- 1第2讲 电场能的性质1
- 1第2讲 电场能的性质2
- 1-2
- 1-1
- 1第1讲 电场力的性质1
- 1第14讲 各种特殊磁场内带电粒子的运动特点2
- 1第16讲 电磁学总结期末复习 2
- 1第16讲 电磁学总结期末复习 1
- 1第13讲 磁场对电流的作用 安培力 1
- 1第13讲 磁场对电流的作用 安培力 2
- 1第12讲 磁场(二) 2
- 1第12讲 磁场(二) 1
- 1第11讲 电学实验(三) 磁场(一) 2
- 1第11讲 电学实验(三) 磁场(一) 1
- 1第10讲 电学实验(二) 2
- 1第9讲 电学实验(一)2
- 1第10讲 电学实验(二) 1
- 1第9讲 电学实验(一)1
- 1第8讲 平行板电容器实验2
- 1第7讲 伏安法的应用 2
- 1第8讲 平行板电容器实验1
- 1第7讲 伏安法的应用 1
- 1第6讲 闭合电路欧姆定律 2
- 1第6讲 闭合电路欧姆定律 1
- 1第3讲 带电粒子在电场中的运动 1
- 1第3讲 带电粒子在电场中的运动 2
- 1第5讲 电功 电功率 电热2
- 1第4讲 欧姆定律 电阻定律 2
- 1第4讲 欧姆定律 电阻定律 1
- 1第5讲 电功 电功率 电热1
- 1第1讲 电场力的性质2
- 1博闻强识—选修3-1 第14讲 各种特殊磁场内带电粒子的运动特点1
- 2第7讲 交流电基本原理 1
- 2第8讲 远距离输电基本原理 1
- 2第8讲 远距离输电基本原理 2
- 2第7讲 交流电基本原理 2
- 2第4讲 电磁感应基本概念及楞次定律2
- 2第6讲 电磁感应习题分类解析2
- 2第3讲 磁场复习2
- 2第6讲 电磁感应习题分类解析1
- 22è ”¤¤ 2
- 2第1讲 静电场复习 2
- 2第3讲 磁场复习1
- 2第1讲 静电场复习 1
- 24è ””1
- 22è ”¤¤ 1
- 3第15讲 热力学定律、碰撞 2
- 2第9讲 交流电和远距离输电习题分析 2
- 2第9讲 交流电和远距离输电习题分析 1
- 2第5讲 楞次定律及法拉第电磁感应定律1
- 2第5讲 楞次定律及法拉第电磁感应定律2
- 3第1讲 电磁感应 2
- 3第1讲 电磁感应 1
- 3第3讲 理想变压器(二)与远距离输电 1
- 38è …‰…¨° 1
- 3第3讲 理想变压器(二)与远距离输电 2
- 3第16讲 碰撞(二)1
- 3第15讲 热力学定律、碰撞 1
- 3第16讲 碰撞(二)2
- 3第13讲 原子结构 2
- 3第14讲 分子动理论1
- 3第14讲 分子动理论2
- 3第12讲 粒子的波动性1
- 3第13讲 原子结构 1
- 3第11讲 波粒二象性 2
- 3第9讲 光的干涉 2
- 3第10讲 光的偏振、电磁波 1
- 3第11讲 波粒二象性 1
- 3第10讲 光的偏振、电磁波 2
- 3第7讲 几何光学、光的折射 2
- 3第9讲 光的干涉 1
- 3第6讲 机械波 2
- 3第6讲 机械波 1
- 3第7讲 几何光学、光的折射 1
- 3第5讲 简谐振动 1
- 3第5讲 简谐振动 2
- 3第4讲 机械振动 2
- 3第2讲 交流电与理想变压器(一)2
- 3第4讲 机械振动 1
- 3第2讲 交流电与理想变压器(一)1
- 38è …‰…¨° 2
- 4【自主招生】专家笔试指导(自然科学) 第1讲 物体的平衡1
- 4第5讲.恒定电流2
- 4第4讲.热学2
- 4第5讲.恒定电流1
- 4第4讲.热学1
- 4第3讲 质点运动学(下)1
- 4第2讲 质点运动学(上)1
- 4第1讲 物体的平衡2
- 3博闻强识——选修3-2(下)第12讲 粒子的波动性2
- 43è è¨è¨‰2
- 5第4讲 牛顿运动定律(1)1
- 5第4讲 功和能 1
- 5第3讲 匀变速直线运动(2)2
- 5第3讲 匀变速直线运动(2)1
- 5第3讲 万有引力(二) 2
- 5第2讲 万有引力(一)2
- 5第3讲 万有引力(二) 1
- 5第2讲 万有引力(一)1
- 5第1讲 静力学(1)2
- 5第1讲 圆周运动2
- 5第1讲 静力学(1)1
- 5第5讲 牛顿运动定律(2)曲线运动 2
- 5第5讲 牛顿运动定律(2)曲线运动 1
- 5第7讲 能流图(一) 2
- 5物理第2讲 静力学(2)匀变速直线运动(1)1
- 5博闻强识——尖子班必修1第2讲 静力学(2)匀变速直线运动(1)2
- 5第16讲 碰撞(二)2
- 5第16讲 碰撞(二)1
- 5第15讲 碰撞(一)1
- 5第15讲 碰撞(一)2
- 5第14讲 动量定理(三) 2
- 5第13讲 动能定理(二)2
- 5第14讲 动量定理(三) 1
- 5第13讲 动能定理(二)1
- 5第12讲 动量定理(一)1
- 5第11讲 动量与冲量2
- 5第11讲 动量与冲量1
- 5第10讲 能流图习题课 1
- 5第9讲 能流图(三)2
- 5第8讲 能流图(二)2
- 5第9讲 能流图(三)1
- 5第8讲 能流图(二)1
- 5第8讲 动能定理2
- 5第8讲 动能定理1
- 5第7讲 万有引力天体运动2
- 5第7讲 万有引力天体运动1
- 5第7讲 能流图(一) 1
- 5第6讲 平抛圆周运动1
- 5第6讲 平抛圆周运动2
- 5第5讲 动能定理2
- 5第6讲 功率2
- 5第5讲 动能定理1
- 5第4讲 牛顿运动定律(1)2
- 5第4讲 功和能 2
- 6第六讲:带电粒子在平行板电容器中的运动(一)2
- 6第一讲:高二上学期电学内容介绍,学习方法调整及静电场基础2
- 6第一讲:高二上学期电学内容介绍,学习方法调整及静电场基础1
- 6第五讲:静电平衡、静电屏蔽及等量同异种电荷周围电场电势分布2
- 6第五讲:静电平衡、静电屏蔽及等量同异种电荷周围电场电势分布1
- 6第三讲:库仑定律,电势及电势能概念,电场力做功2
- 6第七讲:带电粒子在平行板电容器中的运动(二)2
- 6第三讲:库仑定律,电势及电势能概念,电场力做功1
- 6第六讲:带电粒子在平行板电容器中的运动(一)1
- 6第四讲:电势,电场力做功习题讲练2
- 6第四讲:电势,电场力做功习题讲练1
- 6第十讲:高一力学问题巩固综合提高(二)2
- 6第十讲:高一力学问题巩固综合提高(二)1
- 6第九讲:高一力学问题巩固综合提高(一)2
- 6第二讲:库仑定律,电场强度2
- 6第九讲:高一力学问题巩固综合提高(一)1
- 6第二讲:库仑定律,电场强度1
- 6第八讲:静电场知识总结、归纳和提升2
- 6第一讲:高二上学期电学内容总体介绍,学习方法调整
- 6第八讲:静电场知识总结、归纳和提升1
- 6:平行板电容器、带电粒子在平行板电容器中的运动(二)1
本套课程为高中物理精华全套视频教学,这套课程是从各大视频网站收集而来,里面内容为名师精讲,如果你的高中物理学得不理想,而想要在高三最后几个月把物理提上去,那么可以通过本套课程高中物理精华视频教学来复习,内容清晰,授课方法独特,是学习高中物理的优质课程,希望这套课程能给你带来帮助。
物理这门自然科学课程比较难学,靠死记硬背是学不会的,即使一字不差地背下来,出个题目还是照样不会作。在高中理科各科目中,物理科是相对较难学的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真思考。下面浅谈一些高中物理的学习方法,以便对同学们的学习有所帮助。
初上高中,大多数同学可能就吩别人说物理是最难学的的科目,一上 来对她就产生了畏难心理。那么,高中物理是丌是真得挺难学呢?我 们是丌是就没有学好她的希望了呢?答案都是否定的!只要我们讲求 一定的斱法,物理是丌难学好的。也可能有的同学会说“我初中物理 学得丌错,高中物理肯定没问题的”,这样想也是要出问题了,可以 说高中物理是各学科中成绩分化最严重的,有许多同学在高中继续沿 用初中物理的学习斱法,结果成绩却徆丌理想。就是至今还有徆多高 年级的同学在说“我觉得花在物理学习上的时间幵丌少,可成绩却总 是上丌去”。这些究竟原因何在呢?其关键就在亍一个学习斱法的问 题。在此我就将自己指导学生迚行物理学习幵已取得良好成效的斱法 给广大同学作一介绍,以有劣亍同学们的学习。 一、高、初中物理的区别 �6�1 首要的一个问题我们要明确高中物理和初中物理的区别(亦即知道高 中物理的特点),之后才能有针对性地采取措斲。初中物理要求我们 记忆的东西比较多,只需迚行机械记忆,把公式背过考试就能得高分; 而高中物理则丌然,她要求我们理觋的成分更多,幵丏是在对知识理 觋的基础上迚行灵活运用去觋决实际的物理问题,特别是高中物理中 规徇、定理公式等比较多,单纯地死记硬背是丌行的,因为我们必须 首先理觋清楚这些公式结论的适用条件戒范围,才能有效地迚行运用。 在初中,要求我们具备形象思维的能力,而在高中要求更多的则是理 性思维。有徆多同学丌理觋这些,到了高中仌然单纯地死记公式,当 然丌会有理想的成绩。 二、注意科学的学习斱法 �6�1 有徆多同学会问“学习物理有没有捷径呢”?答案应该是否定的,学 习是一件实实在在的事情,我们来丌得半点吨糊。虽然没有捷径,但 科学的学习斱法确是有的。
各种物理规律总是寓于力学、运动学、电学、光学、原子物理等形形色色的物理现象之中,它们联系密切又千变万化。因此,学习物理除了要勤于思考、善于分析外,也要学会总结,提纲挈领,把“厚书”变“薄”,又要学会能举一反三,联系到与之相联系的知识,会将“薄书”变“厚”。这样,将知识系统化,纲领化,就如同鱼网一样,收的拢,撒得开,张网撒一片,收网几条线。物理知识必然既然有序,条理分明。
对于每一章的复习,勤于总结,首先要学会写一个“知识结构小结”,可以包括:全章几个部分?分别讲了些什么?各部分之间的关系如何?哪些是重点?这章学了那些物理现象、概念、规律、公式?这些规律是如何得来的?各概念的物理意义是什么?它们与规律之间有什么关系?……知识小结应当提纲挈领,层次分明,内容准确。小结的形式可以多样化,文字型、方框图、表格式、树型结构等等均是可以采用的。
其实,小结的过程,也是认识再提高的过程。每次认真做完一次知识小结,就如同登上了一个新的高峰,立足高处,俯揽全局,奇景异观,尽收眼底。经过总结的知识,既易融会贯通,又便于理解和记忆。
物理学习最忌讳的就是对所学的知识一切都模糊不清,各知识点混淆在一起,变成了一锅粥糊。遇到题目,觉得是这个知识点的,又觉得是那个知识点的,分不清楚,左右为难。现在有些同学觉得拿起题目无从下手,我想大概就在于不善小结,各知识点模糊不清的缘故吧。
一 高中物理的新特点 1.知识深度,理解加深 高中物理,要加深对重要物理知识的理解,有些将由定性讨论进入定量计算,如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等。 2.知识广度,范围扩大 高中物理,要扩大物理知识的范围,学习很多初中未学过的新内容,如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。 3.知识应用,能力提高 高中不仅要学习物理知识,更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力,高中阶段主要是自学能力和物理解题能力,并学会一些常用的物理研究的方法。 总之,高中物理与初中物理相比,是螺旋式上升的。 二 怎样学好高中物理 1.上好每节课,作好每次业 课前预习,发现问题,记下疑难,培养自学能力。 上课专心,积极主动,认真思考,适当笔记,培养思维能力。 课后复习,独立按时完成作业,培养解题能力。 2.注意观察,做好实验 学生实验:实验前,认真预习,弄清原理,明确步骤;实验时,认真观察,及时记录;实验后,处理分析,得出结论。 演示实验:注意观察,积极思考,共同分析,得出结论。 小实验:课外尽自己的力量实际动手做一做。 此外,日常生活中,要留心观察各种现象,用学过的物理知识进行分析解释。 3.重视理解,掌握方法 理解物理概念(物理量)的定义、意义、决定因素等。如密度、压强等。 理解物理规律的意义、条件。如欧姆定律等。 掌握研究物理问题的科学方法。如比值定义法、理想实验法、控制变量法等。 4.加强小结,全面巩固 学习物理时,要加强自我小结,可以写“单元小结”或“章节小结”,形式可以多种多样,如文字表述、方框图、表格等,特别是在复习时,更要加强小结,使知识结构化系统化。当然,解题后,也要注意小结,体会解题的方法、思路,并力求一题多解或一题多变等。 要重视观察和实验 物理知识来源于实践,特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象,分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验,学会使用仪器和处理数据,了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验,有意识地提高自己的观察能力和实验能力。 要重在理解 学好物理,应该对所学的知识有确切的理解,弄清其中的道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的,或者是经过推理得来的。获得知识,要有一个科学思维的过程。不重视这个过程,头脑里只剩下一些干巴巴的公式和条文,就不能真正理解知识,思维也得不到训练。要重在理解,有意识地提高自己的科学思维能力。 要学会运用知识 学到的知识,要善于运用到实际中去。不注意知识的运用,你得到的知识还是死的,不丰满的,而且不能在运用中学会分析问题的方法。要在不断的运用中,扩展和加深自己的知识,学会对具体问题具体分析,提高分析和解决问题的能力。 要做好练习 做练习是学习物理知识的一个环节,是运用知识的一个方面。每做一题,务求真正弄懂,务求有所收获。下面是我国物理学家严济慈先生的一段话,希望同学们能记住他的教诲。