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第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理: 1 病毒没有细胞结构,由蛋白质和核酸组成,但必须依赖(活细胞)才能生存。单细胞生物的生命

活动依赖 单个细胞 就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动(不能完成 反射 ,反射 需要多个细胞的 参与)。多细胞生物依赖 各种分化了的细胞 密切配合完成各项生命活动,生命活动如生长、发育、生 殖遗传变异生命活动调节。 2 生命活动离不开细胞,细胞是生物体 结构 和功能 的(基本单位)。 3 生命系统的结构层次: (细胞)、 (组织)、 (器官)、 (系统)、 (个体)、 (种群) (群落)、 (生态系统)、(生物圈)。 每个层次都要能辨别,做几个练习去巩固,下面是一些特例 4 血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。 5 植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化

做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。 6 地球上最基本的生命系统是(细胞)。最大的生命系统 是生物圈 第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理: 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第 1 和第 4 步) 1.在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野 中央), 2.转动(转换器),换上高倍镜。 3。调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。 4.调节(细 准焦螺旋),使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1 调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。 2 高倍镜:物象(大),视野(暗),看

到细胞数目(少)。 低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。 3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长), 放大倍数越大。 目镜: (无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。 4 会判断低倍到高倍镜下细胞数目的计算?(新 学案) 5 学会移动载玻片?(新学案)。 6 目镜( 10X)的放大倍数 乘 物镜放大倍数( 10X)等于放大倍数 ( 100 ) 三、原核生物与真核生物主要类群:(要知道一些原核生物 原核生物: 蓝藻 ,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用。 细菌 :能判断哪些生物属于细 菌新学案上讲的更详细(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌) 放线菌 :(链霉菌)支原体,衣原体, 立克次氏体 真核生物:动物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等 四、细胞学说 1 创立者:(施莱登,施旺) 2 内容要点:共三点。 1. 新细胞可以从老细胞中产生 2. 一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和 细胞产物所构成。 3. 细胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整 体的生命起作用。 3 揭示问题:揭示了(细胞统一性,和生物体结构的统一性)。

五、真核细胞和原核细胞的比较(表略,见笔记) 第二章组成细胞的元素和化合物 第一节细胞中的元素和化合物 知识梳理:统一性:元素种类大体相同,不同生物间元素种类相同,但含量差别很大

1、生物界与非生物界差异性:元素含量有差异 2.组成细胞的元素 能判断大量元素有哪些?微量元素有哪些?主要元素有哪些?等等

大量元素: C、 H、 O、N、 P、 S、K、 Ca、Mg  微量元素: Fe、 Mn、 Zn、 Cu、 B、 Mo主要元素: C、H、 O、 N、P、 S 

含量最高的四种元素: C、H、O、N 基本元素: C(干重下含量最高)质量分数最大的元素: O(鲜重 下含量最高) 数量(个数)最多的是 H 3 组成细胞的化合物 无机化合物 水( 鲜重含量最高的化合物 ) 无机盐 , 有机化合物 糖类 脂质 蛋白质( 干重中含量最高的化合物 ) 核酸、 4 检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 (1)还原糖的检测和观察 常用材料:苹果和梨试剂: 斐林试剂 (甲液: 0.1g/ml 的 NaOH乙液: 0.05g/ml 的 CuSO4) 注意事项:①还原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中,现配现 用 , 以防有 Cu( OH) 2沉淀③必须用 水浴加热 (50-65)  颜色变化:浅蓝色棕色 砖红色 (2)脂肪的鉴定 常用材料:花生子叶或向日葵种子试剂: 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ 染液 。注意事项:①切片要薄,如厚薄 不均就会导致观察时有的地方清晰,有的地方模糊。②酒精的作用是:洗去浮色③ 需使用显微镜观察 ④ 使用不同的染色剂染色时间不同 颜色变化: 橘黄色或红色 (3)蛋白质的鉴定常用材料:鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶,试剂: 双缩脲试剂 ( A 液: 0.1g/ml 的 NaOHB液: 0.01g/ml 的 CuSO4)注意事项: ①先加 A 液 1ml ,再加 B 液 4 滴( B 液过多会产生 Cu 2+ 蓝色) ②鉴定前,留出一部分组织样液,以便对比 颜色变化: 变成紫色 (4)淀粉的检测和观察 常用材料:马铃薯 试剂: 碘液颜色变化:变蓝 第二节生命活动的主要承担者 -- 蛋白质 一氨基酸及其种类 氨基酸是组成蛋白质的基本单位。 20 种氨基酸分子通式:

结构要点:每种氨基酸都至少含有一个氨基( -NH2)和一个羧基( -COOH),并且都有一个氨基和 一个羧基连接在 同一个 碳原子上。氨基酸的 种类由 R 基(侧链基团)决定 。 二蛋白质的结构 氨基酸二肽三肽多肽多肽链一条或若干条多肽链盘曲折叠蛋白质 氨基酸分子相互结合的方式:脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接, 同时失去一分子的水。 连接两个氨基酸分子的化学键叫做 肽键 补充: 1 会判断一个结构是不是氨基酸? (氨基酸分子中, 至少含有一个 NH2 和一个 COOH位于同一 个 C 原子上) 2 会判断一个肽链中, 氨基酸数 . 肽键数 . 水分子数的关系 ( 先判断是有几条连构成的蛋白质 分子 )3 会数一个结构中氨基数( -NH2)的数目、羧基数( -COOH)的数目、(肽键数 -CONH-)的数目( 三蛋白质的功能 1. 构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发) ------- 结构蛋白 2. 催化细胞内的生理生化反应), --- 酶 3. 运输载体(血红蛋白)

4. 传递信息,调节机体的生命活动 ---- (胰岛素)激素 5. 免疫功能 -- (抗体) 6. 调节功能 - 部分激素 7. 受体 --- 糖蛋白

四蛋白质分子多样性的原因 构成蛋白质的氨基酸的种类,数目,排列顺序,以及肽链空间结构不同导致蛋白质结构多样性。蛋 白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。 规律方法 R 1 氨基酸分子中, 至少含有一个 NH2和一个 COOH位于同一个 C原子上, 由此可以判断是否属于构成

蛋白质的氨基酸。 2、n 个氨基酸脱水缩合形成 m条多肽链时,共脱去 (n - m)个水分子,形成 (n -m) 

个肽键,至少存在 m个-NH2 和-COOH,形成的蛋白质的分子量为 n·氨基酸的平均分子量- 18( n-

m)

第三节遗传信息的携带者 -- 核酸 一核酸的分类 DNA(脱氧核糖核酸) RNA(核糖核酸) DNA与 RNA组成成分比较 1. 构成碱基种类不同 2. 构成五炭糖不同 3. 存在部位不同。(新学案上的表更

为全面) 二、核酸的结构 基本组成单位 - 核苷酸, 核苷酸由一分子 五碳糖 、一分子 磷酸 、一分子 含氮碱基 组成) 注意:学会判断一种生物中含有的 碱基 种类有多少种, 核苷酸 种类有多少种(先判断里面含 DNA、 RNA还是两种都含有,一般的生物两种都含有,病毒中只含其中的一种,大多数是 DNA少部分是 RNA,

然后再分别作判断 )。看课本判断一下 DNA中含碱基数( 4)哪四种?核苷酸数( 4)哪四种?例如含 A (腺嘌呤) 的核苷酸称为腺嘌呤 脱氧核糖 核苷酸; RNA中含碱基数 (4)哪四种?核苷酸数 ( 4)哪四种? 例如含 A(腺嘌呤)的核苷酸称为腺嘌呤 核糖 核苷酸,即含 DNA又含 RNA的生物含碱基数( 5)哪五种? 核苷酸为( 8)哪八种? 化学元素组成: C、 H、 O、 N、 P 三、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中 具有极其重要的作用。 学会比较两种核酸 核酸在细胞中的分布观察核酸在细胞中的分布 材料:人的口腔上皮细胞 试剂:甲基绿、吡罗红混合染色剂 注意事项: o 盐酸的作用: o 改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的 DNA与蛋白质分 离,有利于 DNA与染色剂结合。 现象: 甲基绿 将细胞核中的 DNA染成 绿色 ,吡罗红 将细胞质中的 RNA染成 红色 。 DNA是 细胞核 中的遗传物质,此外,在 线粒体 和 叶绿体 中也有 少量 的分布。 RNA主要存在于 细胞质 中, 少量 存在于 细胞核 中。 第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类 -- 主要的能源物质 糖类的分类

单糖( 葡萄糖 C6H12O 6,果糖,半乳糖,核糖,脱氧核糖)

二糖(蔗糖,麦芽糖,乳糖) 多糖(淀粉,纤维素,糖原) 补充 : 知道讲过的那几种糖的 分布 以及 主要功能 ?(新学案上有) 还原性糖?(葡萄糖、果糖、麦芽糖) 细胞中的脂质的分类 脂肪:储能,保温,缓冲减压

磷脂:构成细胞膜和细胞器膜的主要成分 胆固醇 固醇 性激素 维生素 D 第五节细胞中的无机物 细胞中的水包括 结合水:功能 细胞结构的重要组成成分 自由水:功能 细胞内良好溶剂,运输养料和废物,许多生化反应有水的参与,细胞必须侵润在水

新陈代谢旺盛的细胞 ( 自由水 / 结合水 ) 比值较大(即自由水的含量相对较多),比值小时(即结合 水的含量相对较多)有利于抗旱、抗寒、抗热(看看新学案上基础探究名师点睛那几个列子很重要) 细胞中的无机盐 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在 无机盐的作用: 1. 细胞中许多有机物的重要组成成分,举例? 2. 维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,举例? 3. 维持细胞的酸碱平衡,举例? 4. 维持细胞的渗透压,举例?

第三章细胞的基本结构 第一节细胞膜 -- 系统的边界知识网络: 1、研究细胞膜的常用材料:人或哺乳动物成熟红细胞 2、细胞膜主要成分:脂质和蛋白质,还有少量糖类 成分特点:脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多 3、细胞膜功能: 将细胞与环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳定 控制物质出入细胞 进行细胞间信息交流 还有分泌,排泄,和免疫等功能。 一、制备细胞膜的方法(实验) 原理:渗透作用(将细胞放在清水中,水会进入细胞,细胞涨破,内容物流出,得到细胞膜) 选材:人或其它哺乳动物成熟红细胞 原因:因为材料中没有细胞核和众多细胞器 提纯方法:差速离心法 细节:取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水作用?) 二、与生活联系: 细胞癌变过程中,细胞膜成分改变,产生甲胎蛋白( AFP),癌胚抗原( CEA) 三、细胞壁成分 植物:纤维素和果胶 原核生物:肽聚糖 作用:支持和保护 四、细胞膜特性: 结构特性:流动性 举例:(变形虫变形运动、白细胞(即免疫细胞)吞噬细菌) 功能特性:选择透过性 举例:(腌制糖醋蒜,红墨水测定种子发芽率,判断种子胚、胚乳是否成活) 第二节细胞器 -- 系统内的分工合作 一、细胞器之间分工 (1)双层膜

叶绿体:存在于绿色植物细胞,光合作用场所 线粒体:有氧呼吸主要场所 (2)单层膜 内质网:细胞内蛋白质合成和加工,脂质合成的场所 高尔基体:对蛋白质进行加工、分类、包装 液泡:植物细胞特有,调节细胞内环境,维持细胞形态 溶酶体:分解衰老、损伤细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 (3)无膜;核糖体:合成蛋白质的主要场所;中心体:与细胞有丝分裂有关 补充:学会细胞器的功能、结构特点判断属于哪种细胞器,知道每种细胞器的功能及分布,有一些 细胞器的成分也要知道(课本上有的掌握了就行了) 二、分泌蛋白的合成和运输 核糖体—————内质网 ------ 高尔基体 -- -----      细胞膜 (合成肽链)(加工成蛋白质)(进一步加工)( 囊泡 与细胞膜融合,蛋白质释放) 什么是分泌蛋白? 三、生物膜系统 1、概念:细胞膜、核膜,各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统 2、作用:使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递

为各种酶提供大量附着位点,是许多生化反应的场所 把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行 问题 1、细胞膜的化学成分是什么? 2、为获得纯净的细胞膜,应选取什么材料做实验?理由是什么? 3、欲使细胞破裂,对所选材料进行的处理方法是什么? 4、细胞膜的功能是什么? 5、细胞壁的主要成分是什么?其作用是什么? 6、细胞膜的两个特性?(选择透过性、流动性) 7、细胞器中具有双层膜结构的是什么?不具膜结构的是什么? 8、被称为 "消化车间 "的是哪种细胞器? 9、植物叶肉细胞里,都具有色素的一组细胞器是什么? 10、蛔虫的细胞内肯定没有哪种细胞器?这种细胞器的功能是什么? (高尔基体因为他不需要形成

分泌蛋白) 11、动物细胞特有的细胞器是什么?(中心体)功能是什么?植物特有的细胞器 ? 12、线粒体与叶绿体如何将能量转换的? 13、在动物细胞内, DNA分布在细胞的什么结构中? 14、与分泌蛋白合成和运输有关的细胞器是什么?分别有什么功能? 15、专一性染线粒体的活染是什么?(健那绿)使活细胞中的线粒体呈什么颜色? 16、细胞核有什么功能? 17、核孔、核仁有什么功能? 18、染色质的主要成分是什么? 19、染色质与染色体的关系是什么?

第四章细胞的物质输入和输出 第一节物质跨膜运输的实例 一、渗透作用 (1)渗透作用:指 水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。 (2)发生渗透作用的条件:一是具有半透膜,二是半透膜两侧具有浓度差。 二、细胞的吸水和失水(原理:渗透作用) 1、动物细胞的吸水和失水


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