《企业战略管理》作为一门课程介绍到中国已经有近20年的历史了。在这期间,我国的经济体制从计划经济转变到以计划为主、市场调节为辅,进而到社会主义市场经济的一个巨变过程,而我们的企业改革也经历了从承包租赁到经营机制转型再到现代企业制度建设的一个飞跃。这些重大变革对我国的战略管理研究也起了积极的推动作用,使得我国理论界与实际工作者对战略管理的认识逐渐地从朦胧到清晰。目前,我们的管理院校都在开设《企业战略管理》的必修课,一些大的公司也设立了战略发展部等相应的机构,这些都是对战略管理不断认识的反映。但这还都是形式问题,关键在于如何在中国的经济条件下,特别是在中国的文化背景的条件下,借鉴国外的理论,产生出解决中国企业发展的战略管理理论,真正解决中国企业的实际问题。作者真诚地希望,能够在战略管理研究上抛砖引玉,使我们的战略管理研究与实践形成更好的局面。
   本书是在我的《企业战略管理)(1998年版)的基础上,根据目前战略管理理论与实践的发展以及教学的实际需求,在章节结构与内容上都做了大幅度的增删,补充进更多更新的知识。
  
序-蒋黔贵
  由国家经贸委培训司组织编写的“十五”工商管理培训教材就要出版了,这是各位专家、教授辛勤工作的成果,是政府培训主管部门、院校(中心) 以及出版社通力合作的结晶,也是广大企业经营管理人员期盼已久的事。教材的出版必将有力地推动已在全国广泛开展的工商管理培训,为确保培训质量与成效奠定坚实的基础。
  21世纪是以知识经济为主导的时代,是经济全球化、知识化、信息化空前加快的时代。在这样一个飞速变化的社会经济背景下,企业的发展环境更趋复杂,不确定性大大增加,企业间的竞争条件发生了深刻变化;由于产品寿命周期越来越短,信息、决策、研发、创新等对企业生存与发展具有了至关重要的意义;人力资本作为重要的生产要素,已成为决定经济发展、企业竞胜的稀缺资源。这些变化促使管理实践不断创新,并呈现出许多新的特点:企业组织管理结构一改曾经占主流地位的“金字塔”式层级结构,而呈扁平状态;管理决策更加重视信息的作用,重视计算机、网络在管理中的运用;管理行为由原来的物化管理逐步转变为人性化的管理,尊重人、关心人、激发人、使人的潜能得以充分调动、聪明才智得以充分发挥成为管理的核心。作为王商管理培训的教科书,必须跟踪实践的发展,反映管理的最新变化。
  “十五”时期是我国经济和社会发展步入新世纪的第一个五年,也是我国继续进行国民经济结构战略性调整、完善社会主义市场经济体制和进一步扩大对外开放的关键时期。我国顺利
加入世界贸易组织(WTO),全面参与国际分工与合作,这既给我国经济发展带来了新的机遇,同时也带来了严峻的挑战。面对机遇和挑战并存的形势,迫切要求我们的企业进一步深化改革,提高经济效益,增强国际竞争能力。企业的竞争,从根本上说是人才的竞争,是人力资源开发质量的竞争。因而,进一步加强企业经营管理人员培训,全面提高企业经营管理人员素质,培养一大批有志向、懂经营、会管理、善决策、能开拓的新型企业管理人员队伍,已成为提高国民经济运行质量和增强企业竞争力的当务之急。
  加强管理是企业发展永恒的主题,开展工商管理培训是企业培训中可持续的发展项目。但是,培训的内容、方法和手段必须与时俱进,着力创新,随着管理实践的发展而发展变化。与“九五”期间相比,“十五”期间工商管理培训的深化创新主要表现在:
  一、调整课程设置
  “十五”时期的工商管理培训课程由“九五”时期的12门调整为10门,将原有的国际贸易与国际金融、现代生产管理、财务报告分析、企业领导方法与艺术分别调整为国际商务、运营管理、会计报表分析和组织行为学。课程围绕着三个主要教学目标而设定:即围绕企业工商管理基础,开设了管理经济学、企业经济法概论;围绕企业经营活动,开设了会计报表分析、公司理财、市场营销、国际商务、运营管理;围绕企业管理活动,开设了企业战略管理、人力资源管理、组织行为学。课程的设置力图囊括在经济全球化背景下,我国企业经营管理人员所应掌握的知识与技能。
  二、更新培训内容
  教材内容涵盖了企业经营管理人员应掌握的工商管理的主要知识,力求反映当代管理科学的最新发展,揭示管理实践的最新变化,介绍管理艺术的成功经验,注重理论联系实际,把培养能力、提高素质放在极其重要的位置,具有较强的针对性、实用性和一定的超前性。

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