- 1.1细胞是最基本的生命系统
- 1.2蛋白质
- 1.3蛋白质习题讲解
- 1.4核酸及习题讲解
- 1.5水、无机盐、脂质、糖类(含习题讲解)
- 1.6多种多样的细胞
- 1.7细胞膜及其习题讲解
- 1.8细胞器(一)
- 1.9(细胞器二)the inner life of the cell
- 1.10细胞器习题讲解
- 1.11细胞核及习题讲解
- 1.12物质跨膜运输的方式及习题讲解
- 1.13酶
- 1.14酶习题讲解
- 1.15ATP及习题讲解
- 1.16细胞呼吸
- 1.17光合与呼吸综合问题(含习题讲解)
- 1.18光合作用的过程及其影响因素(含习题讲解)
- 1.19光合与呼吸综合问题(含习题讲解)
- 1.20有丝分裂
- 1.21有丝分裂习题讲解
- 1.22细胞分化及习题讲解
- 1.23细胞衰老、凋亡和癌变(含习题讲解)
- 2.1分离定律
- 2.2分离定律习题讲解
- 2.3自由组合定律
- 2.4自由组合定律近七年高考题讲解
- 2.5减数分裂
- 2.6减数分裂习题讲解
- 2.7基因在哪?
- 2.8孟德尔定律的现代解释
- 2.9孟德尔定律的现代解释(1)
- 2.10伴性遗传
- 2.11伴性遗传习题讲解(一)
- 2.12伴性遗传习题讲解(二)
- 2.13DNA是主要的遗传物质(含习题讲解)
- 2.14DNA的结构和复制
- 2.15DNA的结构和复制习题讲解
- 2.16基因的表达、中心法则
- 2.17基因表达习题讲解
- 2.18基因突变和基因重组(含习题讲解)
- 2.19染色体变异(含习题讲解)
- 2.20育种和人类遗传病
- 2.21生物的进化
- 2.22生物的进化习题讲解
- 3.1细胞生活的环境
- 3.2内环境稳态(含习题讲解)
- 3.3神经调节的基本方式、结构基础
- 3.4神经调节二)
- 3.5兴奋的产生、传导和传递
- 3.6兴奋的产生、传导和传递(习题讲解)
- 3.7兴奋的产生、传导和传递(习题讲解)(1)
- 3.8激素调节
- 3.9神经调节和体液调节的关系
- 3.10体液调节习题讲解
- 3.11体液调节习题讲解(1)
- 3.12免疫调节
- 3.13免疫调节习题讲解
- 3.14生长素的发现
- 3.15生长素的生理作用及其他植物激素
- 3.16植物激素调节习题讲解
- 3.17种群的特征(含习题讲解)
- 3.18种群的数量变化(含习题讲解)
- 3.19群落的结构(含习题讲解)
- 3.20群落的演替(含习题讲解)
- 3.21生态系统的结构
- 3.22生态系统的能量流动
- 3.23生态系统的物质循环
- 3.24生态系统的信息传递(含习题讲解)
- 3.25生态系统的稳定性(含习题讲解)
- 3.26生态系统的结构和功能习题讲解
- 3.27生态环境的保护
课程目录:
01.元素与化合物(含导学课)
02.细胞的结构
03.物质运输
04.酶与ATP
05.细胞呼吸
06.光合作用
07.细胞的生命历程
08.有丝分裂
09.减数分裂
10.基因的分离定律
11.基因的自由组合定律
12.伴性遗传
13.人类遗传病
14.DNA结构与复制
15.基因的表达
16.遗传变异
17.育种与生物进化
18.内环境与稳态
19.神经调节
20.激素调节
21.免疫调节
22植物激素调节
23种群群落与生态系统
24实验大题综合
25考前预测
第一轮:基础知识复习
本阶段时间为一个学期,复习内容按章节顺序进行,以教材为主,辅以一轮复习用书,让学生扎扎实实掌握基础知识,准确掌握重要概念、原理、过程等,并辅以适量的有针对性的训练题。学生在完成一轮复习后要能够达到理清知识点,能画出知识网络的复习效果。在复习的同时对以前学习的不足进行修补,而且习题要跟上,及时检测学生的掌握情况,选择合适的一轮复习用书很重要。
注重能力提升,通过知识的讲解和习题的分析训练来培养和加强。在高考中,除了基础知识的考查外,还重视能力的考查,主要考查的能力有理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力。这些能力需要在一轮复习中。
第二轮:专题复习
本阶段时间大约为2个月,主要是进行专题复习及理综测试。以《课程标准》为依据,注重知识间的纵横联系,帮助学生构建知识网络,突破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力。同时强化学科术语、规范用语。本阶段主要分十个专题:
专题一:实验专题
专题二:细胞及其生命历程
专题三:细胞的代谢
专题四:遗传规律及应用
专题五:遗传的物质基础和进化
专题六:可遗传变异及育种
专题七:生命活动的调节
专题八:生物与环境
专题九:生物技术实践。
专题十:现代生物技术
在每一个专题的复习中,进一步将知识进行归类,使学生把知识形成一个有机的整体,特别强调知识的整合和应用,迅速提高学生解答题目的能力。
第三轮:综合强化训练
本阶段时间大约为1个月,该阶段的主要任务是培养学生的整体意识和应试能力,提高应试技巧和心理素质。同时进行题海战术,通过大量接触最新的各地模拟试题适应高考的要求并基于前面的知识积累迅速进入备考状态。最重要的是在这段时间内,不要忘记回归课本,查缺补漏,对不熟的知识加强记忆。通过最后的练习等给学生以信心,调整学生心态,让学生以最好的状态去参加考试。