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《金匮要略》是祖国医学经典著作之一。是我国现存最早诊治杂病的专著。是辨治内伤杂病临床思维方法学专著。
它既是中医的临床基础课,又是中医各科临床课,是本专业后期的综合提高课。对中医临床各科均有普遍指导意义。因此,历来是中医院校主干课程之一。
本门课的主要任务是:在《内经》、《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》、《方剂学》等课程基础上,以脏腑经络辨证为核心,将理、法、方、药有机联系起来,并紧密结合临床,通过课堂讲授、多媒体等教学环节,要求学生在理解原文的基础上,掌握《金匮要略》的基本理论、基本观点和基本技能;掌握杂病证治的规律及理论与实践的运用,拓宽临床思路,提高对常见病、多发病、疑难杂病的综合分析与处理能力;提高学生阅读古典医籍的能力,为提高临床各科辨证论治水平打下坚实基础,以适应二十一世纪中医药高素质人才需要及社会发展需求。

《金匮要略》是中医古典著作之一,它将中医基础理论知识贯穿于临床实际,莫定了中医杂病辨证论治的基础。本课程的教学目的,在于使学生了解和熟悉杂病的病因、病机、防治原则及方法,较为系统地理解经方《金匮》方)的组方规律、意义和运用经验;在对原文充分理解的基础上,熟记重点内容,掌握主要方剂,并能运用脏腑经络的理论学说,对杂病进行辨证施治。另外,通过本课程的学习,提高学生阅读古典医籍的能力,了解本学科现代研究的动态,为今后从事临床、教学、科研打下良好的基础。
在教学过程中,必须贯彻理论联系实际的原则和古为今用的精神。同时由浅入深,由此及彼,引导学生温故知新,掌握一定的学习方法。根据本课程的特点,以下几点应予以足够的重视:
1.必须讲清基本理论和知识。对于一些具有普遍指导意义的基本理论和基本知识如疾病的病因病机、诊断方法、治疗原则及方药运用等,应作为重点内容,做到概念明确、原理清楚。
2.必须密切联系临床实际。应注意从临床实际出发,阐释原文的内容,适当地引证病例,或引用现代研究的成果,以培养学生分析和解决问题的能力。
3.必须注意讲授内容的相互联系与对比。由于各个病证的论治详略不一,或者某些病证病机上存在着紧密关连,或者某些病证应该互相明确鉴别,所以在教学过程中应充分注意

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