- Module 1 Unit 1 School Life(第一课时上)
- Module 1 Unit 1 School Life(第一课时下)
- Module 1 Unit 1 School Life(第二课时上)
- Module 1 Unit 1 School Life(第二课时 下)
- Module1 Unit2 Growing pains(第一课时 上 )
- Module1 Unit2 Growing pains(第一课时 中 )
- Module1 Unit2 Growing pains(第一课时 下 )
- Module1 Unit2 Growing pains
- Module1 Unit2 Growing pains(第二课时 下 )
- Module1 Unit3 Looking goodfeeling good(第一课时 下)
- Module1 Unit3 Looking goodfeeling good(第一课时 中)
- Module1 Unit3 Looking goodfeeling good(第一课时 下)
- Module1 unit3 looking goodfeeling good(2)上
- Module1 unit3 looking goodfeeling good(2)中
- Module1 unit3 looking goodfeeling good(2)下
- Module2 Unit1 Tales of the unexplained(1)上
- Module2 Unit1 Tales of the unexplained(1)中
- Module2 Unit1 Tales of the unexplained(1)下
- Module2 Unit1 Tales of the unexplained(2)上
- Module2 Unit1 Tales of the unexplained(2)中
- Module2 Unit1 Tales of the unexplained(2)下
- Module2 Unit2 Wish you were here(1)上
- Module2 Unit2 Wish you were here(1)中
- Module2 Unit2 Wish you were here(1)下
- Module2 Unit2 Wish you were here(2)上
- Module2 Unit2 Wish you were here(2)中
- Module2 Unit2 Wish you were here(2)下
- Module2 Unit 3 Amazing people(1)上
- Module2 Unit 3 Amazing people(1)中
- Module2 Unit 3 Amazing people(1)下
- Module2 Unit 3 Amazing people(2)上
- Module2 Unit 3 Amazing people(2)中
- Module2 Unit 3 Amazing people(2)下
- Module3 Unit 1 The world of our senses(1)上
- Module3 Unit 1 The world of our senses(1)中
- Module3 Unit 1 The world of our senses(1)下
- Module3 Unit 1 The world of our senses(2)上
- Module3 Unit 1 The world of our senses(2)中
- Module3 Unit 1 The world of our senses(2)下
- Module3 Unit 2 Language(1)上
- Module3 Unit 2 Language(1)中
- Module3 Unit 2 Language(1)下
- Module3 Unit 2 Language(2)上
- Module3 Unit 2 Language(2)中
- Module3 Unit 2 Language(2)下
- Module3 Unit 3 Back to the past(1)上
- Module3 Unit 3 Back to the past(1)中
- Module3 Unit 3 Back to the past(1)下
- Module3 unit 3 back to the past(2)上
- Module3 unit 3 back to the past(2)中
- Module3 unit 3 back to the past(2)下
- Module4 Unit 1 Advertising(1)上
- Module4 Unit 1 Advertising(1)中
- Module4 Unit 1 Advertising(1)下
- Module4 Unit 1 Advertising(2)上
- Module4 Unit 1 Advertising(2)中
- Module4 Unit 1 Advertising(2)下
- Module4 Unit 2 Sporting events(1)上
- Module4 Unit 2 Sporting events(1)中
- Module4 Unit 2 Sporting events(1)下
- Module 4 Unit 2 Sporting events(2)上
- Module 4 Unit 2 Sporting events(2)中
- Module 4 Unit 2 Sporting events(2)下
- Module 4 Unit 3 Tomorrows world(1)上
- Module 4 Unit 3 Tomorrows world(1)中
- Module 4 Unit 3 Tomorrows world(1)下
- Module 4 unit 3 tomorrows world(2)上
- Module 4 unit 3 tomorrows world(2)下
- Module 5 unit 1 getting along with others(1)上
- Module 5 unit 1 getting along with others(1)中
- Module 5 unit 1 getting along with others(1)下
- Module 5 unit 1 getting along with others(2)上
- Module 5 unit 1 getting along with others(2)中
- Module 5 unit 1 getting along with others(2)下
- Module5 unit2 the environment(1)上
- Module5 unit2 the environment(1)中
- Module5 unit2 the environment(1)下
- Module 5 unit 2 The environment(2)上
- Module 5 unit 2 the environment(2)中
- Module 5 unit 2 the environment(2)下
- Module 5 unit 3 science versus nature(1)上
- Module 5 unit 3 science versus nature(1)中
- Module 5 unit 3 science versus nature(1)下
- Module unit 3 science versus nature(2)上
- Module unit 3 science versus nature(2)中
- Module unit 3 science versus nature(2)下
- 英语专题1.冠词(上)
- 英语专题1.冠词(中)
- 英语专题1.冠词(下)
- 英语专题2.代词(上)
- 英语专题2.代词(中)
- 英语专题2.代词(下)
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- 英语专题3.数词与主谓一致成片(下)
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- 英语专题4.形容词(下)
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- 英语专题5.名词(中)
- 英语专题5.名词(下)
- 英语专题6.介词(上)
- 英语专题6.介词(中)
- 英语专题6.介词(下)
- 英语专题7.动词和动词短语(上)
- 英语专题7.动词和动词短语(中)
- 英语专题7.动词和动词短语(下)
- 英语专题8.动词的时态和语态1(上)
- 英语专题8.动词的时态和语态1(中)
- 英语专题8.动词的时态和语态1(下)
- 英语专题9.动词时态语语态2(上)
- 英语专题9.动词时态语语态2(中)
- 英语专题9.动词时态语语态2(下)
为了使高2018届英语科的复习备考工作有目的、有计划、有步骤、有成效地顺利实施,提高英语科的教学质量和教学效果,在高考中取得最佳成绩,特制定本复习备考计划。 一、指导思想 以《大纲》和《考纲》为准则,以《考试说明》和《课标》为依据,以课本为基础,以高考为目标,注重教学常规,关注学习过程,面向全体学生,提高复习效率。团结协作,加强互研;集思广益,取长补短;面向整体,分层拔高;研究高考试题,把握高考动态,扎实有效地做好英语学科的复习备考工作,全面提高高考英语成绩,在2018年高考中,勇创佳绩。 二、目标任务 目标:通过扎实细致的复习备考工作,帮助学生构建知识体系形成知识网络,提高学生的语言感知能力、学习能力、运用能力和应试能力,同时全组合力打好高考词汇攻坚战,把英语高考词汇分段打印监督检查落实学生单词记忆,为英语复习打下坚实基础。力争在2017年的高考中取得最理想的成绩。 任务: 1.完成第一轮教材(必修1—5)知识复习及每册课本后的单词默写和语法专项的复习工作。 2.完成第二轮高考专项的复习工作及查漏补缺,解决学生学习学习过程中存在的实际困难。 3.完成第三轮高考模拟,综合冲刺复习工作,做好限时规范训练,包括学生的书写整齐程度及美观程度都要具体要求。 4.完成第四轮回归课本和考前提醒的复习工作,指导学生用正常的心态参加高考。 5.在各轮复习中,都要不断加强听力训练,提高学生的听力水平及听力应试能力。