13章)

重点章节为:第二~七节。

(1)均衡产出。了解均衡产出的含义即可。

(2)凯恩斯的消费理论。重点掌握凯恩斯消费函数的表达式,边际消费倾向与平均消费倾向的关系,储蓄函数与边际与平均储蓄倾向。消费函数和储蓄函数的关系。比较基础,记住相关结论即可。影响消费的因素。

(3)两部门、三部门、四部门经济中国民收入的决定及变动。掌握两部门、三部门、四部门各自国民收入恒等式表达式即可。

(4)乘数理论。重点掌握:乘数的含义及其图解,各种乘数的计算公式,平衡预算乘数、财政政策乘数与货币政策乘数,乘数在经济中发生作用的前提条件,节俭的悖论。

说明:乘数理论,高鸿业教材讲述的比较详细,而曼昆《宏观经济学》鲜有涉及,所以大家要重点看看。

二、IS-LM模型、AD-AS模型、蒙代尔—弗莱明模型(第14、15、18章)

1、国民收入的决定:IS-LM模型(第14章)

(1)投资的决定和IS曲线。重点掌握:(09年真题)

①投资的决定。投资含义及投资函数,资本边际效率与投资边际效率,托宾的“q”说。

②IS曲线。IS含义及其推导,IS曲线的斜率及其移动,IS曲线上和曲线外点的不同含义。

(2)利率的决定和LM曲线。重点掌握:

①流动性偏好理论。流动性偏好与货币需求动机,货币需求函数,流动性陷阱(重点掌握),货币供求均衡和利率的决定。

②LM曲线。LM曲线的含义及其推导,LM曲线的斜率及其移动,曲线以外的点的经济含义。

(3)IS-LM分析。重点掌握产品市场和货币市场的一般均衡求解和图示。(14年真题)

(4)凯恩斯的基本理论框架。重点掌握凯恩斯基本理论的主要观点:边际消费倾向递减规律、资本边际效率递减规律和流动性陷阱。

2、国民收入的决定:总需求—总供给模型(第15章)

(1)总需求曲线。重点掌握:总需求曲线含义及其推导、向右下方倾斜的原因、移动的因素。

(2)总供给曲线。重点掌握:总供给和总供给函数,总供给曲线的三种类型含义、特点及其图形。(古典总供给曲线、凯恩斯的极端总供给曲线、常规总供给曲线),短期总供给曲线移动的原因。(08、10年真题)

(3)总需求—总供给模型对现实的解释。重点掌握:AD-AS模型均衡及其求解,利用曲线对经济现象进行比较静态分析。

(4)总需求总供给模型的数学小结。了解下AD-AS模型包含四个方程,产品市场均衡条件,货币市场均衡条件,劳动力市场均衡,短期总量生产函数。前两个条件(IS曲线和LM曲线)可以推导出AD曲线,后面两个条件可以可推导出AS曲线,然后联立求解AD-AS均衡。

3、开放经济下的短期经济模型(第18章)

(1)汇率和对外贸易。相关常识了解下。

(2)蒙代尔—弗莱明模型重点掌握:模型假设、产品市场与IS*曲线、货币市场与LM*曲线,模型均衡。

(3)蒙代尔—弗莱明模型的应用。重点掌握:浮动汇率和固定汇率下财政政策、货币政策和贸易政策效果的不同(由于大家都对贸易政策比较陌生,因此复习时重点关注下贸易政策的效果);从蒙代尔-弗莱明模型推导总需求曲线,小型开放经济中的短期与长期均衡。(08、13年真题)

(4)三元悖论。了解下。

(5)南—北关系的一种经济分析。可以直接pass。

三、失业与通货膨胀(第16章)

(1)失业。重点掌握:失业的类型,自然失业率含义,工资刚性及产生工资刚性的三种原因,失业的影响与奥肯定律。

(2)通货膨胀。重点掌握:通货膨胀的定义与度量、通货膨胀的类型及其通货膨胀的各种原因,通货膨胀的经济效应(再分配效应和产出效应),预期到的通胀和未预期的通胀的不同成本。

(3)失业与通货膨胀的关系—菲利普斯曲线。重点掌握:菲利普斯曲线提出及其政策含义,附加预期的菲利普斯曲线形式,短期菲利普斯曲线VS长期菲利普斯曲线。(2014年真题)(10、13、15年真题)

四、宏观经济政策(第17章)

重点章节:第二、三、四、六、七节

(1)宏观经济政策目标以及经济政策影响。重点掌握:四个目标,财政政策和货币政策的作用和影响。

(2)财政政策及其效果。重点掌握:

①财政政策工具。

②财政政策对经济的调节。自动稳定器,斟酌使用的财政政策,财政政策的局限性。(16年真题)

③财政政策效果。重点掌握:财政政策的挤出效应,财政政策效果与曲线斜率的关系,财政政策效果与曲线斜率的关系,财政政策乘数。

(3)货币政策及其效果。重点掌握:

①货币创造机制及货币乘数的计算。

②货币政策三大工具。三种常规工具的含义及其特点,三者优劣。

③货币政策效果的IS-LM图形分析。货币政策效果与曲线、IS曲线斜率的关系,货币政策乘数,货币政策的局限性。

④货币政策操作方式和泰勒规则。掌握下:泰勒规则的含义及其主要思想。

(4)两种政策的混合使用。财政政策与货币政策的各种配合及其效果分析,不同经济环境下的政策组合。

(5)博弈论在宏观经济政策中的应用(第6版新增内容)。简单看看即可。

(6)关于总需求管理政策的争论(第6版新增内容)。重点掌握:

①主张政府不该干预经济的原因(内在时滞和外在时滞)VS主张干预经济的原因;

②巴罗—李嘉图等价定理的含义及其缺陷;

③对经济进行干预的四种政策规则。稳定比率货币供应量增长(单一规则)、以名义GDP为目标变量、以一定的名义通胀率为目标变量、以一定的真实利率(“真实”的联邦基金利率)作为操作变量的政策规则。

(7)供给管理的政策(第6版新增内容)。重点掌握:短期供给管理政策的含义,收入政策和人力政策,供给学派的政策主张。

说明:供给侧改革这一两年比较火,所以对于供给学派的相关观点、政策主张可以多多了解下。

五、经济增长理论(第19章)

经济增长理论是人大802经济学综合考试重点,几乎每年宏观经济学部分都有一道经济经济增长理论的题目,所以这章一定要重点掌握。重点章节为:第三、四、五、六、七节。

(1)增长核算。重点掌握:增长核算的推导,索洛剩余(全要素生产率)的含义。(2017年真题)

(2)构建和分析新古典增长模型。重点掌握:基本假定、模型推导、稳态分析(资本存量的稳态条件),没有技术进步的新古典增长模型的稳态增长率VS具有技术进步的新古典增长模型的稳态增长率(书上两个表格必须掌握)。

(3)应用新古典增长模型。重点掌握:储蓄率变动对经济增长的影响;人口增长对经济增长的影响;对增长率差异的不同解释;资本的黄金律水平。重点掌握:资本黄金律水平条件、向黄金律稳定状态的过渡。(11、13、15年真题)

(4)内生增长理论。重点掌握内生增长理论与新古典增长理论的区别。

(5)促进增长的政策。

(6)经济周期(原第5版的内容)。重点掌握:经济周期的含义和阶段,经济周期的类型,乘数—加速数模型内容,实际经济周期理论的主要观点。

六、宏观经济学的微观基础(第20章,重难点在1节)

鉴于人大802经济学综合考察风格、重点,关于宏观经济学的微观基础,考生重点掌握消费函数理论。尤其是要弄清楚凯恩斯消费函数理论和消费函数之谜、永久收入假说、生命周期假说、跨期消费选择与预算约束等理论。关于第18、19章,投资和货币供求等理论了解相关理论即可(托宾q理论,货币需求的资产组合理论和交易理论)。

1、消费

(1)跨期消费选择。重点掌握:跨期预算约束,借贷约束。

(2)消费随机游走假说。

(3)相对收入消费理论。理解该理论的含义和主要观点,对消费函数之谜的解释。

(4)生命周期的消费理论(生命周期假说)。重点掌握:生命周期假说内容,生命周期消费函数,其对消费函数之谜的解释。

(5)永久收入的消费理论(持久收入假说)。重点掌握:持久收入假说内容,其对消费函数之谜的解释(最好与其他消费理论进行比较)。(15年真题)

2、投资

(1)企业固定投资的均衡条件。

(2)存货投资。重点掌握持有存货的原因及影响存货投资的因素。

3、货币需求

重点掌握:货币需求的资产组合理论VS货币需求的交易理论。

六、新古典宏观经济学和凯恩斯主义经济学(第21章)

宏观经济学的流派问题,连续4年(2013-2016)没考,但2017年年却重新考察了,所以大家仍然要适当准备下。新古典宏观(包括实际经济周期理论)、货币主义、新凯恩斯主义的基本假设、总供给曲线推导与运用、基本结论、政策建议搞清楚,基本上就差不多了。方福前老师的书可以适当看看。

(1)货币主义——新古典宏观经济学的理论渊源。重点掌握:

①货币主义的理论基础。新货币数量论(交易方程式VS剑桥方程,凯恩斯货币需求VS费里德曼的货币需求函数),自然率假说的含义。

②货币主义的主要观点及政策主张。四点理论观点,三点政策主张。

(2)新古典宏观经济学。重点掌握:新古典宏观经济学的基本假设(个体利益最大化、理性预期、市场出清),实际经济周期理论的主要内容和政策主张,新古典宏观经济学的AD-AS模型(卢卡斯总供给函数的推导,模型的基本思想和政策含义)。

(3)新凯恩斯主义。重点掌握:①新凯恩斯主义的假设条件,新凯恩斯主义的特征;②名义工资粘性和名义价格粘性的含义、影响和政策对策;③新凯恩斯主义的AD-AS模型。新凯恩斯主义的短期总供给曲线的推导,新凯恩斯主义对经济波动的解释,新凯恩斯主义的政策主张。

(4)目前宏观经济学的基本共识。六条共识,适合简单题。

说明:关于宏观经济学各个学派的前提假设,主要观点,政策建议,流派之间的比较,学长我会在暑假搜集整理下,到时候给大家补发下流派的电子版资料,套餐二、三、直播授课的同学记得留意下微信公众号通知。

说明

(1)蓝色字体表示这是重点章节中的重难点。

(2)此重点只是为了尽可能减轻大家复习负担,提高复习效率之用,并不能保证就包含考研100%的内容(每年总有些教材上没有的,但运用的还是教材知识解答),但我们的目的是只花费20%时间取得80%的成果。当大家把这些重点完全掌握后,可以适当扩展下知识体系。

二、高鸿业《西方经济学(宏观部分)》(第6版)重点课后习题

第12章:12、13;

第13章:5、6、13、14、15;

第14章:11、12、13、14、15;

第15章:3、4、5、6、7、8、9;

第16章:1、3、4、5、7、9、10、11、12;

第17章:2、7、8、9、10、11、12、20;

第18章:7、8;

第19章:本章很重要,属于必考内容,课后习题都做做;

第20章:1、5、11;

第21章:1、2、3、6;

第22章:无。

说明:(1)重点习题是前辈根据自己考研复习中的经验总结出来的,旨在强调大家在第一遍完整做完课后习题精编后,第二遍之后可以重点做这些题以及自己在第一遍中没有掌握的其他题。

(2)挑些课后习题的最主要目的就是让大家不必做那些不适合考试,且对巩固知识点价值不大的题目,节省时间,提高复习效率。划重点题的目的,一者是让大家巩固第一遍复习成功,同时通过掌握重难点题把握住最核心最主要的知识点;二者是,那些复习时间明显小于6个月的考生,可以直接做重点题!

(3)高鸿业的课后习题也就是在第一轮复习打基础中好好做做,第二轮可以把以前不会做的题做做。等到开始复习中级宏观知识点时,高的课后习题的价值就相当低,即便考试考到了也纯粹是送分题。如果高鸿业课后习题很多不会做,最起来吃力并不代表你没复习好,有些非重点题的确很不好做,不难但是太基础反而显得困难,尤其不少作图题,不用太纠结。


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