小学作文基础教学视频

  • 名称:小学作文基础教学视频
  • 分类:四年级  
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  • 时间:2019/7/7 15:33:47
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          1、怎样练好作文基本功呢? 前人已经为我们总结了宝贵的经验,即:多观察,多读书,多练笔,多思考,多修改,小学作文基础知识。 (1)多观察:就是说要注意观察生活,做生活的有心人。鲁迅曾说:“留心各样的事情,多看看,要看到一点就写。”对于周围的人物,动物,植物,景物……都要留心观察。 (2)多读书:古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”多背诵一些好文章,可以经久不忘,也可以学到一些作文的方法。除了阅读文学书以外,还要适当阅读一些历史、地理和科学技术知识方面的书,以增长知识,扩大视野。读书,还要养成认真的习惯,不要走马观花,不求甚解,应该努力做到读一本书有一本书的收获。 (3)多练笔:俗话说:“好记性不如烂笔头。”有不少同学有写观察日记,做读书笔记的好习惯,应该坚持下去。因为“习惯养成之后,虽不记,也能抓住要点了,这样日积月累,你肚子里的东西就多起来了。”不练,不写,手就生;多练,多写,熟就能生巧。 (4)多思考:读文章要想,写文章也要想,拿起笔就写,结果不是下笔千言、离题万里,就是写了几句就写不下去,只好如“挤牙膏”一样,想一句,写一句,东拉西扯的拼凑,这样的文章怎能写好呢?多思才能出智慧,多思考才能把文章写深刻,多联想才能把文章写生动。 (5)多修改:修改是写作的重要一环。有人说,好文章是改出来的,这话很有道理。一篇文章,什么地方需要改,什么地方不需要改,要从实际出发,认真地把已经写出来的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、删、改,使文章更完美、更周密、更准确。同学们初学写作文,更应该养成认真修改的习惯,如果自己修改不好,可以请教老师。 以上说的不是什么写作的“秘诀”和“窍门”,只是练好作文基本功必须知道的常识。 什么是作文的基本功 [一] 练好作文基本功之--学会审题 一、审清对象。 当看到题以后,先不要急于下笔,应该先仔细地看看题目,确切理解题目的要求。是写人,还是记事;是写景,还是状物;是日记,还是书信;是实用文,还是想象文……这些弄清楚了,作文就有了基本的方向。有的题目很明显,写人记事,一看就知道。如《我的妈妈》、《我尊敬的老师》,一看就知道是写人的。又如《一件难忘的事》、《发生在暑假中的一件事》,一看就知道是写事的。再如《美丽的小河》,一看就知道是写景的。《可爱的小狗》,一看就知道是状物的。《一封倡议书》,属于应用文,《我在2211年》,属于想象文。但是,有些题目,如《冬天的早晨》,既可以写景,也可以记事;《上学路上》,既可以写上学路上发生的事,就是以记事为主,也可以写通过发生的事表现人物的思想品质,那就是以写人为主了。 二、审明范围。 审题时,我们还要明确题目要求所选材料在时间、空间、数量、对象及内容上有哪些限制。如果搞不清楚这些范围,忽视了题目对某方面的限制,作文时就很容易跑题。比如,《暑假生活片断》,限制了选材的范围——暑假生活;《我的好朋友》,点明了记叙的对象——好朋友;《快乐的星期天》,规定了选材的时间——星期天;《游香山》,规定了选材的地点——香山;《记小学生活中的一件事》,限制了数量——一件事,不能写两件或三件事。 对于复杂的作文题目,要学会从语法结构上进行分析。比如《我所经历过的一段有意义的生活》,这个题目比较复杂,它包括四个方面的要求: ①文章内容应以“我”为主; ②要求写“所经历过的”一段生活,不能单纯写感想; ③要求写“一段生活”,不能只写一天或一件事; ④要求写的这段生活应当是有意义的,而不是一般的、平淡的。 一、什么是作文?为什么要写作文?文章有什么作用?作文是我们通常说得写文章,作文就是写文章,也就是用文字的形式把自己所看到的、听到的、想到的记录下来。文章可以长久地保存,可以广泛地流传。文章不会随着时间的流逝而消失。虽然近代以来电报、电话、电视、电影、网络都可以保留和交流信息,但文字保留仍然是一种主要的传递人类文明成果的主要形式之一。   二、文章的构成。一篇文章是一个整体,好比一个人由头、手、脚、躯干组成。那么文章呢?文章是由字、词、句、标点、段、篇组成的。大家知道,身体任何一个部分出现毛病,人体就不健康,同样的,一篇文章中字、词、句、标点、段、篇任何一个部分出现毛病,都不是好文章。所以写好文章要正确地运用每一个字、词、句、标点,并分好段,组成篇才是一篇好文章。   三、小学阶段文章的分类及各类文章的写作要求。通常我们小学阶段小学生所写的文章以记述文为主及简单的应用文。小学生作文的基本文体通常分成六大类:写人、写事、状物、想象、应用文。